少数民族聚居区高中乡土地理课程资源开发研究 ——以楚雄彝族自治州为例

发布时间：2025-01-08 22:12

　　地理课程资源开发与利用一直以来都是课程改革研究的热点,每一次课程改革所颁布的条例都以国家标准的形式强调了地理课程资源开发的合理性和重要性,乡土地理课程资源作为其中一个重要的组成部分,越来越受到人们的关注。少数民族聚居区拥有丰富的乡土自然地理资源和灿烂的民族文化资源,但目前针对少数民族聚居区高中乡土地理课程资源开发的研究较少。基于此,对少数民族聚居区高中乡土地理课程资源的开发进行探索,符合地理课程改革的需要,同时也能为少数民族聚居区高中乡土地理课程资源开发提供一定参考,丰富少数民族聚居区乡土地理课程资源开发的理论研究。本文以云南省楚雄彝族自治州(以下简称楚雄州)为研究对象,对部分高中地理教师和高中学生进行抽样问卷调查和访谈,以探究少数民族聚居区高中乡土地理课程资源开发现状及存在的问题,并进行了原因分析;在此基础上,结合对地理教材和课程标准的解读,探讨了少数民族聚居区高中乡土地理课程资源开发的必要性、可行性、开发原则、开发模式及开发策略;最后以楚雄州为例进行了少数民族聚居区高中乡土地理课程资源的开发,整理了楚雄州高中地理教学中可开发的乡土地理课程资源内容,并在开发模式的指导下开发了教学案例。...

【文章页数】：107 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景与意义
        一、研究背景
        二、研究意义
        三、研究目的
    第二节 国内外研究现状
        一、国外研究现状
        二、国内研究现状
    第三节 研究设计
        一、研究内容
        二、研究方法与技术路线
第二章 相关概念与理论基础
    第一节 相关概念界定
        一、乡土
        二、乡土地理
        三、课程资源
        四、乡土地理课程资源
    第二节 少数民族聚居区乡土地理课程资源开发的理论基础
        一、多元一体化教育理论
        二、建构主义理论
        三、“教育即生活”理论
第三章 楚雄州高中乡土地理课程资源开发现状调查
    第一节 调查问卷的设计
        一、调查目的
        二、调查对象与方法
        三、调查内容
    第二节 调查问卷统计与分析
        一、教师调查问卷分析
        二、学生调查问卷分析
    第三节 楚雄州高中乡土地理课程资源开发存在的问题
        一、师生对楚雄州的乡土地理认识较浅
        二、地理教师乡土地理课程资源开发理论基础薄弱
        三、缺乏多元主体协作
        四、乡土地理课程资源开发内容缺乏少数民族特色
        五、乡土地理课程资源开发条件薄弱
        六、乡土地理课程资源开发利用方式单一
    第四节 原因分析
        一、内因
        二、外因
第四章 少数民族聚居区高中乡土地理课程资源开发
    第一节 少数民族聚居区高中乡土地理课程资源开发的必要性
        一、课标及教材对乡土地理课程资源开发提出要求
        二、少数民族聚居区乡土地理课程资源开发严重滞后
    第二节 少数民族聚居区高中乡土地理课程资源开发的可行性
        一、民族地区师生对乡土地理课程资源有需求
        二、民族地区丰富的乡土资源与地理知识联系紧密
    第三节 少数民族聚居区高中乡土地理课程资源开发原则
        一、乡土性原则
        二、民族性原则
        三、科学性原则
        四、适用性原则
    第四节 少数民族聚居区高中乡土地理课程资源开发模式
        一、调查搜集乡土地理课程资源,注重挖掘少数民族文化资源
        二、筛选少数民族聚居区的乡土地理课程资源
        三、根据民族师生需要,加工整理和呈现乡土地理课程资源
        四、实践并完善乡土地理课程资源
    第五节 少数民族聚居区高中乡土地理课程资源开发策略
        一、教育部门层面
        二、学校层面
        三、教师层面
第五章 楚雄州高中乡土地理课程资源开发
    第一节 楚雄州乡土地理概况
    第二节 楚雄州高中乡土地理课程资源开发内容
    第三节 楚雄州高中乡土地理课程资源开发案例
第六章 结论与展望
    第一节 主要结论与创新之处
        一、主要结论
        二、创新之处
    第二节 存在的不足与展望
        一、研究不足
        二、展望
参考文献
附录
    附录 A 楚雄州高中乡土地理课程资源开发现状调查问卷(教师卷)..
    附录 B 楚雄州高中乡土地理课程资源开发研究调查问卷(学生卷)..
    附录 C 教师访谈提纲
攻读学位期间发表的学术论文及研究成果
致谢



本文编号：4024695