当代中国实现人的发展的现实途径与趋势研究

发布时间：2017-12-23 05:02

  本文关键词：当代中国实现人的发展的现实途径与趋势研究　出处：《兰州理工大学》2016年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：人的发展作为马克思主义原理的重要组成部分,为中国特色社会主义建设和人的发展提供了重要的理论基础。马克思通过三大社会形态理论分析,构建出当代人的发展正处于“物的依赖性”关系为基础的发展阶段,这一阶段人的发展与“人的依赖性”关系发展阶段相比已经有了质的飞跃。但是受社会生产力水平的制约人的发展并非全面的发展,只是朝向共产主义社会实现人的全面发展的努力过程。我国在取得人民解放战争胜利以来,确立了社会主义制度,以实现共产主义为奋斗目标。经过党的各届领导集体对马克思主义人的发展理论的丰富与实践,指出社会主义作为共产主义的初级阶段,人的发展也必然受这一特殊历史阶段的制约,人的发展与“物的依赖性”矛盾还不能解决。在现实中,生产力发展水平与人的劳动能力不相适应、人的个体需要与社会资源分配失衡之间的矛盾、人的个性的非理性释放、以及国际环境的复杂多变和人的价值观念歪曲等成为新时期制约人的发展的主要问题。在马克思看来人的发展应该包含四个层次的内容:其一是人的劳动能力的提高,人的劳动能力应该与生产力发展水平相适应;其二是人的社会关系的发展,丰富的社会关系是人发展的必要条件,直接决定人的发展程度;其三是人的个性的充分展示,具有自由个性的人才具有无限的创造力;其四是人的个体需要的不断满足,人作为有意识的存在物通过不断的实践活动,才能逐步推动社会历史的向前。马克思对人的发展内涵已经界定的十分清晰,经过中国社会主义建设的实践,中国各届领导集体依据国情变化,在不同的历史时期对促进人的发展给出一些具体内容。包括:“德智体”全面发展、“物质文明”与“精神文明”协同发展、“三个代表”、“以人为本”、“中国梦”等重要发展理念,对特定历史时期促进人的发展都产生了积极的作用。本文在总结上述关于人的发展理论和实践的基础上,依据新的时代特质,对当下制约我国人的发展相关问题进行分析与探讨,结合马克思关于人的发展的内涵和新一届领导集体对促进人的发展的相关执政理念,为解决当下人的发展问题给出对策建议。同时为和谐社会建设提供必要的理论思考与指导,是全面建成小康社会在实践中的具体化,对促进现阶段人的发展具有重要意义。
【学位授予单位】：兰州理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D61

【参考文献】

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本文编号：1322498