深度贫困地区贫困群众主体意识培育研究
发布时间：2021-11-27 11:39
2020年是我国全面建成小康社会的重要时间点,也是脱贫攻坚战的收官之年。意味着我国全面建成小康社会,国家带领人民群众战胜绝对贫困。精准扶贫取得了阶段性的成果。但这并不意味着我国贫困的终结,相反我国将迎来一场持续的减贫任务。后小康社会的贫困将表现出不同的贫困视野和发展逻辑,减贫工作需要注入新思维、注入新内涵、探索新模式、设计新路径。深度贫困地区由于长期受先天资源禀赋的限制,在基础设施、经济环境、自然环境等方面发展基础较为薄弱。长期积累的深度贫困很难在短期内通过常规扶贫手段彻底清除,今后一定时期内如何巩固深度贫困地区的脱贫成果必是一个重点和难点,脱贫的质量必须经得起时间和历史的考验。培育贫困群众主体意识,激发他们在社会主义新农村建设的积极性、能动性、创造性,用思想上的突破来引领经济上的飞跃,从根源上阻断返贫的风险,也是深度贫困地区实现稳定脱贫的根本举措。培养贫困群众的主体意识最终目的是深度地区培养具备自我发展能力的合格社会主义建设者。这也是深度贫困地区实现长期稳定脱贫的根本动力和战略基础。本研究立足于“主体意识”,在已的学者研究成果的基础上,结合调查问卷和访谈对深度贫困地区贫困群众主体意识...
【文章来源】：西南科技大学四川省
【文章页数】：64 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
您对目前的生活情况满意吗？
西南科技大学硕士学位论文28平的一半①。在我们的调查中对于受访者的受教育程度的问题，选择小学及以下的受访者占69%，选择初中的受访者占19%，选择高中的受访者占9%，职高大专所占的比例3%，本科及以上所占的比例为0%。（见图2.1）表明凉山彝族贫困群众获取教育资源能力偏弱，尤其是高等教育资源的供给仍需加强。第二，就业资源供给不足，在我们的调查中针对“您家收入的主要来源”这一问题的调查，（见图2.2）56%的贫困群众选择种地，32%的贫困群众选择养殖业，9%的贫困群众选择务工，3%的贫困群众选择政府救济资金，0%的贫困群众选择个体经营。此外没针对“您对职业的选择有没有明确的规划？”的问题，（见图2.3）72%的贫困群众选择只要有力所能及的工作都愿意干，这说明贫困群众有就业的意愿，但是所能够供给的就业资源是有限的，从而限制他们职业的种类和谋生的渠道。第三、在信息资源供给方面，虽然凉山州政府大力推广信息化建设，但是由于信息化只是处在基础设施建设刚起步的阶段，贫困群众对于信息资源获取的渠道、内容和方法仍旧不足。在我们的调查中“您会通过现代网络、广播、手机等途径了解国家政策和农产品市场吗？”，选择会的贫困群众只占13%，此外有学者指出凉山州基本公共信息资源管理水平不足，“信息系统处于各自开发、各自建设、各自运营的状态，无法发挥出资源整合的优势。”②总之，人的主体意识不是“无根之水”凭空产生的，现实中，由于社会资源的供给不足，在一定程度上造成主体意识培育缺失了物质支撑，无法满足培育活动的需求。图2.1您的学历？①陈家沛,吴燕.少数民族地区农民培训对中等农业学校的影响报告——以凉山彝族自治州与凉山农校为例[J].科技创业家,2012,(16):201-202.②粟蓉.凉山州“互联网+”基本公共卫?
第四章深度贫困地区贫困群众主体意识培育的现状分析——以四川省凉山州美姑县为例29图2.2您家的主要收入来源是什么？图2.3您对职业的选择有没有明确的规划？（三）主体意识培育环境不佳荀子曾说，“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”①可见环境对人的影响非常深远。马克思认为人与环境是互相创造的，“人创造环境，同样环境也创造人。”②贫困群众长期所生存的文化环境、生产生活环境、政治氛围是影响主体意识培育实效的重要因素。①中国哲学史新编中卷，[M].北京：人民出版社，1998:311.②马克思恩格斯选集第一卷，[M].北京：人民出版社，1995:92.
【参考文献】：
期刊论文
[1]凉山州“互联网+”基本公共卫生服务实施现状与对策思考[J]. 粟蓉. 西昌学院学报(社会科学版). 2019(01)
[2]深度贫困民族地区提高脱贫质量的路径研究[J]. 郑长德. 西南民族大学学报(人文社科版). 2018(12)
[3]深度贫困地区为何脱贫难——深度贫困地区经济发展的几个障碍[J]. 郑有贵. 人民论坛. 2018(32)
[4]精神扶贫:精准扶贫的内生发展动力探讨——以甘肃省宁县咀头村为例[J]. 贺丽丽. 甘肃农业. 2018(19)
[5]福建龙岩 趟出“扶贫扶志”新路子[J]. 郑景顺,兰浏堃. 农村工作通讯. 2018(17)
[6]精准扶“智”与“志”的路径分析[J]. 赵斌. 法制博览. 2018(24)
[7]激发贫困人口内生动力 打赢脱贫攻坚战[J]. 么永波. 北方经济. 2018(08)
[8]甘肃省精神扶贫的路径研究[J]. 张宝伟,付晶园,马少仙,王思丽. 新西部. 2018(23)
[9]把防止返贫摆上脱贫攻坚重要位置[J]. 胥爱贵. 群众. 2018(16)
[10]基于增强脱贫内生动力的贫困人口主体性培育[J]. 张晓艳,张玲. 未来与发展. 2018(08)
硕士论文
[1]山西省农村贫困人群思想困境及对策研究[D]. 郭晓霞.太原理工大学 2018
[2]精准扶贫视域下陕南移民搬迁人口的思想政治教育研究[D]. 李浩.西安科技大学 2018
[3]文化扶贫及其路径研究[D]. 张慧远.郑州大学 2018
[4]广东山区农村文化扶贫的问题研究[D]. 孙佳琦.仲恺农业工程学院 2017
[5]脱贫攻坚战略中的思想扶贫研究[D]. 李畅舞.吉首大学 2017
[6]脱贫攻坚背景下加强移民思想政治教育工作对策研究[D]. 卢素洁.武汉工程大学 2017
[7]四川省凉山彝族地区农村精准扶贫问题研究[D]. 董婉.广西民族大学 2017
[8]当代大学生主体意识培育研究[D]. 田艳华.天津工业大学 2017
本文编号：3522209
【文章来源】：西南科技大学四川省
【文章页数】：64 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
您对目前的生活情况满意吗？
西南科技大学硕士学位论文28平的一半①。在我们的调查中对于受访者的受教育程度的问题，选择小学及以下的受访者占69%，选择初中的受访者占19%，选择高中的受访者占9%，职高大专所占的比例3%，本科及以上所占的比例为0%。（见图2.1）表明凉山彝族贫困群众获取教育资源能力偏弱，尤其是高等教育资源的供给仍需加强。第二，就业资源供给不足，在我们的调查中针对“您家收入的主要来源”这一问题的调查，（见图2.2）56%的贫困群众选择种地，32%的贫困群众选择养殖业，9%的贫困群众选择务工，3%的贫困群众选择政府救济资金，0%的贫困群众选择个体经营。此外没针对“您对职业的选择有没有明确的规划？”的问题，（见图2.3）72%的贫困群众选择只要有力所能及的工作都愿意干，这说明贫困群众有就业的意愿，但是所能够供给的就业资源是有限的，从而限制他们职业的种类和谋生的渠道。第三、在信息资源供给方面，虽然凉山州政府大力推广信息化建设，但是由于信息化只是处在基础设施建设刚起步的阶段，贫困群众对于信息资源获取的渠道、内容和方法仍旧不足。在我们的调查中“您会通过现代网络、广播、手机等途径了解国家政策和农产品市场吗？”，选择会的贫困群众只占13%，此外有学者指出凉山州基本公共信息资源管理水平不足，“信息系统处于各自开发、各自建设、各自运营的状态，无法发挥出资源整合的优势。”②总之，人的主体意识不是“无根之水”凭空产生的，现实中，由于社会资源的供给不足，在一定程度上造成主体意识培育缺失了物质支撑，无法满足培育活动的需求。图2.1您的学历？①陈家沛,吴燕.少数民族地区农民培训对中等农业学校的影响报告——以凉山彝族自治州与凉山农校为例[J].科技创业家,2012,(16):201-202.②粟蓉.凉山州“互联网+”基本公共卫?
第四章深度贫困地区贫困群众主体意识培育的现状分析——以四川省凉山州美姑县为例29图2.2您家的主要收入来源是什么？图2.3您对职业的选择有没有明确的规划？（三）主体意识培育环境不佳荀子曾说，“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”①可见环境对人的影响非常深远。马克思认为人与环境是互相创造的，“人创造环境，同样环境也创造人。”②贫困群众长期所生存的文化环境、生产生活环境、政治氛围是影响主体意识培育实效的重要因素。①中国哲学史新编中卷，[M].北京：人民出版社，1998:311.②马克思恩格斯选集第一卷，[M].北京：人民出版社，1995:92.
【参考文献】：
期刊论文
[1]凉山州“互联网+”基本公共卫生服务实施现状与对策思考[J]. 粟蓉. 西昌学院学报(社会科学版). 2019(01)
[2]深度贫困民族地区提高脱贫质量的路径研究[J]. 郑长德. 西南民族大学学报(人文社科版). 2018(12)
[3]深度贫困地区为何脱贫难——深度贫困地区经济发展的几个障碍[J]. 郑有贵. 人民论坛. 2018(32)
[4]精神扶贫:精准扶贫的内生发展动力探讨——以甘肃省宁县咀头村为例[J]. 贺丽丽. 甘肃农业. 2018(19)
[5]福建龙岩 趟出“扶贫扶志”新路子[J]. 郑景顺,兰浏堃. 农村工作通讯. 2018(17)
[6]精准扶“智”与“志”的路径分析[J]. 赵斌. 法制博览. 2018(24)
[7]激发贫困人口内生动力 打赢脱贫攻坚战[J]. 么永波. 北方经济. 2018(08)
[8]甘肃省精神扶贫的路径研究[J]. 张宝伟,付晶园,马少仙,王思丽. 新西部. 2018(23)
[9]把防止返贫摆上脱贫攻坚重要位置[J]. 胥爱贵. 群众. 2018(16)
[10]基于增强脱贫内生动力的贫困人口主体性培育[J]. 张晓艳,张玲. 未来与发展. 2018(08)
硕士论文
[1]山西省农村贫困人群思想困境及对策研究[D]. 郭晓霞.太原理工大学 2018
[2]精准扶贫视域下陕南移民搬迁人口的思想政治教育研究[D]. 李浩.西安科技大学 2018
[3]文化扶贫及其路径研究[D]. 张慧远.郑州大学 2018
[4]广东山区农村文化扶贫的问题研究[D]. 孙佳琦.仲恺农业工程学院 2017
[5]脱贫攻坚战略中的思想扶贫研究[D]. 李畅舞.吉首大学 2017
[6]脱贫攻坚背景下加强移民思想政治教育工作对策研究[D]. 卢素洁.武汉工程大学 2017
[7]四川省凉山彝族地区农村精准扶贫问题研究[D]. 董婉.广西民族大学 2017
[8]当代大学生主体意识培育研究[D]. 田艳华.天津工业大学 2017
本文编号：3522209
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