《广西师范学院学报(自然科学版)》2015年04期

  本文关键词：模块化课程改革凸显专业技能培养——以合肥学院人文地理与城乡规划专业为例，由笔耕文化传播整理发布。

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模块化课程改革凸显专业技能培养——以合肥学院人文地理与城乡规划专业为例

【摘要】：人文地理与城乡规划本科专业人才培养具有广而不精的特点,因此在新形势下该专业面临诸多机遇与挑战。本研究以合肥学院人文地理与城乡规划本科专业为例,分析现行该专业人才培养方案在专业特色、专业定位和课程体系方面存在的不足之处,结合合肥学院校情及新形势下国家对地方应用型本科大学人才培养的要求,提出优化人才培养的具体方案和路径,重点凸显地理信息技术、规划制图技术和地理数学方法等专业核心能力培养,构建契合地方性、应用型、创新型的模块化人才培养模式。

【作者单位】： 合肥学院旅游系;
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：TU98-4;G642
【正文快照】：

2012年教育部将资源环境与城乡规划管理专业分解为自然地理与资源环境和人文地理与城乡规划两个新专业,其主旨是更好地运用地理学的理论优势和地理技术优势,解决区域社会经济发展的中观、宏观问题(陈昆仑等,2013)[1]。与高校现行地理科学专业、城乡规划专业、地理信息科学专业

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