对智慧探索历程的逻辑概括──论冯契建构的逻辑范畴体系
本文选题:智慧探索 + 冯契 ; 参考:《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1999年02期
【摘要】:冯契先生的“范畴说”第一次提出了一个按照类、故、理三组范畴来安排和建构的逻辑范畴体系。这是冯契先生以逻辑范畴形式表现出来的对智慧探索历程的逻辑概括,也即是对人们从无知到知,从知识到智慧过程的逻辑概括,是逻辑范畴史上的一个新突破和新进展,具有广泛的方法论价值与重要的理论意义。
[Abstract]:For the first time, Mr. Feng Qi's "category theory" has put forward a logical category system, which is arranged and constructed in the category of three groups. This is the logical summary of the course of exploration of wisdom expressed by Mr. Feng Qi in the form of logical category, which is the logical generalization of people from ignorance to knowledge, from knowledge to wisdom, and is logic. A new breakthrough and new progress in the history of category has wide methodological value and important theoretical significance.
【分类号】:B81
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 宋赛花;类、故、理——冯契逻辑范畴体系述评[J];船山学刊;2004年01期
2 张天飞;冯契先生的智慧学说[J];学术月刊;1995年09期
3 彭漪涟;冯契─—我国辩证逻辑研究的先驱者和倡导者─—兼论冯契对我国辩证逻辑科学发展的重大贡献[J];学术季刊;1996年02期
4 张小燕,刘贵欣;冯契先生论辩证思维方法论[J];华北电力大学学报(社会科学版);2000年01期
5 汤一介;读冯契同志《<智慧说三篇>导论》[J];学术月刊;1995年06期
6 颜中军;;冯契在辩证逻辑领域的创见[J];江苏广播电视大学学报;2011年01期
7 荆世群;冯契对毛泽东方法论的阐发[J];求索;2005年01期
8 胡明西,荆世群;冯契对毛泽东的主体能动性思想的解读和阐发[J];船山学刊;2004年04期
9 丁祯彦;在几个哲学问题上冯契对金岳霖的继承、引申和发挥[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);1995年06期
10 陈晓龙;转识成智──冯契对时代问题的哲学沉思[J];哲学研究;1999年02期
相关会议论文 前10条
1 刘明诗;;冯契的人学思想探析[A];新中国人学理路——第十一届全国人学研讨会文集[C];2009年
2 ;冯契教授在沪逝世[A];1995年逻辑研究专辑[C];1995年
3 臧宏;;谈冯契对中国传统哲学价值的认识[A];中国哲学史学会2004年年会暨中国传统哲学当代价值学术研讨会论文集[C];2004年
4 蔡志栋;;现代和谐的哲学基础——以冯契哲学为例[A];上海市社会科学界第五届学术年会文集(2007年度)(青年学者文集)[C];2007年
5 ;彭漪涟著《冯契辩证逻辑思想研究》后记[A];时代与思潮(7)——20世纪末的文化审视[C];2000年
6 倪北海;;浅谈逻辑范畴在刑案认识中的作用[A];法律逻辑与法学教育——第十五届全国法律逻辑学术讨论会论文集[C];2007年
7 刘静芳;;哲学作为智慧之学——《冯契文集》述要[A];时代与思潮(7)——20世纪末的文化审视[C];2000年
8 荆世群;;毛泽东哲学思想:中国近代哲学革命的历史总结——冯契对毛泽东哲学思想的历史定位[A];毛泽东研究总第2辑2007年第1辑[C];2007年
9 ;冯契致友人书[A];时代与思潮(6)——中西文化与20世纪中国哲学[C];1998年
10 ;萧■父先生诗作两首[A];时代与思潮(7)——20世纪末的文化审视[C];2000年
相关重要报纸文章 前10条
1 闵仕君;冯契先生终极关怀再认识[N];社会科学报;2001年
2 赵修义 朱贻庭;作为犀利的历史批评家的冯契先生[N];社会科学报;2007年
3 美国夏威夷大学哲学系教授 成中英 童世骏 安徽师范大学哲学系教授 藏宏 武汉大学哲学系教授 萧{懜,
本文编号:2084567
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/ljx/2084567.html