关于科学理论的可接受性——归纳和反归纳之争

发布时间：2018-04-23 14:33

  本文选题：可接受性 + 归纳　； 参考：《华南师范大学学报(社会科学版)》2007年01期

【摘要】：波普尔认为,科学知识即理论内容的增长是科学进步的最为重要的标志。然而,科学理论的内容丰富程度与逻辑概率之间呈反变关系,因此,科学理论的可接受性标准不是理论的可证实性,而是理论的可证伪性;相应地,可接受性标准是非归纳的或反归纳的。萨尔蒙对波普尔的反归纳主义的可接受性概念给以有力地批驳,拉卡托斯进而给出一种归纳的可接受性标准,并作为对波普尔的非归纳的可接受性的补充。
[Abstract]:Popper believes that the growth of scientific knowledge or theoretical content is the most important sign of scientific progress. However, the content richness of scientific theory is inversely related to the logical probability. Therefore, the acceptable criterion of scientific theory is not the verifiability of theory, but the falsification of theory. Acceptability criteria are non-inductive or anti-inductive. Salmon strongly refutes Popper's concept of acceptability of anti-inductivism, and Lakatos puts forward a criterion of inductive acceptability, which is used as a supplement to Popper's non-inductive acceptability.
【作者单位】： 华南师范大学公共管理学院
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(批准号:05JZD0008)
【分类号】：B812.3

【共引文献】

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本文编号：1792369