信息化进程中士官生信息素质的现状与对策研究

发布时间：2020-06-03 12:21

【摘要】： 21世纪,世界新军事变革向纵深发展。以信息化为主要特征的军事竞争日益激烈,信息素质已成为战斗力构成的重要因素。士官队伍作为我军在信息化进程中重点建设的“五支队伍”之一,其信息素质对加速推进中国特色军事变革,实现我军现代化的跨越式发展具有重要的意义。 但目前军队院校士官生的信息素质教育还处于起步阶段,在依托于计算机基础教育的培养中存在着发展目标不明确、教学缺乏针对性,教学内容不适应发展需要,评价手段单一等问题。本研究在推进士官人才队伍建设和士官教育改革的背景下,探讨分析士官生信息素质的基本内涵;实地调查研究士官生人群的特点及其信息意识、信息道德、信息知识和技能等方面的现状;分析提出军队院校士官生信息素质发展策略,并通过教学实践验证其信息素质发展策略的有效性。 士官生信息素质现状与对策研究的意义不仅在于推进士官生计算机基础课程改革,加快士官生信息素质教育,更重要的是探索信息化条件下的士官教育改革和新型士官教育模式,为士官岗位发展和终身学习提供支持,为我军培养大批适应军队信息化建没、胜任信息化条件下作战任务的高素质新型士官人才。
【图文】：

十官生家庭所在地60.17%都位于农村和边远地区，因此在中学阶段所接受的信息技术教育是相当有限的。但从05、06和07三个年级十官生家庭所在地的比例变化来看，来自城市的比重有逐渐增加的趋势(如图4.1)。70.00%60.00%50.00%40.00% 130.00%，20.00%10.00% 0.00%___一‘一_一二二 _}}}___一圈一价一介〕皿一龚麟f互 互’’一麟啥介补一冬时一二、套圈卜卜...圈气人韶睡一补奋一、姗… …222少一皿一夕群口‘吕兰一姗 ---口 口口节节节 节 节一 一一曦令令 口县市二乡镇国农村05级06级07级图4.1士官生家庭所在地分布通过统计分析士官生入学前文化程度(如图4.2)，发现卜官生学历分布不均衡，，且差异较大，中专层次的学员尤为突出。:卜官生文化程度的差异性给基础课程和专业课程的教学带来了不小的难度，对其在校期间的学习也会产生重大的影响。二二司去去去 去一一改4只 只只 只 11111去5既-一 一一 一一卜一l:3瞥 瞥.中专口人专 0?0oryo0%0%0%0q0既oty00cyo()90n曰n曰﨑日0八曰曰八n

本文编号：2694817