“全警实战大练兵”背景下公安教育训练的困境及突围

发布时间：2021-10-12 04:43

　　公安教育训练是公安事业的重要组成部分,贯穿公安工作和公安队伍建设发展全过程。新时期,各级公安机关及公安院校要按照"政治建警、改革强警、科技兴警、从严治警"总要求,把公安教育训练工作放在贯彻落实总体国家安全观中来把握、融入推进公安工作现代化中来统筹。当前要以"全警实战大练兵"为契机,客观检视公安教育训练领域可能存在的疏漏,认真对待其中面临的问题,遵循规范化、专业化、智慧化、实战化路径,认真落实相关规定要求,以执法本领提升为主轴,通过改革训练结构、丰富科目内容、优化组训模式、完善考评标准、加强教官队伍建设、做好保障机制等举措,全面推进公安教育训练现代化。 

【文章来源】：公安学刊(浙江警察学院学报). 2020,(03)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、问题提出:向教育训练要民警执法本领
二、供给缺口:影响公安教育训练实效的因素
    (一)依规施训力度:民警训练任务应然与实然之间的差异
        1．入警训练的应然与实然。
        2．晋升训练的应然与实然。
        3．专业训练的应然与实然。
        4．发展训练的应然与实然。
    (二)时间/警力因素:训练任务安排与岗位任务之间不协调的矛盾
        1．工训矛盾与“时间需求”成为制约训练活动开展的结构性问题。
        2．参训结构单一、参训周期较长。
    (三)内容/需求因素:训练科目内容与警务工作实际需求之间匹配度问题
    (四)师资因素:教官队伍建制状况与正规化、专业化训练需求匹配度问题
        1．教官队伍来源构成、人数编制及梯队建设问题。
        2．兼职教官因“兼职”而衍生的管理和“使用”问题。
        3．教官队伍身份、职级、荣誉、待遇等认定问题。
    (五)保障因素:“财、力、智”保障与“科技兴警”要求之间匹配度问题。
三、优化行动:全警实战大练兵背景下提升公安教育训练水平的路径
    (一)基本原则
    (二)目标导向
    (三)组织实施
        1．综合统筹好训练中的内部资源与外部资源。
        2．综合统筹好训练中的普遍对象与特定对象。
        3．综合统筹好训练中的形式样态与实质样态。
        4．综合统筹好训练中的实践要素与理论要素。
        5．综合统筹好训练中的传统手段与新兴手段。
    (四)支持保障
        1．全面谋划整合，完善财力保障。
        2．提升教官队伍，夯实师资保障。
        3．依托科技赋能，强化技术保障。
        4．优化考评激励，用好制度保障。
四、结语:全面推进公安教育训练现代化


【参考文献】：
期刊论文
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[2]广东欠发达地区基层警务中的问题与对策研究——以A市为样本[J]. 朱飞,丁小巍.  政法学刊. 2019(03)
[3]新警入职训练中实践锻炼的现状、困境及对策——以深圳市警察训练学校为例[J]. 陈建旭.  云南警官学院学报. 2017(05)
[4]“教、学、练、战”一体化教学模式的新探索[J]. 刘瑞榕,杜育群.  公安教育. 2017(09)
[5]“轮值轮训、战训合一”训练模式向纵深推进的实践与思考[J]. 董智明.  公安教育. 2016(11)
[6]基层派出所减压减负问题的原因探究——以吉林省基层派出所为例[J]. 刘瑶.  净月学刊. 2016(03)
[7]入警训练实习环节的实践与探索——以泉州市人民警察训练学校为例[J]. 蒋尉辰,林仲演.  公安教育. 2016(02)
[8]加快建设社会主义法治国家[J]. 习近平.  求是. 2015(01)
[9]15个副省级城市警察训练院校调查分析[J]. 祁炳才.  武汉公安干部学院学报. 2012(03)
[10]关于地级市人民警察训练学校办学定位的思考和探讨[J]. 杨连栋.  公安教育. 2010(03)



本文编号：3431912