战后法国左翼思潮对“五月风暴”学生运动的影响

发布时间：2017-04-30 21:04

  本文关键词：战后法国左翼思潮对“五月风暴”学生运动的影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：二十世纪六十年代是西方学生运动风起云涌的时期，其中，法国的“五月风暴”最令世人瞩目。这是一场最初由学生发起，并最终引起社会各阶层参与的大规模抗议运动，其批判矛头直指现代文明的核心——传统理性主义及其派生出来的关于人与社会的一整套观念和制度，这场运动的特点在于具备了革命的形式和反资本主义的话语倾向，它对西方发达国家在社会与文化上的影响广泛而深刻，激起的涟漪绵延至今。 本文先描述了战后法国左翼思想群体的概况，着重介绍了引领五月风暴运动思潮的左翼知识分子，，随后具体分析了一个著名左翼思想家（萨特）、二个激进的左翼思潮（情境主义、毛主义）的案例，再立足于战后西方发达资本主义由工业社会向后工业社会转型的时代大背景，分别考察了五月风暴运动的过程和作为左翼思潮主要载体的学生组织，以此窥探左翼思潮与学生运动二者之间的互动关系，特别是思潮对运动的影响。 全文始终围绕这样两个问题展开：一、哲学观点、文化理论、革命思维是如何演变成社会思潮的？二、左翼社会思潮与学生运动有何关系？
【关键词】：法国 左翼思潮 五月风暴 学生运动
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D756.5
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 绪论8-12
• 第一节 选题缘由与意义8-9
• 第二节 国内外文献研究综述9-12
• 一、 国外研究状况9-10
• 二、 国内研究状况10-12
• 第二章 战后法国的左翼思想群体12-19
• 第一节 战后法国的新马克思主义12-16
• 一、 存在主义的马克思主义12-15
• 二、 结构主义的马克思主义15-16
• 第二节 非马克思主义的左翼知识分子16-19
• 一、 福柯：这就是革命16-17
• 二、 布尔迪厄：继承人17-19
• 第三章 影响“五月风暴”的三股左翼思潮个案分析19-31
• 第一节 1968 年法国学生运动中的萨特精神19-24
• 一、 萨特：法国学生运动的精神领袖19-21
• 二、 对人存在的关怀：萨特对青年学生的心灵慰藉21-22
• 三、 乌托邦的革命：萨特与学生运动的共同特性22-24
• 第二节 情境主义与“五月风暴”24-27
• 一、 一个激进的社会文化思潮：情境主义24-25
• 二、 让想象力夺权：情境主义对青年学生的精神影响25-27
• 第三节 巴黎红卫兵：法国的毛主义27-31
• 一、 毛主义在法国：前提与导索27-29
• 二、 法国毛主义的定义29
• 三、 对“文化大革命”中国的痴迷：延续了法国革命的传统29-31
• 第四章 “五月风暴”学生运动的背景与过程31-47
• 第一节 “五月风暴”学生运动的背景31-39
• 一、 转型中的西方社会31-34
• 二、 国际背景34-37
• 三、 法国的国内状况37-39
• 第二节 “五月风暴”运动简史39-41
• 一、 前奏——3·22事件39-40
• 二、 学生危机阶段(5月1日—12日)40
• 三、 社会危机阶段(5月13—24日)40-41
• 四、 政治危机阶段(5月25日—30日)41
• 第三节 活跃在运动中的主要学生组织41-47
• 一、 “法国学生全国联盟”42
• 二、 “革命共产主义青年”42-43
• 三、 “三二二运动”43-44
• 四、 “共产主义学生同盟”44
• 五、 “青年共产主义者同盟”44-46
• 六、 “马克思列宁主义法国共产党”46-47
• 第五章 “风暴”过后的反思47-53
• 第一节 对“五月风暴”运动的评价47-49
• 一、 对8种不同解释的评述47-48
• 二、 试析“风暴”的本质与影响48-49
• 第二节 “五月风暴”运动与左翼思潮的关系49-53
• 一、 哲学观点、文化理论、革命思维是何以演变成社会思潮的49-50
• 二、 左翼社会思潮与五月风暴运动间有何关系50-53
• 参考文献53-56
• 致谢56

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 袁红;法国1968年“五月风暴”述评[J];北京教育学院学报;2003年04期

2 滕凌,涂玉平;法国五月风暴与法共、毛派和托派[J];当代世界社会主义问题;2001年02期

3 裴宜理;阎小骏;;社会运动理论的发展[J];当代世界社会主义问题;2006年04期

4 周穗明;;西方新社会运动与中国:历史、反思与现实[J];当代世界社会主义问题;2008年04期

5 郑春生;对法国“五月风暴”的再思考[J];世界历史;2003年06期

6 郑春生;“革命”的批判——1968年5月法国学生运动的性质探析[J];世界历史;1999年03期

7 熊昭霞;;“文革”中应运而生的法式“毛主义”[J];经济研究导刊;2008年07期

8 刘怀玉;伍丹;;消费主义批判:从大众神话到景观社会——以巴尔特、列斐伏尔、德波为线索[J];江西社会科学;2009年07期

9 许平;“60年代”解读——60年代西方学生运动的历史定位[J];历史教学;2003年03期

10 徐钰君;20世纪80年代以来国内关于法国“五月风暴”的研究综述[J];历史教学;2005年10期

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本文编号：337569