以实战化导向切实推动警务技能类课程改革

发布时间：2022-12-09 19:44

　　警务技能类课程作为公安教育课程体系的重要组成部分,既要遵循高等教育的普遍发展规律,更要突出公安教育与公安专业建设特色。进入新时代,对公安工作提出了新的要求,为顺应时代发展与公安工作形势变化的需要,警务技能类课程必须坚持以实战需求为导向,切实处理好实践教学与理论教学的关系,推动其良性发展。面对当前警务技能类课程教学面临的困境,直面问题,创新理念,多措并举,全方位、多维度将警务技能类课程实战化教学改革推向纵深发展。 

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、警务技能类课程实战化改革是应对公安工作新形势的迫切需要
二、当前警务技能类课程教学面临的困境
三、强力推动警务技能类课程实战化教学改革向纵深发展
    （一）坚持政治建设在警务技能类课程教学训练中的引领地位
    （二）将推进实战化教学训练作为警务技能类课程实战化改革的首要任务
        1.厘清思路，强基固本，夯实基础性训练
        2.革新理念，明确目标，凸显实战化训练
    （三）优化实战化教学方法，有序推进实战化教学模式
        1.实现警务技能类课程的多媒体教学
        2.深入开展案例教学与实战演练式教学
        3.推广射击、战术、临战心理一体化训练
    （四）打造实战化教官团队
        1.将培养警务实战教官摆在打造实战化教官团队的中心位置
        2.将团队教学落到实处
    （五）持续拓展实战化交流合作空间
        1.建立教师挂职锻炼、实践锻炼常态化机制
        2.依托“双千计划”“双向互派”平台，引进资深警务实战教官参与教学
        3.拓宽“校局合作”交流合作沟通渠道


【参考文献】：
期刊论文
[1]实战化教学背景下公安大学教学方式改革研究[J]. 胡登良,赵康睿.  中国人民公安大学学报(自然科学版). 2019(03)
[2]公安院校实战化教学的探索与思考[J]. 王萍.  云南警官学院学报. 2019(04)
[3]公安院校大数据条件下实战化教学改革:内涵、依据及行动体系[J]. 夏存喜.  江苏警官学院学报. 2019(01)
[4]关于公安院校实战化教学的再思考[J]. 任克勤.  公安教育. 2018(09)
[5]推进武器使用训练实战化改革的探讨[J]. 何胜军.  公安教育. 2018(06)
[6]以实战化为导向的新时代公安专业建设探索[J]. 周长明,代勇.  公安教育. 2018(05)
[7]公安实战化教学案例的选择标准及其实训能力导向问题研究[J]. 黎慈.  武汉公安干部学院学报. 2015(04)
[8]“校局互动”中“走出去”的多维度探析——以四川警察学院为例[J]. 郭林.  四川警察学院学报. 2014(01)



本文编号：3715265