“特洛伊木马”事件与当代英国价值观建设
本文关键词:“特洛伊木马”事件与当代英国价值观建设
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【摘要】:2014年英国的"特洛伊木马"事件震动了社会各界,促使英国政府大力推行英国价值观。但英国人对其价值观的忧思并非始于此次事件,早在工党政府执政的13年间,推行英国价值观就已成为一项重要政策。从表面上看,英国政府进行价值观建设是为了对抗极端主义思想观念,应对恐怖袭击;但从更深层次来说,推行英国价值观旨在解决多元文化带来的困境,加强国家认同,增强国际影响力。在理论建构上,工党政府和卡梅伦联合政府对英国价值观的阐释基本上围绕自由、民主、法治、宽容、责任、公平、平等以及尊重英国历史、文化、制度、遗产等内容展开。在具体实施上,英国政府把学校教育视为价值观建设的重要途径,但在推行价值观建设过程中仍面临着如何恰当地通过历史传统彰显其英国特性、如何较好地保持价值观的融合统一与多样性之间的平衡等问题。
【作者单位】: 中共上海市静安区委党校;上海外国语大学英国研究中心;
【关键词】: “特洛伊木马”事件 英国价值观 公民教育 国家认同
【基金】:上海外国语大学区域国别研究中心项目“英国族裔冲突治理研究”(项目编号:QYGBYJ 15LGJ)的阶段性成果
【分类号】:D756.1
【正文快照】: 2013年11月底,伯明翰市议会收到了一封匿名信。信中揭露了一项被称为“特洛伊木马”的秘密计划,即控制一批伯明翰的学校,赶走校长,使学校按照严格的伊斯兰教义运行。该信件还指出伯明翰教育界知名人士、时任园景教育信托主席的塔希尔·阿拉姆(Tahir Alam)是整个计划的幕后主使
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,本文编号:649440
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