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甘肃政法学院警察体育教学现状与对策研究

发布时间:2017-08-26 07:23

  本文关键词:甘肃政法学院警察体育教学现状与对策研究


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【摘要】:随着社会经济的快速发展,社会犯罪率的升高以及犯罪的手段多样化,对我国公安人员的要求也越来越高,警察体育是培养公安的主要课程之一,作为未来公安后备力量的学生的身体素质以及他们在学校所掌握的警务技能水平将直接影响着我国公安队伍的整体战斗力。 本文分别从学生的情况、警察体育教师、警察体育教学的现状、教学评估、课外训练以及教学设施等方面对甘肃政法学院警察体育进行调查研究,分析得出了甘肃政法学院警察体育目前发展存在的问题,并提出了相应的发展对策,为提高学生的身体素质和警务技能提供了有力的依据。研究得出:(1)甘肃政法学院警察专业学生的入学身体素质很差,没有达到警察职业需求规定的标准,并且学生的警务技能水平也一般。(2)对甘肃政法学院警察体育教师组成、学历、职称及科研能力等各个方面进行了分析研究,警察体育教师师资力量较薄弱。(3)甘肃政法学院对警察专业学生警务技能训练的主要组织形式以集中教学组织形式为主,对男女生体能差别没有区别对待,存在一定的弊端。(4)甘肃政法学院警察体育的教学模式没有能够很好的体现出学生的主体地位,仍然是沿用传统的教学模式,培养的警察专业学生的职业能力较差,没有达到未来警察的要求标准。(5)甘肃政法学院警察体育教师对于学生的考核评价基本是教师自主评分,评价主观性强,因此缺乏评价的公平性。(6)甘肃政法学院警察体育开设了课外拓展训练课程,是甘肃政法学院在警察体育教学改革的重大突破,也是甘肃政法学院警察体育教育的主要特色。 关于对甘肃政法学院警察体育现状的调查所出现的问题,本文提出了解决对策应该加强学生的身体素质和技能能力的提高训练以满足未来职业的需求;应该加强警察体育教师综合素质,从而提高教师队伍的整体师资力量;警察体育教师在体育教学中应该明确学校的指导思想和培养目标,对学生采用合理的教学形式,注意区别对待;根据目前甘肃政法学院的教学培养目标探索适合本校的一种警察体育教学模式;制定合理科学评价体系;加强学生的课外训练活动,课外活动的内容与课堂内部教学的内容联系起来。
【关键词】:甘肃政法学院 警察体育 现状 对策
【学位授予单位】:北京体育大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:D631.15
【目录】:
  • 摘要5-6
  • ABSTRACT6-8
  • 目录8-11
  • 1 前言11-12
  • 1.1 选题依据11-12
  • 1.1.1 研究目的11-12
  • 1.1.2 研究意义12
  • 2 文献综述12-24
  • 2.1 关于警察体育概念的研究及定义13-14
  • 2.2 我国警察体育的产生与发展14-17
  • 2.3 国内外警察体育的研究概况17-24
  • 2.3.1 国内警察体育的研究成果17-21
  • 2.3.2 国外警察体育研究成果21-24
  • 3 研究对象与研究方法24-26
  • 3.1 研究对象24
  • 3.2 研究方法24-26
  • 3.2.1 文献资料法24
  • 3.2.2 访谈法24
  • 3.2.3 问卷调查法24-25
  • 3.2.4 实地调查法25-26
  • 4 研究结果与分析26-52
  • 4.1 甘肃政法学院警察体育招生的质量情况研究26-27
  • 4.2 甘肃政法学院警察体育专业学生的警察技战术的掌握情况27-28
  • 4.3 甘肃政法学院警察体育教师的调查现状28-34
  • 4.3.1 甘肃政法学院警察体育教师的组成结构的调查情况29
  • 4.3.2 对甘肃政法学院的警察体育教师的学历调查情况29-30
  • 4.3.3 甘肃政法学院从事警察体育教师的教师职称比例情况30-31
  • 4.3.4 甘肃政法学院的警察体育教师的在职培训情况31
  • 4.3.5 甘肃政法学院的警察体育教师科研能力情况31-32
  • 4.3.6 对甘肃政法学院的警察体育教师在体育教学中的教学能力调查情况32-34
  • 4.4 关于目前甘肃政法学院的警察体育教学的情况研究34-44
  • 4.4.1 甘肃政法学院警察体育课程的指导思想以及目标34-35
  • 4.4.2 甘肃政法学院警察体育的教学大纲以及使用教材的情况35-36
  • 4.4.3 甘肃政法学院警察体育课程教学内容情况36-39
  • 4.4.4 甘肃政法学院警察体育课程教学方法的选择和运用39-40
  • 4.4.5 甘肃政法学院的警察体育课程所采用的教学组织形式40-41
  • 4.4.6 甘肃政法学院警察体育在体育教学中采用的课程教学模式41-42
  • 4.4.7 甘肃政法学院对警察课程教学的考核和评价情况42-43
  • 4.4.8 甘肃政法学院学生对警体课程的教学的评价43-44
  • 4.5 甘肃政法学院公安专业学生课外体育现状44-47
  • 4.5.1 甘肃政法学院公安专业学生课外体育训练44-46
  • 4.5.2 甘肃政法学院警察专业学生课外锻炼开展情况46-47
  • 4.6 甘肃政法学院警察体育教学各项设施的现状47-49
  • 4.6.1 甘肃政法学院的警察体育教学硬性设施的状况47-48
  • 4.6.2 关于甘肃政法学院建设和维护警察体育教学设施的情况48-49
  • 4.7 关于甘肃政法学院的警察体育的改革和完善对策49-52
  • 4.7.1 以《公安招生暂行办法》规定的招生标准,加强招生制度的完善,严格做好招生工作49
  • 4.7.2 根据目前社会对警察的需求制定学校的体育课程的指导思想和培养目标以及对课程的设置的规划49-50
  • 4.7.3 加强学校警察体育教师的整体建设50-51
  • 4.7.4 增强警察体育课程教学的实战能力,教学与实际相贴近51
  • 4.7.5 完善评价体系,提高教学的质量51
  • 4.7.6 加强学生课外训练,并将课外训练与课内训练相联系51-52
  • 5 结论与建议52-53
  • 5.1 结论52
  • 5.2 建议52-53
  • 致谢53-54
  • 参考文献54-56
  • 附录56-61
  • 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 王平;警察体育模块教学研究[J];解放军体育学院学报;2004年04期

2 赵军;警察体育课程教学模式改革及效果[J];上海体育学院学报;2000年03期



本文编号:740437

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