反恐视域下公安学历教育与在职民警教育互动转化探析——以新疆警察学院为例
发布时间:2021-03-06 06:35
近年来,新疆的社会稳定和发展面临许多新情况、新问题,这些新情况、新问题的出现对公安队伍建设提出了更高要求。为持续推进新疆社会稳定和长治久安总目标,就必须不断提升公安民警实战能力和综合素质。加强公安学历教育和在职民警教育的互动转化研究,是培养和提升公安民警综合素质和实战能力的重要途径。
【文章来源】:国际公关. 2020,(09)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、公安学历教育与在职民警教育互动转化的意义
(一)公安学历教育为在职民警终身专业发展奠定基础
(二)在职民警教育不断优化和完善公安学历教育
二、公安学历教育向在职民警教育的互动转化
(一)加强专职教师队伍建设,打牢学警专业成长基础
(二)加强兼职教官队伍建设,充实完善师资队伍力量
三、在职民警教育向公安学历教育的互动转化
(一)教学资源实现共享共用
(二)科研资源实现共享共用
(三)评价体系实现共享共用
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]公安高等院校学历教育和在职培训双并重研究[J]. 滕银厚,彭振东. 北京警察学院学报. 2016(05)
[2]公安民警终身教育训练探究[J]. 魏莲芳. 湖北警官学院学报. 2016(04)
[3]正确处理学历教育与在职民警培训的关系,大力加强在职民警培训工作[J]. 刘佑生. 湖南警察学院学报. 2011(02)
本文编号:3066609
【文章来源】:国际公关. 2020,(09)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、公安学历教育与在职民警教育互动转化的意义
(一)公安学历教育为在职民警终身专业发展奠定基础
(二)在职民警教育不断优化和完善公安学历教育
二、公安学历教育向在职民警教育的互动转化
(一)加强专职教师队伍建设,打牢学警专业成长基础
(二)加强兼职教官队伍建设,充实完善师资队伍力量
三、在职民警教育向公安学历教育的互动转化
(一)教学资源实现共享共用
(二)科研资源实现共享共用
(三)评价体系实现共享共用
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]公安高等院校学历教育和在职培训双并重研究[J]. 滕银厚,彭振东. 北京警察学院学报. 2016(05)
[2]公安民警终身教育训练探究[J]. 魏莲芳. 湖北警官学院学报. 2016(04)
[3]正确处理学历教育与在职民警培训的关系,大力加强在职民警培训工作[J]. 刘佑生. 湖南警察学院学报. 2011(02)
本文编号:3066609
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