人教版高中历史“战后国际关系史”教学设计研究【优秀论文】.pdf

  本文关键词：人教版高中历史“战后国际关系史”教学设计研究，，由笔耕文化传播整理发布。

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内蒙古师范大学硕士学位论文人教版高中历史“战后国际关系史”教学设计研究姓名:王瑞申请学位级别:硕士专业:学科教学(历史)指导教师:郑慧淑20110608内蒙古师范大学硕士学位论文中文摘要教学设计一直以来就是教学中的重要环节,是教学的根本需要,在当前素质教育和新课程改革的新环境下它依然举足轻重。笔者就人教版高中历史教科书中国际关系史的内容进行教学设计研究,首先通过对战后国际关系史的简述以及在课本中的内容分析、课程标准的解读,进而结合课程标准针对该内容进行完整的教学设计。由于这部分内容的复杂性、重要性以及新课改下一线教师的困惑。因此,很有必要对战后国际关系史的内容进行教学设计研究。全文由前言和四部分正文组成。前言部分主要说明文章写作的意义及其研究方法,国际关系的基本概述,介绍战后国际关系、中学历史教学设计的研究动态和文章的研究重点。第一部分,课标中国际关系史的内容安排及其目标要求。简述国际关系的重要性及学习的必要性,作为教育工作者尤其是教师应该从课程标准入手,掌握课标中的内容标准,了解、领悟课标精神,进一步对战后国际关系中的每一课进行解读课程标准,为更好地教学设计做准备。第二部分,教科书内容结构分析研究。围绕课程标准... 内容来自转载请标明出处.

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