武警部队大学生士兵的管理问题研究
发布时间：2021-04-24 07:55
用兵之法,教戒为先。人是军队战斗力的决定因素,部队的教育管理始终是军队战斗力生成和增长的最主要途径。去年以来,大学生士兵的批量入伍不仅优化了部队的兵源结构,拓宽了干部选拔渠道,也从根本上解决了我军的现代化建设人才匿乏问题。但是,大批大学生士兵的到来也给部队的教育管理带来了前所未有的挑战,如何准确把握大学生士兵的特点,构筑高效能管理模式,已经成为当前我军面临的一个重要课题。当前,随着全民国防意识的增强和兵役制度的改革,我们国家的部队兵员结构发生了很大的变化,一些有知识、有专长的地方高校大学生纷纷踊跃报名入伍。去年我国有多达13万大学生走进军营,占新兵总数的15%,数量较比往年高出近40个百分点。作为高素质人才群体的大学生士兵,在士兵队伍中所占比例呈快速递增的趋势,他们是部队建设的宝贵财富,是实现科技强军、促进质量建军的重大战略资源。大学生士兵不仅优化了部队兵员结构,拓宽了干部选拔渠道,而且为武警部队积极适应新军事变革要求,为加快信息化步伐注入了新的生机和活力。但同时,由于这些大学生士兵大多思想成熟、眼界开阔、民主独立,特别是在价值取向、行为方式、愿望需求等等方面具有鲜明的时代特色,又给部...
【文章来源】：湖南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：62 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.1.1 新形势下做好部队思想政治工作的重要内容
1.1.2 加快信息化建设、打造现代化武警的重要支撑
1.1.3 保持部队安全稳定和提高战斗力的重要前提
1.2 国内外研究现状
1.3 研究方法和主要内容
1.4 论文的创新之处与难点
第2章 人本管理理论在部队管理中的应用
2.1 人本管理的概念
2.2 人本管理概念的界定
2.3 实行人本管理在部队管理中的意义
2.3.1 实行人本管理是部队管理活动的客观要求
2.3.2 实行人本管理是适应现代管理发展的需要
2.3.3 实行人本管理是适应我军建设发展的需要
第3章 大学生士兵主要特点分析
3.1 大学生士兵的优点分析
3.1.1 献身国防热情高
3.1.2 成才意愿较强烈
3.1.3 综合素质较全面
3.1.4 个人特长技能多
3.1.5 民主法制意识强
3.1.6 接受新生事物快
3.2 大学生士兵的缺点分析
3.2.1 价值观物质化
3.2.2 盲目追求新意
3.2.3 可能存在的几点心理缺陷
第4章 大学生士兵对部队管理带来的影响与挑战
4.1 对国防和军队建设产生的积极影响
4.1.1 有利于适应信息化条件下的要求
4.1.2 有利于实现兵员征集模式转变
4.1.3 有利于治军理念和管理教育方式的系统优化
4.2 各种剪刀差对部队建设与管理教育带来的冲击与挑战
4.2.1 给部队的思想政治教育带来严重挑战
4.2.2 将增大与普通群之间的磨合系数
4.2.3 不利于部队条令条例贯彻和自律意识培养
4.2.4 不利于艰苦奋斗精神和吃苦耐劳意识培养
4.2.5 不利于素质提高与考核的标尺把握
4.2.6 弱化了抗压抗挫能力
4.2.7 制约了大学生士兵的发展
第5章 构筑大学生士兵高效能管理模式的对策建议
5.1 因势利导因材施教以筑牢献身国防的思想基础
5.1.1 注重运用理论启发和热点研讨的方式
5.1.2 注重运用情感感化和群众性自我教育的方式
5.1.3 注重运用典型辐射和情操陶冶的教育方式
5.2 用人本管理的方式缩短适应警营环境的周期
5.2.1 客观公正地看待
5.2.2 有针对性地教育
5.2.3 感情上尽心呵护
5.3 用严格的制度加强管理以打牢过硬的作风纪律基础
5.3.1 强化法规意识
5.3.2 加强正规化管理
5.3.3 建立正规秩序
5.4 加强训练以培育全面素质和战斗精神
5.4.1 把握好“新训关”努力打下坚实基础
5.4.2 把握好“第二适应期”循序渐进提高
5.4.3 把好任务关结合具体实践磨砺提高
5.5 革新思路以提高管理者的能力与素质
5.5.1 实现由经验型方法向科学型方法的转变
5.5.2 实现由重领导权威向重风气建设的转变
5.5.3 实现由事必躬亲管向依赖班长骨干的转变
5.6 注重激励以激发争优创先的工作热情
5.6.1 开展“比武练兵”的活动
5.6.2 立起“创先争优”的标杆
5.6.3 建立“赏罚分明”的机制
5.7 优化制度以促进大学生士兵长远发展
5.7.1 消除因兵役制度改革引发的忧虑
5.7.2 在事关成长进步问题上放宽限制条件
5.7.3 改进大学生士兵的直接提干和考学工作
结论
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]着眼有效履行职责使命 大力推进武警部队现代化建设[J]. 王建平,喻林祥. 求是. 2010(10)
[2]把握新兵特点 做好新训工作——海军后勤部某训练基地新兵调查与特点分析[J]. 张宁,熊卿. 政工学刊. 2010(02)
[3]谈谈90后士兵管理教育工作[J]. 高翔,贺冰,冯志远. 中国科技信息. 2009(14)
[4]爱他们,就锻炼他们,给他们舞台——对直接接收入伍地方大学生干部素质状况的调查与思考[J]. 窦军仓,王波,刘凯. 解放军生活. 2005(03)
[5]论地方大学生入伍后的角色调适[J]. 韩立敏,卢谢峰. 青年探索. 2005(01)
[6]与新兵谈心技巧[J]. 高巍. 政工学刊. 2003(01)
[7]帮助新战士迈好军营第一步[J]. 谢东明,陈敏. 政工学刊. 2003(01)
[8]二十一世纪我军继续教育发展走势[J]. 蒲西. 继续教育. 2001(04)
[9]适应知识军事的需要大力发展研究生教育[J]. 朱英贵,刘焕章,薛军楼. 学位与研究生教育. 2001(Z1)
[10]可持续发展目标下的人力资源开发问题[J]. 王传荣. 山东财政学院学报. 2000(03)
本文编号：3156983
【文章来源】：湖南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：62 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.1.1 新形势下做好部队思想政治工作的重要内容
1.1.2 加快信息化建设、打造现代化武警的重要支撑
1.1.3 保持部队安全稳定和提高战斗力的重要前提
1.2 国内外研究现状
1.3 研究方法和主要内容
1.4 论文的创新之处与难点
第2章 人本管理理论在部队管理中的应用
2.1 人本管理的概念
2.2 人本管理概念的界定
2.3 实行人本管理在部队管理中的意义
2.3.1 实行人本管理是部队管理活动的客观要求
2.3.2 实行人本管理是适应现代管理发展的需要
2.3.3 实行人本管理是适应我军建设发展的需要
第3章 大学生士兵主要特点分析
3.1 大学生士兵的优点分析
3.1.1 献身国防热情高
3.1.2 成才意愿较强烈
3.1.3 综合素质较全面
3.1.4 个人特长技能多
3.1.5 民主法制意识强
3.1.6 接受新生事物快
3.2 大学生士兵的缺点分析
3.2.1 价值观物质化
3.2.2 盲目追求新意
3.2.3 可能存在的几点心理缺陷
第4章 大学生士兵对部队管理带来的影响与挑战
4.1 对国防和军队建设产生的积极影响
4.1.1 有利于适应信息化条件下的要求
4.1.2 有利于实现兵员征集模式转变
4.1.3 有利于治军理念和管理教育方式的系统优化
4.2 各种剪刀差对部队建设与管理教育带来的冲击与挑战
4.2.1 给部队的思想政治教育带来严重挑战
4.2.2 将增大与普通群之间的磨合系数
4.2.3 不利于部队条令条例贯彻和自律意识培养
4.2.4 不利于艰苦奋斗精神和吃苦耐劳意识培养
4.2.5 不利于素质提高与考核的标尺把握
4.2.6 弱化了抗压抗挫能力
4.2.7 制约了大学生士兵的发展
第5章 构筑大学生士兵高效能管理模式的对策建议
5.1 因势利导因材施教以筑牢献身国防的思想基础
5.1.1 注重运用理论启发和热点研讨的方式
5.1.2 注重运用情感感化和群众性自我教育的方式
5.1.3 注重运用典型辐射和情操陶冶的教育方式
5.2 用人本管理的方式缩短适应警营环境的周期
5.2.1 客观公正地看待
5.2.2 有针对性地教育
5.2.3 感情上尽心呵护
5.3 用严格的制度加强管理以打牢过硬的作风纪律基础
5.3.1 强化法规意识
5.3.2 加强正规化管理
5.3.3 建立正规秩序
5.4 加强训练以培育全面素质和战斗精神
5.4.1 把握好“新训关”努力打下坚实基础
5.4.2 把握好“第二适应期”循序渐进提高
5.4.3 把好任务关结合具体实践磨砺提高
5.5 革新思路以提高管理者的能力与素质
5.5.1 实现由经验型方法向科学型方法的转变
5.5.2 实现由重领导权威向重风气建设的转变
5.5.3 实现由事必躬亲管向依赖班长骨干的转变
5.6 注重激励以激发争优创先的工作热情
5.6.1 开展“比武练兵”的活动
5.6.2 立起“创先争优”的标杆
5.6.3 建立“赏罚分明”的机制
5.7 优化制度以促进大学生士兵长远发展
5.7.1 消除因兵役制度改革引发的忧虑
5.7.2 在事关成长进步问题上放宽限制条件
5.7.3 改进大学生士兵的直接提干和考学工作
结论
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]着眼有效履行职责使命 大力推进武警部队现代化建设[J]. 王建平,喻林祥. 求是. 2010(10)
[2]把握新兵特点 做好新训工作——海军后勤部某训练基地新兵调查与特点分析[J]. 张宁,熊卿. 政工学刊. 2010(02)
[3]谈谈90后士兵管理教育工作[J]. 高翔,贺冰,冯志远. 中国科技信息. 2009(14)
[4]爱他们,就锻炼他们,给他们舞台——对直接接收入伍地方大学生干部素质状况的调查与思考[J]. 窦军仓,王波,刘凯. 解放军生活. 2005(03)
[5]论地方大学生入伍后的角色调适[J]. 韩立敏,卢谢峰. 青年探索. 2005(01)
[6]与新兵谈心技巧[J]. 高巍. 政工学刊. 2003(01)
[7]帮助新战士迈好军营第一步[J]. 谢东明,陈敏. 政工学刊. 2003(01)
[8]二十一世纪我军继续教育发展走势[J]. 蒲西. 继续教育. 2001(04)
[9]适应知识军事的需要大力发展研究生教育[J]. 朱英贵,刘焕章,薛军楼. 学位与研究生教育. 2001(Z1)
[10]可持续发展目标下的人力资源开发问题[J]. 王传荣. 山东财政学院学报. 2000(03)
本文编号：3156983
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