增能理论视角下残障儿童社会融入问题的个案工作研究

发布时间：2021-09-29 09:43

　　伴随我国市场经济的快速发展,我国的主要矛盾变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。而如今我国人民对于美好生活的需求,通常是建立在拥有完整的身躯和一颗健康的心灵基础之上。目前,我国残疾人群国家建档立卡则有281万余人,其中残障儿童约占全国总人口的5%,残障儿童的心理也因其自身体上的残缺影响至深。社会工作行业通过近几年的不断发展,残疾人社会工作也跟随时代的步伐,发展渐渐有了起色,并帮助数以万计的心灵受损的残障儿童和成年人实现了其助人自助。本研究依据增能理论、生态系统理论和社会互动理论,以长春市星恒实验学校S案主作为个案研究对象,运用质性研究的方法,采取参与式观察和非参与式观察的方式对S案主的基本情况和需求现状进行评估,运用生态系统理论考察S案主的个人内部系统和外部系统,并从增能理论出发,激发并发展S案主的潜能。在服务之中,社工通过运用社会互动理论和采取鼓励、同理心等专业的社工方法,带领案主走出自卑心理,使之融入同学环境和社会现实,接受自我残疾的现实,正视缺陷并通过增加自己的绘画技能来弥补自身缺陷,完成社会融入,实现助人自助。本论文由五个章节组成:第一章:绪论。主要阐述... 

【文章来源】：吉林农业大学吉林省

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 选题目的及意义
    1.3 研究思路
    1.4 文献综述
    1.5 研究方法
第二章 相关概念的界定和理论基础
    2.1 概念界定
    2.2 相关理论
第三章 个案来源与案主困境分析
    3.1 个案来源
    3.2 个案困境分析
第四章 残障儿童个案研究过程
    4.1 接案
    4.2 预估
    4.3 计划
    4.4 介入
    4.5 评估
    4.6 结案
第五章 启示与建议
参考文献
附录1
附录2
作者简介
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]赋权增能:残疾人体育健身指导员培养管理的优化路径[J]. 吴燕丹,王聪颖,张韬磊.  体育科学. 2016(05)
[2]走向伙伴协作的残障儿童家庭参与——基于美国研究的考察[J]. 申仁洪.  比较教育研究. 2016(04)
[3]灾区重建过程中的社会记忆修复与重构——以云南鲁甸地震灾区社会工作增能服务为例[J]. 文军,何威.  社会学研究. 2016(02)
[4]单亲家庭大学生心理辅导策略——个案的介入及其启示[J]. 陈路舟.  中国教育学刊. 2015(S2)
[5]家庭支持对残疾儿童康复影响分析——基于残疾儿童家庭个案分析[J]. 任莉莉,张柳.  中国校外教育. 2015(32)
[6]家庭需求视角下中国残疾儿童社会保障研究[J]. 章程,董才生.  河北学刊. 2015(03)
[7]残障儿童保护现状、问题及完善对策[J]. 赵川芳.  中国青年研究. 2015(02)
[8]残疾儿童家庭康复现状与需求调查分析[J]. 刘合建,王桂圆,彭光阳,王臣,王晓东,邹斌,牛阳,陈文华.  中国康复理论与实践. 2014(09)
[9]赋权增能理论框架下的教师专业发展评价探析[J]. 薛忠英.  教育理论与实践. 2014(26)
[10]赋权与增能:推进城市社区参与的重要路径——以成都市社区建设为例[J]. 谭祖雪,张江龙.  西南民族大学学报(人文社会科学版). 2014(06)

博士论文
[1]孤残儿童依恋障碍的发展特征与儿童照料研究[D]. 曾凡林.华东师范大学 2017

硕士论文
[1]社会工作介入残疾儿童社会康复的个案研究[D]. 王茜.辽宁大学 2017
[2]社会工作介入残疾儿童的社会支持网络构建研究[D]. 刘雅丽.华中师范大学 2017
[3]我国特殊教育学校教育质量评价体系研究[D]. 曹婕滢.南京财经大学 2017
[4]社会工作对残疾儿童“同学环境”介入研究[D]. 史晓琴.西北农林科技大学 2016
[5]“阳光天使”残障儿童社会融入项目总结书[D]. 邹经玮.长春工业大学 2014
[6]社会工作介入残疾儿童教育问题研究[D]. 龙婷.辽宁大学 2014
[7]增权视角下的残疾人社区服务可得性研究[D]. 刘世钰.首都经济贸易大学 2013
[8]残疾儿童康复的社会工作介入研究[D]. 于囡璐.苏州大学 2010
[9]我国残疾人参与全民健身活动的现状调查及对策研究[D]. 徐成立.华中师范大学 2006



本文编号：3413498