政协界别与协商民主——以教育界别与教育提案为切入

发布时间：2017-12-27 07:00

  本文关键词：政协界别与协商民主——以教育界别与教育提案为切入　出处：《河北法学》2016年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：中国的政治协商制度承担着协商民主的功能,是人民代表大会票选式民主的补充。政协由34个不同的界别组成,教育界别属于其中之一。政协委员一项重要的工作形式即是提案。通过对近几届教育界别政协委员组成结构及教育提案进行统计显示,教育界别政协委员的组成结构比较单一,界别的组织化程度低、委员提案的界别属性也不强,未能很好地实现界别设置的目的。应该通过调整界别设置,提高界别组织化程度与提案的界别属性,以及加强政协工作的程序法治等几个方面来改善。
[Abstract]:China's political consultative system bears the function of negotiating democracy and is a supplement to the election of the people's Congress. The Political Consultative Conference is composed of 34 different sectors, and the educational sector belongs to one of them. An important form of work of the CPPCC members is the proposal. Through the recent session of the CPPCC education sector structure and education proposal of the statistics show that the structure of the education sector CPPCC is a single, low degree of organization, sectors of the property sector members of the proposal is not strong, the purpose of setting sector failed to achieve well. It should be improved by adjusting the boundary setting, improving the degree of the organization and the boundary attribute of the proposal, and strengthening the rule of law in the process of strengthening the work of the CPPCC.
【作者单位】： 北京联合大学法律系;
【基金】：北京市政治文明建设研究中心委托课题《教育界别政协委员推动教育事业发展的机制研究》(SK40201302)部分研究成果
【分类号】：D627
【正文快照】： (北京联合大学法律系,北京100191)一、背景交代:协商民主理论与人民政协制度(一)理论背景西方传统民主理论几个世纪以来主要关注直接民主或者代议制民主,但自荷兰学者提出“协商民主”的概念后,协商民主的理论蓬勃发展,尤其是罗尔斯、哈贝马斯等学术巨擘的加入,使得协商民主成

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本文编号：1340686