基于“过程与方法”目标的高中人文地理作业设计

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基于“过程与方法”目标的高中人文地理作业设计

     论文目录

Abstract第1-7页

摘要第7-12页

第一章 绪论第12-22页

   ·问题的提出第12-13页

     ·地理课程改革推动地理作业的发展第12页

     ·地理作业的实际应用现状促进有效地作业观第12-13页

     ·地理作业可以提高学生的兴趣和能力第13页

   ·国内外研究状况及水平第13-20页

     ·国外作业设计的研究现状第13-15页

     ·国内作业设计的研究现状第15-17页

     ·国外对于地理能力和地理方法作业的设计研究现状第17-18页

     ·国内基于“过程与方法”目标的地理作业设计研究现状第18-19页

     ·存在的问题及思考第19-20页

   ·研究内容第20页

   ·研究方法第20-22页

     ·文献研究法第20-21页

     ·调查分析法第21页

     ·实验法第21页

     ·技术路线第21-22页

第二章 基于“过程与方法”目标的高中地理作业理论概述第22-30页

   ·基于“过程与方法”目标的地理作业内涵第22-27页

     ·地理作业的概念界定第22-23页

     ·地理作业分类第23-25页

     ·“过程与方法”的内涵第25-26页

     ·“过程”与“方法”的分类第26-27页

   ·基于“过程与方法”目标的高中地理作业的理论基础第27-30页

     ·布鲁纳发现学习第27-28页

     ·建构主义理论第28页

     ·杜威及陶行知的鼓励探究与创新教育思想第28-30页

第三章 基于“过程与方法”目标的高中人文地理作业问卷调查第30-50页

   ·问卷调查的基本情况第30-31页

     ·问卷调查的对象第30-31页

     ·问卷调查内容第31页

   ·问卷调查的结果分析第31-50页

     ·学生问卷调查中发现的现象第31-35页

     ·学生问卷中呈现出积极的方面第35-37页

     ·教师问卷调查中发现的问题第37-41页

     ·教师问卷中呈现出积极的方面第41-43页

     ·教师和学生之间存在着差异第43-50页

第四章 基于“过程与方法”目标的高中人文地理教材作业的分析第50-61页

   ·上海高中人文地理课本中“过程与方法”作业的分析第50-58页

     ·上海高中人文地理课本中“过程与方法”作业的基本内容第50-51页

     ·上海高中人文地理课本中“过程与方法”作业的编制特点第51-54页

     ·上海高中人文地理课本中“过程与方法”作业存在的缺陷第54-58页

   ·上海高中地理人文练习册中“过程与方法”作业的分析第58-61页

     ·上海高中人文地理练习册中“过程与方法”作业的基本特点第58-59页

     ·上海高中人文地理练习册中“过程与方法”内容存在的缺陷第59-61页

第五章 基于“过程与方法”目标的高中人文地理作业设计第61-86页

   ·地理观察类作业第61-70页

     ·地理观察类作业设计第61-69页

     ·地理观察类作业设计的注意事项第69-70页

   ·地理调查类作业第70-75页

     ·地理调查类作业设计第70-74页

     ·设计调查类作业的注意事项第74-75页

   ·地理比较类作业第75-79页

     ·地理比较类作业的设计第75-79页

     ·设计地理比较作业的注意事项第79页

   ·地理综合分析类作业第79-84页

     ·地理综合分析类作业的设计第80-83页

     ·设计综合分析作业的注意事项第83-84页

   ·基于“过程与方法”目标的高中人文地理作业设计思考第84-86页

     ·作业要结合多种媒体技术资料第84页

     ·作业需要融入情境，贴近生活第84-85页

     ·作业要融入多种科学学习过程第85页

     ·作业对“过程与方法”的引导要全面第85-86页

第六章 基于“过程与方法”目标的人文地理作业的实验研究第86-99页

   ·实验对象第86页

   ·实验过程第86页

   ·实验目的第86页

   ·基于“过程与方法”目标的人文地理作业实施效果第86-93页

     ·来自学生方面的反馈第87-90页

     ·来自教师方面的反馈第90-93页

   ·基于“过程与方法”目标的地理作业的思考第93-99页

     ·基于“过程与方法”目标的地理作业的积极意义第93-97页

     ·基于“过程与方法”目标的地理作业中存在的局限第97-99页

第七章 研究结论与展望第99-101页

   ·研究结论第99-100页

   ·不足与展望第100-101页

致谢第101-102页

参考文献第102-105页

附录第105-120页

 附录一第105-108页

 附录二第108-111页

 附录三第111-113页

 附录四第113-116页

 附录五第116-118页

 附录六第118-119页

 附录七第119-120页

 附录八第120页

论文编号BS2205925，这篇论文共120页
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