纠错案例教学法在基层官兵战伤救治技能培训中的应用

发布时间：2021-10-07 20:53

　　目的比较纠错案例法与传统方法在战伤救治教学中的应用效果。方法在南海某岛礁战伤救治技能培训中,随机设置实验组和对照组,每组28人,实验组采用纠错案例教学法进行教学,对照组采用传统方式进行教学。通过技能考核成绩分析和教学效果问卷评估,实验组学员对教学效果满意,在操作合格率方面优于传统教学组（P<0.05）。结果与结论纠错案例教学法在教学中能更好地纠正操作细节错误,对于提高一线部队的战伤救治综合水平,提高教学质量和教学效果,具有重要的意义。 

【文章来源】：解放军医院管理杂志. 2020,27(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 目 的
2 对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
    2.3 统计学方法
3 结 果
    3.1 教学效果问卷调查结果分析
    3.2 技能考试结果比较
4 讨 论


【参考文献】：
期刊论文
[1]我军战创伤救护能力培训方法的研究进展及启示[J]. 杜棣,江珉.  西南国防医药. 2019(09)
[2]外军卫生专业士兵岗位任职和技能培训及启示[J]. 董自西,赵晋,黄美金.  人民军医. 2019(06)
[3]案例式纠错教学法在牙体牙髓病学临床教学中的应用[J]. 李春年,杨冬茹.  卫生职业教育. 2019(11)
[4]新型“勇士”模拟人在战创伤救治教学中的应用效果[J]. 张扬,冯亚非,田莉,杨晓江,王敬夫,赵铱民,雷伟.  中国医药导报. 2018(28)
[5]纠错,让教学更高效[J]. 贾爱兰.  教育研究与评论(小学教育教学). 2018(01)
[6]案例教学结合视频教学在预选卫生士官军事训练伤救治培训中的应用[J]. 张国友,赵志青,沈洪兴,李明,卓冬兰,李丽,刘佳,水锨琦.  卫生职业教育. 2016(08)



本文编号：3422755