普通高师院校军事课教学方法的创新研究与思考

发布时间：2021-03-31 20:36

　　现阶段普通高师院校军事课程教学还存在发展不平衡,教学质量偏低等现象,对于这些现象的存在,必须给予高度的重视,为此,有必要实现军事课程教学方法的创新与改革。实现高师院校军事课程教学方式的科学合理改革,有利于帮助学生更好地适应高校国防教育,满足人才培养的需求。本文系统地阐述了高师院校军事课程教学方法的改革路径,旨在进一步提高军事课程的活力和教学质量,使高师院校军事课程教学成为学生欢迎的课程之一。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一普通高师院校军事课教学方法改革的必要性
二普通高师院校军事理论课程教学方法分析
    （一）内容多，方法少
    （二）重点不突出，针对性不够强
    （三）教学方式枯燥乏味
三对普通高等学校军事课教学内容、方法改革的设想
四结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析普通高校军事理论课教学现状[J]. 彭伯韬,韦维.  教育现代化. 2017(26)
[2]高职院校军事理论微课教学模式探析[J]. 蒋百平.  广西广播电视大学学报. 2017(03)
[3]高职院校军事课程教学改革的实践与思考[J]. 李常.  高教学刊. 2015(23)
[4]浅析军事院校计算机学科双语教学方法[J]. 王光宇,韩丹,邓华.  现代交际. 2015(09)
[5]军事院校针灸学任职教育教学方法改革的思考[J]. 钱小路,尤艳利,舒适,周爽.  中国中医药现代远程教育. 2014(14)

硕士论文
[1]石家庄军事院校(学历教育)军事体育教学现状调查与研究[D]. 剧光远.河北师范大学 2015



本文编号：3112038