当代军人的国防观教育
发布时间：2020-12-20 10:02
随着第十八届四中全会的召开，以习近平总书记为领导核心的中央领导集体，在坚持以往国防观教育思想的基础上，立足于我国国情和当前国际局势，根据时代的变化尤其是军队国防观教育所面临的新形势，创造性地提出了一系列关于军人国防观教育的新理论新思想，引领着军队国防观教育实践更加全面深入稳定地发展。党的十八大以来，军队内部上下认真学习领会十八大精神并深入贯彻学习十八大指导思想以及《国防教育法》，积极开展各种形式多样的国防观教育活动，部队内部也在十八大的号召和指引下不断探索军人国防观教育工作的新途径和新思路，全军上下均致力于逐步增强国防观教育的实际作用，力图实现军人国防观教育快速有力发展。党的十八届四中全会提出了我党在新形势下要通过加强军队法治建设实现新时代强军目标，这是顺应时代发展的举措，也是深入完善当代军人国防观教育切实有效改革的必要之举。在此背景之下，强化当代军人的国防观教育势必应当给予高度重视。认真学习贯彻十八届四中全会精神，要求我们要深刻领会在新的历史时期军队的法治建设，在法治中国建设背景下开展全军国防观教育。本题目为《当代军人的国防观教育》，由于本人在部队工作，以一名军人的视角看待国防观教育...
【文章来源】：哈尔滨理工大学黑龙江省
【文章页数】：52 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景目的及意义
1.1.1 课题背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意义
1.2 研究现状分析
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究内容及方法
1.3.1 研究的主要内容
1.3.2 研究的方法
1.4 研究的难点及创新之处
1.4.1 研究的难点
1.4.2 创新之处
第2章 当代国际局势与军人国防观教育概述
2.1 当代国际局势概述
2.1.1 宏观国际局势分析
2.1.2 周边国际局势分析
2.2 军人国防观教育的理论内涵
2.2.1 国防观教育的定义
2.2.2 军人在国防观教育对象中的特殊性
2.3 新形势下当代军人国防观教育趋势分析
2.3.1 教育内容与观念
2.3.2 教育活动的组织与形式
2.4 本章小结
第3章 我国军人国防观教育变迁
3.1 我国军人国防观教育发展变革
3.1.1 我国军人国防观教育起源
3.1.2 近代中国的军人国防观教育
3.1.3 新中国的国防观教育
3.2 当代军人国防观教育的成就
3.2.1 军事人才的培养
3.2.2 武器装备的研发
3.3 法治中国背景下的军人国防观教育
3.4 本章小结
第4章 新形势下军人国防观教育工作的方法与路径
4.1 新形势下我国国防观教育工作的理论指导
4.1.1 新形势下军人国防观教育工作总体要求
4.1.2 新形势下军人国防观教育工作深化的方针政策
4.1.3 军人国防观教育工作深化的基本原则
4.1.4 新形势下深化军人国防观教育工作的重要意义
4.2 确立国防意识，完善教育内容
4.2.1 建设法治军队，加大军队内部法制教育
4.2.2 关注军人心理发展，注重情感教育
4.2.3 创新方法与手段，增强效果与影响
4.2.4 有效利用国防观教育资源，培养军人创新意识
4.3 军人国防观教育体系的构建与实施
4.3.1 军人国防观教育的社会化
4.3.2 军人国防观教育的制度保障
4.4 落实国防观教育的制度措施
4.4.1 军人国防观教育的组织、领导和管理制度
4.4.2 深入贯彻和完善军人国防观教育的措施
4.5 本章小结
结论
参考文献
附：攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定(2014年10月23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过)[J]. 共产党员(河北). 2014(21)
[2]浅议当代军人的国防观教育[J]. 肖飞,李博文. 现代妇女(下旬). 2014(06)
[3]厉行国防教育 强我中华——《陕西省国防教育条例》修订背景透视[J]. 周鑫. 法治与社会. 2011(12)
[4]坚持把培育当代革命军人核心价值观不断引向深入[J]. 孙柳. 军队政工理论研究. 2010(02)
[5]加强新形势下国防教育工作的几点思考[J]. 乔秀东,卞如景. 国防. 2009(08)
[6]对未来高技术条件下现代化局部战争军队政治工作的思考[J]. 黄劲,徐建军. 科技信息(学术研究). 2006(10)
[7]军队报刊在部队国防教育活动中应发挥更大作用[J]. 毛俊福. 国防. 2006(05)
[8]国外国防教育初探[J]. 李保忠,肖宏立. 军队政工理论研究. 2003(02)
[9]中国共产党在抗日时期的任务[J]. 毛泽东. 新华月报. 1951 (09)
硕士论文
[1]信息化战争背景下高校国防教育教学研究[D]. 蔡斌.厦门大学 2013
[2]新形势下国防教育工作深化研究[D]. 姚飞.武汉理工大学 2012
[3]变迁与重建[D]. 谢继存.厦门大学 2007
本文编号：2927672
【文章来源】：哈尔滨理工大学黑龙江省
【文章页数】：52 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景目的及意义
1.1.1 课题背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意义
1.2 研究现状分析
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究内容及方法
1.3.1 研究的主要内容
1.3.2 研究的方法
1.4 研究的难点及创新之处
1.4.1 研究的难点
1.4.2 创新之处
第2章 当代国际局势与军人国防观教育概述
2.1 当代国际局势概述
2.1.1 宏观国际局势分析
2.1.2 周边国际局势分析
2.2 军人国防观教育的理论内涵
2.2.1 国防观教育的定义
2.2.2 军人在国防观教育对象中的特殊性
2.3 新形势下当代军人国防观教育趋势分析
2.3.1 教育内容与观念
2.3.2 教育活动的组织与形式
2.4 本章小结
第3章 我国军人国防观教育变迁
3.1 我国军人国防观教育发展变革
3.1.1 我国军人国防观教育起源
3.1.2 近代中国的军人国防观教育
3.1.3 新中国的国防观教育
3.2 当代军人国防观教育的成就
3.2.1 军事人才的培养
3.2.2 武器装备的研发
3.3 法治中国背景下的军人国防观教育
3.4 本章小结
第4章 新形势下军人国防观教育工作的方法与路径
4.1 新形势下我国国防观教育工作的理论指导
4.1.1 新形势下军人国防观教育工作总体要求
4.1.2 新形势下军人国防观教育工作深化的方针政策
4.1.3 军人国防观教育工作深化的基本原则
4.1.4 新形势下深化军人国防观教育工作的重要意义
4.2 确立国防意识，完善教育内容
4.2.1 建设法治军队，加大军队内部法制教育
4.2.2 关注军人心理发展，注重情感教育
4.2.3 创新方法与手段，增强效果与影响
4.2.4 有效利用国防观教育资源，培养军人创新意识
4.3 军人国防观教育体系的构建与实施
4.3.1 军人国防观教育的社会化
4.3.2 军人国防观教育的制度保障
4.4 落实国防观教育的制度措施
4.4.1 军人国防观教育的组织、领导和管理制度
4.4.2 深入贯彻和完善军人国防观教育的措施
4.5 本章小结
结论
参考文献
附：攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定(2014年10月23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过)[J]. 共产党员(河北). 2014(21)
[2]浅议当代军人的国防观教育[J]. 肖飞,李博文. 现代妇女(下旬). 2014(06)
[3]厉行国防教育 强我中华——《陕西省国防教育条例》修订背景透视[J]. 周鑫. 法治与社会. 2011(12)
[4]坚持把培育当代革命军人核心价值观不断引向深入[J]. 孙柳. 军队政工理论研究. 2010(02)
[5]加强新形势下国防教育工作的几点思考[J]. 乔秀东,卞如景. 国防. 2009(08)
[6]对未来高技术条件下现代化局部战争军队政治工作的思考[J]. 黄劲,徐建军. 科技信息(学术研究). 2006(10)
[7]军队报刊在部队国防教育活动中应发挥更大作用[J]. 毛俊福. 国防. 2006(05)
[8]国外国防教育初探[J]. 李保忠,肖宏立. 军队政工理论研究. 2003(02)
[9]中国共产党在抗日时期的任务[J]. 毛泽东. 新华月报. 1951 (09)
硕士论文
[1]信息化战争背景下高校国防教育教学研究[D]. 蔡斌.厦门大学 2013
[2]新形势下国防教育工作深化研究[D]. 姚飞.武汉理工大学 2012
[3]变迁与重建[D]. 谢继存.厦门大学 2007
本文编号：2927672
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