大数据技术在公安院校教学中的应用:机遇、挑战与应对

发布时间：2021-06-06 19:31

　　大数据作为一柄双刃剑,给公安院校教育教学改革带来新契机的同时,也带来了严峻的挑战与风险。公安院校应当正视大数据发展给教学带来的双重境遇,采取有效措施,推进课程大数据教学团队的建设、提升授课教师的信息化教学能力、规范公安信息网数据资源的使用、开发校局合作的大数据教学平台,主动融入大数据技术促进教育信息化建设的时代潮流,推动公安教育现代化的早日实现。 

【文章来源】：四川警察学院学报. 2020,32(05)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、大数据为公安院校教学水平的提升夯实了技术基础
    （一）促进公安院校的教学精准化
    （二）推进公安院校的教学民主化
    （三）增进公安院校的教学效能化
二、公安院校运用大数据教学面临的严峻挑战
    （一）教学理念的挑战
    （二）教学方式的挑战
    （三）教学成本的挑战
    （四）信息安全的挑战
三、公安院校改善大数据教学的路径探索
    （一）推进课程大数据教学团队的建设
    （二）提升授课教师的信息化教学能力
    （三）规范公安信息网数据资源的使用
    （四）开发校局合作的大数据教学平台
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]MOOC与翻转课堂融合的深度学习场域建构[J]. 曾明星,李桂平,周清平,徐洪智,董坚峰,覃遵跃,郭鑫.  现代远程教育研究. 2016(01)
[2]大数据时代的公共安全治理[J]. 张春艳.  国家行政学院学报. 2014(05)



本文编号：3215005