城乡一体化背景下农村留守儿童问题研究
发布时间：2022-01-06 17:35
在城市化背景下,城市人口流动下留守儿童是其中的一个主要表现。当前经济以及社会转型加快的同时,农村劳动力转移在转移的过程中留守儿童数量呈明显上升。因此这部分孩子和父母长期疏离,缺少父母对于他们的关心。留守儿童问题作为当前经济社会发展下的一个主要目标,是现在的社会主要关注问题。本文通过对当前留守儿童的现状进行分析,从留守儿童自身、留守儿童监护人、家庭、学校和有关部门等方面,详细考察了影响我国许多农村地区留守儿童教育的问题和因素,提出了一些观点和建议。从科学发展观上来考量当今儿童教育科学体系,丰富其深化意义上的内涵。我国农村留守儿童问题研究经历了起步阶段,并在逐渐丰富与完善,从经济学考量和人口学的视角下,需要一个科学规范的留守儿童相关学术框架和研究思路。在本次研究中,第一章主要介绍当前留守儿童及城乡一体化的研究背景和意义,第二章对农村留守儿童的相关理论基础进行研究和分析。其主要包含理论来源、农村留守儿童的界定及特点进行研究。第三章主要是指留守儿童的现状及危害进行分析,主要包含心理、社会、家庭等几个方面。第四章,以城乡一体化为背景,并对其进行城乡一体化背景的问题体制分析来源进行分析。第五章,以...
【文章来源】：浙江海洋大学浙江省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
论文研究思路Fig.1-1Thesisresearchideas
018年-2000年农村留守儿童数量（万人）趋势图
第三章农村留守儿童的现状分析15图3-22018年农村留守儿童年龄分布（2018年全国共有农村留守儿童697万余人）Fig.3-2Agedistributionofleft-behindchildreninruralareas（注：数据来源中华人民共和国国政部--《2018年农村留守儿童数据》）3.2.2农村留守儿童的性别比例根据报告显示对于农村留守儿童中年龄组男童比女童留守人数较多，同时全部农村留守儿童中，男孩儿人数为54.50%，从年龄性别上构成来看趋势，表现较为稳定，同时男孩相比女孩较多，和当地的儿童性别比例具有一定的相关性。根据部分省份的农村留守男童中相比较女童较多。
【参考文献】：
期刊论文
[1]父母参与、学校融入与农民工子女的心理健康——来自中国教育追踪调查的证据[J]. 柳建坤,何晓斌,贺光烨,张云亮. 中国青年研究. 2020(03)
[2]加强幼儿园管理激发教师教学动机研究[J]. 曹家平. 成才之路. 2018(01)
博士论文
[1]以人民为中心的新型城镇化研究[D]. 车艳秋.辽宁大学 2017
[2]社会治理视域下我国农村公共体育服务体系建设与运行研究[D]. 陈德旭.上海体育学院 2017
[3]百年“乡下人进城”小说叙事研究[D]. 盛翠菊.扬州大学 2017
[4]乡级治理现代化研究[D]. 范拥军.河北师范大学 2016
[5]人的城镇化进程中的教育发展问题研究[D]. 雷培梁.福建师范大学 2016
[6]中国多尺度城镇化的人口集聚与动力机制[D]. 杨传开.华东师范大学 2016
[7]区域城乡义务教育一体化政策运行研究[D]. 王正惠.南京师范大学 2014
[8]中国城乡公共资源均衡配置的制度安排研究[D]. 吴丽丽.吉林大学 2014
[9]人口迁移背景下农村基础教育资源配置的公平性问题研究[D]. 余漫.中国农业大学 2014
[10]城镇化背景下农村校长专业发展研究[D]. 孙中华.东北师范大学 2014
硕士论文
[1]西部农村留守儿童教育发展问题的个案研究[D]. 柯颖.浙江师范大学 2019
[2]男性角色缺位对农村留守家庭的影响[D]. 张晓雯.重庆工商大学 2019
[3]灯塔市农村留守儿童现状分析及对策研究[D]. 杨子瑶.辽宁中医药大学 2019
[4]谁来倾听，留守儿童祖父母的心路历程叙事分析[D]. 程紫煜.沈阳师范大学 2018
[5]城镇化视角下的农村留守儿童教育问题研究[D]. 李曼.中南林业科技大学 2018
[6]留守儿童教育中的政府监管研究[D]. 张玉.西南政法大学 2017
[7]农村“空心化”及其治理研究[D]. 朱丽华.山东大学 2017
[8]农村留守儿童社会支持的实证研究[D]. 马婧.西北农林科技大学 2017
[9]留守青少年心理行为问题及其矫正策略研究[D]. 刘梦迪.江西理工大学 2017
[10]我国农村留守儿童品德教育问题研究[D]. 石玉龙.华北水利水电大学 2017
本文编号：3572882
【文章来源】：浙江海洋大学浙江省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
论文研究思路Fig.1-1Thesisresearchideas
018年-2000年农村留守儿童数量（万人）趋势图
第三章农村留守儿童的现状分析15图3-22018年农村留守儿童年龄分布（2018年全国共有农村留守儿童697万余人）Fig.3-2Agedistributionofleft-behindchildreninruralareas（注：数据来源中华人民共和国国政部--《2018年农村留守儿童数据》）3.2.2农村留守儿童的性别比例根据报告显示对于农村留守儿童中年龄组男童比女童留守人数较多，同时全部农村留守儿童中，男孩儿人数为54.50%，从年龄性别上构成来看趋势，表现较为稳定，同时男孩相比女孩较多，和当地的儿童性别比例具有一定的相关性。根据部分省份的农村留守男童中相比较女童较多。
【参考文献】：
期刊论文
[1]父母参与、学校融入与农民工子女的心理健康——来自中国教育追踪调查的证据[J]. 柳建坤,何晓斌,贺光烨,张云亮. 中国青年研究. 2020(03)
[2]加强幼儿园管理激发教师教学动机研究[J]. 曹家平. 成才之路. 2018(01)
博士论文
[1]以人民为中心的新型城镇化研究[D]. 车艳秋.辽宁大学 2017
[2]社会治理视域下我国农村公共体育服务体系建设与运行研究[D]. 陈德旭.上海体育学院 2017
[3]百年“乡下人进城”小说叙事研究[D]. 盛翠菊.扬州大学 2017
[4]乡级治理现代化研究[D]. 范拥军.河北师范大学 2016
[5]人的城镇化进程中的教育发展问题研究[D]. 雷培梁.福建师范大学 2016
[6]中国多尺度城镇化的人口集聚与动力机制[D]. 杨传开.华东师范大学 2016
[7]区域城乡义务教育一体化政策运行研究[D]. 王正惠.南京师范大学 2014
[8]中国城乡公共资源均衡配置的制度安排研究[D]. 吴丽丽.吉林大学 2014
[9]人口迁移背景下农村基础教育资源配置的公平性问题研究[D]. 余漫.中国农业大学 2014
[10]城镇化背景下农村校长专业发展研究[D]. 孙中华.东北师范大学 2014
硕士论文
[1]西部农村留守儿童教育发展问题的个案研究[D]. 柯颖.浙江师范大学 2019
[2]男性角色缺位对农村留守家庭的影响[D]. 张晓雯.重庆工商大学 2019
[3]灯塔市农村留守儿童现状分析及对策研究[D]. 杨子瑶.辽宁中医药大学 2019
[4]谁来倾听，留守儿童祖父母的心路历程叙事分析[D]. 程紫煜.沈阳师范大学 2018
[5]城镇化视角下的农村留守儿童教育问题研究[D]. 李曼.中南林业科技大学 2018
[6]留守儿童教育中的政府监管研究[D]. 张玉.西南政法大学 2017
[7]农村“空心化”及其治理研究[D]. 朱丽华.山东大学 2017
[8]农村留守儿童社会支持的实证研究[D]. 马婧.西北农林科技大学 2017
[9]留守青少年心理行为问题及其矫正策略研究[D]. 刘梦迪.江西理工大学 2017
[10]我国农村留守儿童品德教育问题研究[D]. 石玉龙.华北水利水电大学 2017
本文编号：3572882
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