假设生成和任务结构对假设检验的影响

发布时间：2018-04-30 22:39

  本文选题：假设生成 + 任务结构　； 参考：《西南大学学报(自然科学版)》2009年04期

【摘要】：在"2-4-6"规则发现任务中,设置有无假设、有无列表和任务结构三个变量,考察任务结构和假设生成难度对假设检验成绩的影响,结果发现:有无列表主效应显著,但只有在无假设情况下有列表组成绩好于无列表组,有假设组中,有无列表效应不显著;任务结构和有无假设两个因素主效应都不显著;三种目标规则难度没有显著差异,但分别在有、无假设条件下三种规则难度表现出不同趋势的显著差异.这些结果说明:促进假设生成可以提高假设检验成绩,而任务结构对假设检验成绩的影响不显著;是否给被试提供最初假设对假设生成和目标规则难度具有调节作用,最终对假设检验成绩造成影响.
[Abstract]:In the "2-4-6" rule discovery task, there are three variables: whether there are hypotheses, whether or not there are list and task structure. The effects of task structure and the difficulty of hypothesis generation on the test results are investigated. The results show that the main effect of whether there is a list is significant. But only in the case of no hypothesis, the performance of the list group is better than that of the no list group. In the hypothesis group, the list effect is not significant; the main effects of the two factors are not significant; the difficulty of the three kinds of goal rules is not significantly different. However, there are significant differences in the difficulty of the three rules under the condition of no hypothesis. These results show that promoting hypothesis generation can improve hypothesis test performance, while task structure has no significant effect on hypothesis test performance; whether to provide the initial hypothesis to participants has a moderating effect on the difficulty of hypothesis generation and target rules. Finally, the hypothesis test results are affected.
【作者单位】： 西南大学心理学院;
【基金】：国家自然科学基金青年项目(30800293)
【分类号】：B812

【参考文献】

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【二级参考文献】

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