舰面航空保障装备课程实战化教学改革研究与实践

发布时间：2021-04-01 09:09

　　兵无常势,水无常形。在竞争和对抗激烈的军事领域,只有以创新精神开展实战化教学改革,才能使军队任职教育人才培养符合部队建设和未来战争的需要。该研究针对实战化教学改革存在的典型误区,以航母舰面航空保障装备课程"舰载机起飞装置与运用"为例进行了实战化教学改革研究与实践。首先,深入分析了改革前课程建设存在的主要问题,提出了按纲施训、能力为本和综合评价三原则;然后,从教学内容、教学模式和考评机制三个方面系统地阐述了实战化课程教学的改革创新思路和实践探索方法,所形成的经验和方法有效推动了航母舰面航空保障装备的课程体系建设,对其他装备课程的实战化教学改革具有一定的借鉴和指导作用。 

【文章来源】：大学教育. 2020,(01)

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
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[3]理实一体化专业教室建设的探索研究[J]. 杨莉莉,梁国强,万兵.  教育教学论坛. 2018(01)
[4]舰载机起降保障专业人才培养模式研究[J]. 杨炳恒,张涛,吴国庆.  大学教育. 2017(10)
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[6]突出装备保障特色 构建实践教学体系[J]. 曾亮,邹强,朱旭程.  实验室研究与探索. 2014(07)



本文编号：3113075