当代中美非军事院校国防教育比较研究

发布时间：2020-12-19 12:15

　　本文是关于中国与美国非军事院校国防教育比较研究的专题论文。关于学校国防教育的比较研究，尤其是普通高校国防教育的比较研究，迄今国内外均未出版系统的研究专著。本文力求妥善处理全面介绍与深入研究的关系，运用理论与实践相结合、历史与现实相结合，静态分析与动态分析相结合，定量分析与定性分析相结合的研究方法，突出重点，从若干问题入手，对当代中美非军事院校的国防教育进行了比较研究。 本文共分为5章，第1章绪论；第2章对中、美国防教育的历史沿革、思想基础与法律基础进行了分析比较；第3章对中美非军事院校军事人才培养的现状、特点、途径和方法作了分析比较；第4章在分析美国非军事院校国防教育对我国的启迪以及我国非军事院校国防教育存在的问题后，提出一些关于今后我国非军事院校进行国防教育的应对措施；第5章为结语。 针对我国人民解放军现役军官的学历普遍不高、国防立法和制度不够完善、国防教育资金不到位、培养军事人才机制不健全、方式不灵活、国防教育师资力量薄弱的现状，借鉴美国非军事院校国防教育的成功经验，本文提出我国今后应充分发挥非军事院校的智力与科技综合优势，减轻军事院校培养军事人才的压力，节约国家的军费... 

【文章来源】：武汉理工大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
第1章 绪论
    1.1 研究本课题的目的和意义
    1.2 国内外研究成果综述
    1.3 本文的内容概要和学术贡献
    1.4 本文涉及的主要概念界定
第2章 中美国防教育的历史和基础比较
    2.1 中美国防教育历史概况比较
        2.1.1 美国国防教育的历史与现状
        2.1.2 中国国防教育历史与现状
        2.1.3 中美比较
    2.2 中美非军事院校国防教育思想基础比较
        2.2.1 美国非军事院校国防教育的思想基础
        2.2.2 中国非军事院校国防教育的思想基础
        2.2.3 中美比较
    2.3 中美非军事院校国防教育的法律基础比较
        2.3.1 美国非军事院校国防教育的法律基础
        2.3.2 中国非军事院校国防教育的法律基础
        2.3.3 中美比较
第3章 中美非军事院校培养军事人才比较
    3.1 美国非军事院校军事人才的培养
        3.1.1 美国非军事院校培养军事人才概况
        3.1.2 美国非军事院校“后备军官训练团”简介
        3.1.3 美国非军事院校培养军事人才的特点
    3.2 中国非军事院校军事人才的培养
        3.2.1 中国非军事院校培养军事人才的现状概况
        3.2.2 中国非军事院校培养军事人才的途径与方法
        3.2.3 中国非军事院校培养军事人才的特点
    3.3 中美比较
第4章 中美非军事院校国防教育前瞻
    4.1 美国非军事院校国防教育对我国的启迪
    4.2 我国非军事院校国防教育存在的问题
    4.3 我国非军事院校国防教育的应对措施
第5章 结语
参考文献
致谢



本文编号：2925887