党的群众路线教育研究

发布时间：2017-08-22 00:11

  本文关键词：党的群众路线教育研究

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【摘要】：群众路线是党的生命线,坚持群众路线是党的基本经验和优良传统。开展群众路线教育是深化全党对群众路线的理解和认识,增强践行群众路线自觉性的重要途径。群众路线教育重在深化党的群众观点,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,坚守人民立场；提高解决群众现实所需、实现人民群众根本利益诉求的能力；不断加强党的作风建设,保持党与群众的血肉联系。重视开展群众路线教育并积极推进群众路线教育的发展是党的建设和思想政治教育的重要经验。当前,我们正进入全面建成小康社会的决胜阶段,国内发展与外部环境面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战,如何回应广大群众诉求和期盼,如何维护好最广大人民群众的根本利益,迫切需要我们在继承党的优良传统的基础上,进一步加强新形势下党的群众路线教育的理论研究。本文首先考察了党的群众路线概念的发展,进而明晰了群众路线教育的基本内涵及其主要内容,并指出群众路线教育具有重要的历史和现实意义。文章对党的群众路线教育历史进行了回顾考察,并总结了群众路线教育的历史经验,特别还分析了新形势下党的群众路线教育的新实践、新创造与新发展。在这些基础上,文章重点从五个方面论述了要推进党的群众路线教育的常态化：即要强化教育理念,坚定群众路线教育的方向；要完善教育模式,加大群众路线教育的力度；要创新教育方法,激发群众路线教育的活力；要优化教育环境,营造群众路线教育的氛围；要完善教育制度,构建群众路线教育的长效机制。
【关键词】：群众路线 教育 常态化
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D252
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 导论11-16
• (一) 问题的提出及研究意义11-12
• 1. 问题的提出11
• 2. 研究的意义11-12
• (二) 相关研究综述12-15
• 1. 国外研究综述12-13
• 2. 国内研究综述13-15
• (三) 研究思路与方法15-16
• 1. 研究思路15
• 2. 研究方法15-16
• 一、群众路线教育的内涵及意义16-22
• (一) 群众路线的基本概念16-17
• 1. “一切为了群众,一切依靠群众”16
• 2. “从群众中来,到群众中去”16-17
• (二) 群众路线教育的概念17-19
• 1. 群众路线教育的内涵17-18
• 2. 群众路线教育的内容18-19
• (三) 群众路线教育的意义19-22
• 1. 保持党的先进性与纯洁性,提高党的执政能力20
• 2. 密切党与群众的血肉联系,发挥群众的积极性与创造性20
• 3. 发展中国特色社会主义民主,促进社会和谐20-22
• 二、党的群众路线教育的历史考察及其经验22-30
• (一) 党的群众路线教育的发展历程22-25
• 1. 突出群众观的教育22-23
• 2. 重视群众工作方法的教育23-24
• 3. 坚持党风教育24
• 4. 狠抓党群关系教育24-25
• (二) 党的群众路线教育的基本经验25-30
• 1. 围绕党的中心任务开展群众路线教育是核心25-26
• 2. 坚持对党负责与对人民负责相一致是群众路线教育的基本原则26-27
• 3. 重视理论宣传、深入开展调查研究是基本途径27-28
• 4. 坚持领导干部以身作则,批评与自我批评是群众路线教育的基本方法28-30
• 三、新形势下党的群众路线教育的新经验30-34
• (一) 群众路线教育面临的新形势30-31
• 1. 国家发展主题和发展目标与时俱进30
• 2. 党内作风问题凸显30-31
• 3. 党群关系面临新的挑战31
• (二) 群众路线教育发展的新经验31-34
• 1. 坚持领导带头,以上带下,层层落实31
• 2. 运用批评和自我批评的有力武器,开展积极健康的思想斗争31-32
• 3. 坚持开门搞活动,让群众有序参与到活动中来32
• 4. 始终贯彻“讲认真”的要求,以整风精神开展教育活动32-33
• 5. 更加注重建立健全巩固活动成果的长效机制33-34
• 四、推进党的群众路线教育的常态化34-42
• (一) 强化教育理念,坚定群众路线教育的方向34-35
• 1. 强化全心全意为人民服务的理念34
• 2. 强化既做群众的老师又做群众的学生的理念34
• 3. 强化经常、深入、持久接受教育的理念34-35
• (二) 完善教育模式,加大群众路线教育的力度35-36
• 1. 坚持理论灌输,构建群众路线教育灌输模式35
• 2. 增强实践体验,巩固群众路线教育的实践教育模式35-36
• 3. 增强教育的针对性,探索群众路线教育的内化模式36
• (三) 创新教育方法,激发群众路线教育的活力36-38
• 1. 自律教育法36-37
• 2. 基地教育法37
• 3. 榜样教育法37-38
• 4. 网络教育法38
• (四) 优化教育环境,营造群众路线教育的氛围38-40
• 1. 优化社会发展的整体环境38-39
• 2. 优化组织环境39
• 3. 优化人际环境39-40
• (五) 完善教育制度,构建群众路线教育的长效机制40-42
• 1. 建立健全常态化的教育引导机制40
• 2. 建立健全联系、服务群众和群众反馈的上下联动机制40
• 3. 建立健全监督制约保障机制40-41
• 4. 建立健全考核评价激励机制41-42
• 参考文献42-45
• 攻读学位期间发表的学术论文45-46
• 致谢46

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本文编号：715925