杜威的逻辑思想研究
[Abstract]:Logic theory is an important research field of Dewey's philosophy and can be regarded as the methodology of Dewey's all thoughts. Dewey regarded logic as a study of reflective thinking in the early stage and an inquiry into inquiry in the later period. Dewey believes that logical forms arise from the operation of inquiry, and they involve the control of inquiry so as to be able to produce well-founded assertions. Although Dewey's logic thought has certain time limitation, his logic theory indicates the latest development trend of current logic theory to a certain extent.
【作者单位】: 北京大学哲学系;
【分类号】:B81-09
【参考文献】
相关期刊论文 前2条
1 蔡曙山;认知科学背景下的逻辑学——认知逻辑的对象、方法、体系和意义[J];江海学刊;2004年06期
2 陈波;从人工智能看当代逻辑学的发展[J];中山大学学报论丛;2000年02期
【共引文献】
相关期刊论文 前6条
1 张振华;试论制约人工智能发展的逻辑问题[J];东北大学学报(社会科学版);2002年03期
2 晋荣东;;当代中国逻辑的现代化及其问题[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);2006年03期
3 李夏妍,张敏强;认知逻辑研究概观[J];首都师范大学学报(社会科学版);2005年05期
4 陈波;从《哲学逻辑手册》(第二版)看当代逻辑的发展趋势[J];学术界;2004年05期
5 蔡曙山;;逻辑、心理与认知——论后弗雷格时代逻辑学的发展[J];浙江大学学报(人文社会科学版);2006年03期
6 张振华;逻辑学在人工智能中的应用及其前景研究综述[J];哲学动态;2001年09期
相关会议论文 前1条
1 陈波;;从《哲学逻辑手册》(第二版)看当代逻辑的发展趋势[A];小康社会:文化生态与全面发展——2003学术前沿论坛论文集[C];2004年
相关博士学位论文 前1条
1 徐慈华;选择与适应[D];浙江大学;2007年
相关硕士学位论文 前5条
1 郝旭东;次协调逻辑初探[D];河南大学;2004年
2 李雄波;知识表示在教学领域的应用研究[D];华东师范大学;2007年
3 游红军;会话隐涵的推理机制研究[D];西南大学;2008年
4 董英东;多主体自认知逻辑系统及其应用[D];西南大学;2008年
5 刘珂;动态认知逻辑发展初探[D];河南大学;2008年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前2条
1 林作铨;常识问题常识推理的逻辑基础[J];计算机研究与发展;1997年06期
2 蔡曙山;哲学家如何理解人工智能——塞尔的“中文房间争论”及其意义[J];自然辩证法研究;2001年11期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 邹铁军;两种不同哲学上的“实践”与“效果”[J];吉林大学社会科学学报;1980年03期
2 鲍宗豪,刘文放;简论道德的客观标准[J];上海师范大学学报(哲学社会科学版);1980年02期
3 冯天泽;;小博勒:《美国学术思想中的自由与命运——从爱德华兹到杜威》[J];国外社会科学文摘;1980年04期
4 贺麟;;实用主义是导致折衷主义和诡辩论的思想根源[J];学术研究;1980年03期
5 戴自俺 ,楼化篷;陶行知教育思想的我见[J];江淮论坛;1981年06期
6 涂纪亮;罗·塞拉斯及其唯物主义的自然主义哲学[J];哲学研究;1981年05期
7 孙福生;;十九世}\0末的美菲关系[J];厦门大学学报(哲学社会科学版);1981年01期
8 夏德清;周南照;;陶行知——中国现代教育史上“终身教育”思想的先驱[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);1981年04期
9 李翔德;;当代美国美学思想[J];编辑之友;1981年04期
10 吴仁润;;美国禾草细胞遗传学家杜威教授[J];草原与草坪;1981年01期
相关会议论文 前10条
1 陈琦;张建伟;;再论建构主义学习观[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
2 冯素陶;;伟大的人民教育家陶行知[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年
3 蒋福泉;;学习陶行知 发展师范教育[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年
4 吴润根;;改革传统教育的一代宗师[A];太原市陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1988年
5 李子魁;;伟大的“不谋而合”[A];太原市陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1988年
6 刘蕴宽;;师陶札记三则[A];太原市陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1988年
7 郭介成;;谈职业教育之“主义”——读陶行知先生的《生利主义之职业教育》[A];太原市陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1988年
8 刘皇风;安金珍;王军;;奥尔杜威上极性过渡带的形态[A];1991年中国地球物理学会第七届学术年会论文集[C];1991年
9 黄藤;张于堂;;继续推进办学体制改革 更大地发挥民办学校在职业技术教育中的作用[A];新世纪:中国职业教育发展对策研讨会论文集[C];2000年
10 孙华程;;关于逻辑真的几个历史问题的重新探讨[A];逻辑研究文集——中国逻辑学会第六次代表大会暨学术讨论会论文集[C];2000年
相关重要报纸文章 前10条
1 冯晨;年轻美国的老报纸[N];吉林日报;2000年
2 乔纳斯·F.索尔蒂斯(作者系原英文版编辑);后现代课程观[N];中华读书报;2000年
3 胡乐乐 作者单位:华中师范大学教育科学学院教育学系;教育学视野中的课堂本义[N];中国教育报;2001年
4 文萱;人民教育家——陶行知[N];光明日报;2001年
5 张健;陶行知在今天的意义[N];光明日报;2001年
6 本报记者 汪大昭;抓住今日 为了明天[N];人民日报;2001年
7 国理;我国学人积极参与国际文学理论对话[N];文学报;2001年
8 本报记者 郝清亮;耐人寻味的落选与入选[N];中国体育报;2001年
9 本报记者 邱镇祁;沪军难有作为[N];中国体育报;2001年
10 石为华;问一下:儿童所能学习的是什么[N];中国教育报;2002年
相关博士学位论文 前10条
1 张华;经验课程研究[D];华东师范大学;2000年
2 高慎英;论学习方式的变革及其知识假设[D];华东师范大学;2002年
3 闫守轩;论教学中的生命关怀[D];南京师范大学;2004年
4 余泽娜;经验、行动与效果的彰显[D];复旦大学;2005年
5 田光远;科学与人的问题[D];复旦大学;2005年
6 张云;经验、民主和教育[D];复旦大学;2005年
7 孔祥田;经验、民主与生活[D];中国人民大学;2006年
8 关松林;杜威教育思想在日本[D];南京师范大学;2004年
9 褚洪启;教育观念的变革[D];北京师范大学;1994年
10 张永;西方教育学知识形态演进初探[D];华东师范大学;2006年
相关硕士学位论文 前10条
1 和国强;评杜威工具主义真理观[D];首都师范大学;2000年
2 吕书强;基于Petri网模型的混杂电力系统紧急控制[D];北京工业大学;2001年
3 陈国民;评杜威的道德教育思想[D];首都师范大学;2001年
4 杜觉民;西方教育理论在近代中国的移植应用和现实思考[D];西南师范大学;2001年
5 熊仕葵;杜威教育思想在中国传播及其影响[D];华中师范大学;2001年
6 聂薇;约翰·杜威的实用主义教育思想研究[D];对外经济贸易大学;2002年
7 李长伟;实践哲学:教育迷惘中的选择[D];曲阜师范大学;2002年
8 颜丙峰;论科学精神的缺失与现代教育的反思[D];曲阜师范大学;2002年
9 王晨;赫钦期高等教育思想研究[D];浙江大学;2002年
10 李灵;杜威教师观初探[D];首都师范大学;2002年
,本文编号:2148338
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/ljx/2148338.html