高校共青团对大学生网络行为的法治教育思路与作为

发布时间：2021-01-18 09:35

　　大学生群体是思维活跃,社会经验不足,离开家庭即将步入社会的特殊群体。新时代,是大数据时代、知识爆炸时代,也是快速发展的时代。网络生活日益成为新时代大学生生活的重要组成部分,大学生的网络行为也越来越丰富、越来越频繁。作为肩负对青年进行思想政治教育和思想引领任务的高校共青团,不能放弃网络这个领域。本文基于课题调研的数据分析,试图厘清大学生网络行为的一般情形和基本形态与特征,应对并抵制不良、错误思潮的侵扰,从法治教育的角度梳理思路,进一步思考高校共青团可能的工作机制和基本方案。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校共青团对新时代大学生网络行为可以有所作为
    （一）大学生群体的网络行为需要被关注。
        1．非法学专业学生是法治教育的主要对象。
        2．低年级本科生群体是法治教育的主要对象。
        3．本科生网络行为活跃。
    （二）大学生网络行为分析。
        1．大学生使用网络行为的分析。
        2．大学生网络行为特点。
        3．大学生网络行为有关的法治意识。
    （三）对网络行为的法治教育形式的接受程度。
二、对大学生网络行为实施法治教育的思路整理
    （一）积极应对几个社会思潮的冲击。
        1．带政治意图的思潮。
        2．走出学术研究领域的“专业”思潮。
        3．借“批判”之名行“否定”之实的思潮。
    （二）网络行为的法治教育内容。
        1．对于非法学专业的学生。
        2．对法学专业学生。
三、共青团对大学生网络行为实施法治教育的路径构建
    （一）敢于正面应对网络上的意识形态斗争。
    （二）积极搭建共青团新媒体平台。
    （三）根据大学生网络行为特点有针对性进行法治教育。


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络对大学生思想行为影响的实证研究[J]. 关磊,李敏,刘红斌.  高教论坛. 2018(06)
[2]基于互联网视角的网络利他行为研究现状分析[J]. 汪品淳,吴桂芳,姚琼.  安徽理工大学学报(社会科学版). 2017(03)



本文编号：2984717