二十一世纪顿河哥萨克青少年军事爱国主义教育问题研究
发布时间:2020-11-08 12:48
自20世纪末以来,包括哥萨克在内的俄罗斯人对自身的群体属性的意识增强,恢复文化传统的复兴运动在整个俄罗斯展开。哥萨克在保留和传承俄罗斯军事传统以及国家发展进程中发挥过重要作用。在复兴运动的第一阶段这一特殊群体以恢复苏联成立之前的军事、自治特权以及群体内部特有的传统文化为诉求。复兴运动第二阶段的核心是发展以弘扬军事爱国主义传统为宗旨的青少年教育。这一现象是复兴运动基于国家认同基础之上的新的发展趋势。 本论文对顿河哥萨克的青年军事爱国主义教育活动进行全面梳理。较为详细地介绍了这一地区军事学校的办学情况以及以爱国主义教育为核心的青年人组织的活动情况。结合认同理论对这一运动的实质进行分析并且揭示出青年军事爱国主义教育活动形成的原因。 研究表明:1.哥萨克青年军事爱国主义教育活动在发展国家军事力量和维护俄罗斯社会安全与稳定方面有着积极意义;2.这一活动能够激发俄罗斯公民的爱国主义热情,并且由此填补因苏联解体所导致的价值真空;3.对当代俄罗斯各民族群体的团结产生积极影响,对解决分裂运动和民族主义运动的问题具有一定的促进作用。
【学位单位】:四川外国语大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2014
【中图分类】:D435.12;E512
【文章目录】:
摘要
Автореферат
ОТ АВТОРА
Введение
ГЛАВА 1. Теории идентичности
1.1 Становлениетеорииидентичности
1.2 Понятиеэтническойидентичности
1.3 Понятиегосударственнойидентичности
1.4 Соотношениеэтническойигосударственнойидентичности
1.5 ДвумерностьидентичностивРоссии
ГЛАВА 2. Военно-патриотическое движение казачьеймолодёжи на дону
2.1 Образовательнаясистеманаосновевоенно-патриотическойтрадиции......
2.1.1 Кадетскиекорпусы, военныеучилищаиихдеятельность
2.1.2 Учебныепрограммыкадетскихкорпусов
2.2 Молодёжныеорганизации
ГЛАВА 3. От этнической идентичности кгосударственной идентичности
3.1 Общаяхарактеристикаказачества
3.2 Утверждениеэтническойидентичностивпроцессевозрождения
3.3 Ограниченностьэтническойидентичности
3.4 Цельвоенно-патриотическоговоспитания
ГЛАВА 4. Факторы, влияющиенаразвитиевоенно-патриотического воспитания
4.1 Социальныепредсылкидляразвитиявоенно-патриотическоговоспитания
4.1.1 СоциальноесостояниевРоссии
4.1.2 СоциальнаяситуациявсовременнойРоссии
4.1.3 Политикагосударствавотношенииказачества
4.2 Историческиефакторы, определяющиефундамент военно-патриотическоговоспитания
4.3 Религиозныйфакторпатриотическоговоспитания
Заключение
Литература
【参考文献】
本文编号:2874805
【学位单位】:四川外国语大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2014
【中图分类】:D435.12;E512
【文章目录】:
摘要
Автореферат
ОТ АВТОРА
Введение
ГЛАВА 1. Теории идентичности
1.1 Становлениетеорииидентичности
1.2 Понятиеэтническойидентичности
1.3 Понятиегосударственнойидентичности
1.4 Соотношениеэтническойигосударственнойидентичности
1.5 ДвумерностьидентичностивРоссии
ГЛАВА 2. Военно-патриотическое движение казачьеймолодёжи на дону
2.1 Образовательнаясистеманаосновевоенно-патриотическойтрадиции......
2.1.1 Кадетскиекорпусы, военныеучилищаиихдеятельность
2.1.2 Учебныепрограммыкадетскихкорпусов
2.2 Молодёжныеорганизации
ГЛАВА 3. От этнической идентичности кгосударственной идентичности
3.1 Общаяхарактеристикаказачества
3.2 Утверждениеэтническойидентичностивпроцессевозрождения
3.3 Ограниченностьэтническойидентичности
3.4 Цельвоенно-патриотическоговоспитания
ГЛАВА 4. Факторы, влияющиенаразвитиевоенно-патриотического воспитания
4.1 Социальныепредсылкидляразвитиявоенно-патриотическоговоспитания
4.1.1 СоциальноесостояниевРоссии
4.1.2 СоциальнаяситуациявсовременнойРоссии
4.1.3 Политикагосударствавотношенииказачества
4.2 Историческиефакторы, определяющиефундамент военно-патриотическоговоспитания
4.3 Религиозныйфакторпатриотическоговоспитания
Заключение
Литература
【参考文献】
相关期刊论文 前5条
1 子河;寻找顿河哥萨克[J];俄罗斯文艺;2004年01期
2 杨素梅;;哥萨克的起源与社会属性分析 一种哥萨克学的研究视角[J];俄罗斯研究;2012年03期
3 王方宪;;哥萨克与俄国农民战争[J];历史教学问题;1987年02期
4 杨素梅;;20世纪末以来俄罗斯哥萨克复兴运动解析[J];世界民族;2012年04期
5 许芳;;试论沙皇政府对哥萨克政策的演变[J];西伯利亚研究;2008年03期
本文编号:2874805
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/renwuzj/2874805.html