合作学习在《道德与法治》课程中的应用研究
发布时间:2020-12-13 06:06
当今社会中,合作是发展中必不可缺少的部分,对人才的培养也离不开合作这一主题。在这种时代背景下,合作学习作为一种可以促进学生综合素质发展的学习策略获得了众多的研究者和教育者的认可并被推行。虽然众多的专家学者都对合作学习进行了研究,但是在教育部在2016年颁布的《教育部办公厅关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》中宣布全面使用新教材之后,针对新版《道德与法治》教材中应用合作学习的研究就相对匮乏了。笔者在基于诸位前辈对合作学习现有研究成果的基础之上结合自己在合肥市第四十八中学教育实习的实践,对初中《道德与法治》课程中应用合作学习模式进行优化教学探索。本论文主要从三个部分展开叙述。第一部分阐述合作学习的内涵和特点以及合作学习在初中《道德与法治》课程中应用的意义,为本研究提供理论依据以及本研究展开的合理性。第二部分根据笔者的调查和教育实践,在搜集材料的基础上,归纳总结出合作学习在当前《道德与法治》课程中应用的现状,并由此分析总结当前合作学习在《道德与法治》课程中应用时存在的主要问题。第三部分,根据前期的理论、实践和探究,从师生合作、生生合作两方面着手进行教学优化探索,以自己实践研究整理出的...
【文章来源】:合肥师范学院安徽省
【文章页数】:42 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
绪论
一、选题缘由
二、研究意义
三、研究现状
四、研究思路
五、研究方法
第一章 合作学习在初中《道德与法治》课程中应用的意义
一、合作学习的内涵及特点
二、合作学习在《道德与法治》课程中应用的重要性
第二章 合作学习在初中《道德与法治》课程中的应用现状
一、合作学习在初中《道德与法治》课程中的应用状况调查
二、当前合作学习应用在初中《道德与法治》课程中存在的主要问题
第三章 合作学习在《道德与法治》课程中的应用对策
一、师生合作
二、生生合作
三、课堂实践
结语
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]围绕“五E”教学 凸显核心素养——以七年级道德与法治开放性教学为例[J]. 黄云刚. 中学教学参考. 2017(25)
[2]有效提高合作学习效率的教学策略[J]. 黄咏珩. 广东教育(综合版). 2016(12)
[3]人教版《道德与法治》教材的主要特点及教学策略[J]. 吴蓉. 教学月刊·中学版(政治教学). 2016(09)
[4]思想品德课将更名为道德与法治课[J]. 胡云琬. 中学政治教学参考. 2016(23)
[5]部编初中《道德与法治》的编写依据和基本理念[J]. 宋景堂. 中学政治教学参考. 2016(23)
[6]初中思想品德课合作学习探讨[J]. 曾文一. 才智. 2016(13)
[7]学习目标的制订与教师专业化发展[J]. 卢臻. 现代中小学教育. 2015(05)
[8]小组合作学习在思想品德课教学中的作用[J]. 陈淑娟. 延边教育学院学报. 2014(06)
[9]关于小组合作学习中教师指导策略的研究[J]. 叶海华. 中学教学参考. 2014(24)
[10]浅谈新课标下合作学习的课堂教学设计[J]. 陈培. 数学学习与研究. 2012(18)
硕士论文
[1]布鲁纳《教育过程》在中国大陆的传播及影响问题研究[D]. 李雅琛.东北师范大学 2015
[2]在合作学习中培养学生综合能力的研究[D]. 董梅.山东师范大学 2005
本文编号:2914047
【文章来源】:合肥师范学院安徽省
【文章页数】:42 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
绪论
一、选题缘由
二、研究意义
三、研究现状
四、研究思路
五、研究方法
第一章 合作学习在初中《道德与法治》课程中应用的意义
一、合作学习的内涵及特点
二、合作学习在《道德与法治》课程中应用的重要性
第二章 合作学习在初中《道德与法治》课程中的应用现状
一、合作学习在初中《道德与法治》课程中的应用状况调查
二、当前合作学习应用在初中《道德与法治》课程中存在的主要问题
第三章 合作学习在《道德与法治》课程中的应用对策
一、师生合作
二、生生合作
三、课堂实践
结语
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]围绕“五E”教学 凸显核心素养——以七年级道德与法治开放性教学为例[J]. 黄云刚. 中学教学参考. 2017(25)
[2]有效提高合作学习效率的教学策略[J]. 黄咏珩. 广东教育(综合版). 2016(12)
[3]人教版《道德与法治》教材的主要特点及教学策略[J]. 吴蓉. 教学月刊·中学版(政治教学). 2016(09)
[4]思想品德课将更名为道德与法治课[J]. 胡云琬. 中学政治教学参考. 2016(23)
[5]部编初中《道德与法治》的编写依据和基本理念[J]. 宋景堂. 中学政治教学参考. 2016(23)
[6]初中思想品德课合作学习探讨[J]. 曾文一. 才智. 2016(13)
[7]学习目标的制订与教师专业化发展[J]. 卢臻. 现代中小学教育. 2015(05)
[8]小组合作学习在思想品德课教学中的作用[J]. 陈淑娟. 延边教育学院学报. 2014(06)
[9]关于小组合作学习中教师指导策略的研究[J]. 叶海华. 中学教学参考. 2014(24)
[10]浅谈新课标下合作学习的课堂教学设计[J]. 陈培. 数学学习与研究. 2012(18)
硕士论文
[1]布鲁纳《教育过程》在中国大陆的传播及影响问题研究[D]. 李雅琛.东北师范大学 2015
[2]在合作学习中培养学生综合能力的研究[D]. 董梅.山东师范大学 2005
本文编号:2914047
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