音乐治疗在失独者哀伤辅导中的应用研究

发布时间：2025-01-07 01:02

　　目的:本研究是以调查武汉市某社区失独者的哀伤反应为基础,探讨基于哀伤支持三级支持理论下的音乐治疗模式,对于不同程度哀伤反应的干预形式及效果分析。方法:通过立意取样法选取武汉市某社区参加2018年2月14日心理春晚的失独者,纳入研究对象14例,其中2例中途退出,共有12例失独者完成整个音乐治疗哀伤辅导。基于《生活事件冲击量表修订版》测量的生活事件冲击程度,将12例失独者分别进行不同级别的哀伤辅导干预,分别是:1例轻度事件冲击失独者采取专业哀伤辅导一级支持实践,主要运用主动性音乐治疗方式;10例中度事件冲击失独者采取专业哀伤辅导二级支持实践,主要包括被动的音乐治疗团体辅导和主动性音乐治疗;1例重度事件冲击失独者采取专业哀伤辅导三级支持实践,主要是个性化的哀伤支持设计,运用音乐治疗、书写性表达等。在2019年心理春晚时,对12例哀伤辅导失独者和23例未进行哀伤干预的失独者比较哀伤反应和事件冲击程度。结果:经过周期性和针对性的音乐治疗式哀伤支持,以及《生活事件冲击量表修订版》和《霍根哀伤反应问卷》的评估,1例轻度事件冲击失独者哀伤反应减轻;10例中度事件冲击失独者,在第二周期哀伤支持中恐慌行为和...

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
第1章 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
第2章 文献综述
    2.1 核心概念界定
    2.2 音乐治疗的国内外研究现状
    2.3 哀伤辅导的理论研究基础
        2.3.1 哀伤辅导国内外研究现状
        2.3.2 哀伤辅导基本原则
        2.3.3 哀伤辅导干预步骤
        2.3.4 复杂性哀伤的诊断标准
    2.4 失独者哀伤的特点和需求研究
第3章 研究设计
    3.1 研究内容
    3.2 研究方法
    3.3 技术路线图
    3.4 研究方案
        3.4.1 哀伤辅导小组成立
        3.4.2 研究对象的选定标准
        3.4.3 基于音乐治疗的失独父母哀伤辅导体系的实施
    3.5 研究效果评估
        3.5.1 研究工具
        3.5.2 资料收集
        3.5.3 统计方法
第4章 研究结果
    4.1 研究对象的人口学资料和一般情况
    4.2 1例失独者哀伤一级支持干预步骤和效果比较
        4.2.1 哀伤一级支持干预步骤
        4.2.2 哀伤一级支持效果
    4.3 10例失独者哀伤二级支持干预步骤和效果比较
        4.3.1 哀伤二级支持干预步骤
        4.3.2 哀伤二级支持模式下哀伤反应效果比较
        4.3.3 哀伤二级支持模式下失独者的自我改变
    4.4 1例失独者专业哀伤辅导三级支持实践
        4.4.1 案主C主要问题概述
        4.4.2 哀伤三级支持模式的个体专业干预步骤
        4.4.3 哀伤三级支持模式下效果评估
    4.5 实行哀伤支持与未实行哀伤支持的失独者间比较
第5章 讨论
    5.1 失独父母在丧亲者中体验到最大的哀伤
    5.2 重视失独者的哀伤反应,给予恰当的哀伤辅导
    5.3 音乐治疗可以有效缓解失独者的哀伤反应
    5.4 提高哀伤支持的认知可以帮助失独者走出哀伤
    5.5 音乐治疗在失独者哀伤支持中的应用模式
        5.5.1 与失独者建立信任关系
        5.5.2 正确评估失独者心理状态
        5.5.3 引导失独者接受丧子的事实
        5.5.4 提供失独者积极应对的方式
        5.5.5 加强社会支持和家庭支持系统
第6章 研究结论与展望
    6.1 研究结论
    6.2 研究展望
致谢
参考文献
附录1 攻读硕士学位期间发表的论文
附录2 攻读硕士学位期间参加的科研项目
附录3 研究量表
    生活事件冲击量表修订版(ISE-R)
    霍根哀伤反应检查表(HGRC)



本文编号：4024259