中国共产党军队人才建设理论与实践研究
发布时间：2021-12-11 11:07
治军之道,要在得人。军队人才建设是世界上多数国家、政党和军队普遍关注的永恒课题。中国共产党一贯重视军队人才建设。现代化战争军事斗争准备中,人才作为第一战略资源的地位作用不断凸显,加强军队人才建设日益成为推进党领导建军治军实践的重要战略。研究军队人才建设的理论与实践问题,既是扎实推进当前军队规模结构调整和力量编成改革的实践需要,更是我军坚持走中国特色强军之路,实现强军兴国战略,全面推进国防和军队现代化的理论补充。本文从军队人才建设理论与实践研究的基本范畴与概念出发,通过回望建党九十多年来,党领导军队人才建设在新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期的理论探索与实践发展,力求从实践演进与理论嬗变中系统梳理、分析、凝练党的军队人才建设的基本经验。论文主要从七个方面进行阐释:第一章导论。介绍研究选题的缘起、研究现状及成果、研究意义和价值,简述本文的研究思路及拟采用的研究方法,研究难点和创新之处。第二章军队人才建设的基本范畴与概念。在介绍军队人才建设主体、对象等概念问题的基础上,界定军队人才建设问题的基本范畴,阐明研究党的军队人才建设理论与实践问题的相关要素...
【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：183 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 导论
1.1 选题的缘起
1.1.1 问题的提出
1.1.2 理论研究价值
1.1.3 实践借鉴意义
1.2 研究现状和既有成果
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究概况
1.2.3 既有成果和研究趋势分析
1.3 研究思路和基本方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究的难点和可能的创新点
1.4.1 研究的难点
1.4.2 本文的创新之处
第2章 军队人才建设的基本范畴与概念
2.1 军队人才建设的对象及其本质特征
2.1.1 军队人才的概念和范畴
2.1.2 军队人才的类型与层级
2.1.3 军队人才的本质特征和职业特质
2.1.4 军队人才的个体结构和群体结构
2.2 军队人才建设的涵义及内容
2.2.1 军队人才建设主体是中央军委和军队各级党委
2.2.2 军队人才建设客体是军队中的军事人才个体或群体
2.2.3 军队人才建设涵盖军队人才成长与发展的一切创建和设置
2.3 军队人才建设的功能向度
2.3.1 提升军队战斗力:加强军队人才实战能力供给
2.3.2 促进军队组织形态现代化:人才结构优化整合
2.3.3 促进军队人才个体自由全面发展:全面提高人才素质
2.4 影响军队人才建设的基本要素
2.4.1 生产力和科学技术发展水平是影响军队人才建设的主要物质基础
2.4.2 军事思想理论和军事技术及武器装备进步程度影响军队人才建设标准
2.4.3 国家政治制度和军队性质定位军队人才建设的价值归属
2.4.4 军队人才建设理论指导、规划与决策影响军队人才建设实效
2.4.5 国际国内环境与国家发展战略影响军队人才建设外部支持
第3章 党的军队人才建设理论的思想渊源
3.1 马克思主义人才思想理论体系是党领导军队人才建设的理论基础
3.1.1 理论基石:马克思主义人的理论和马克思主义人才理论
3.1.2 核心理论:马克思主义人才学理论
3.1.3 专门理论:马克思主义军事人才学基本理论
3.2 中国化的马克思主义军事思想是党的军队人才建设思想产生并发展的活性基因
3.2.1 中国化的马克思主义军事思想蕴含我军建设发展的基本规律
3.2.2 中国特色军事理论是军事斗争准备实践的理论先导
3.2.3 中国特色军事理论统领指导军队人才建设实践
3.3 中国传统军事人才思想的优秀成分是党的军队人才建设理论的重要借鉴
3.3.1 中国古代军事人才思想精髓
3.3.2 中国近代军事人才思想启示
3.4 西方主要强国军事人才思想的合理内核是我军人才建设理论的选择参照
3.4.1 西方古代军事人才思想
3.4.2 近现代西方主要强国军事人才思想
第4章 新民主主义革命时期党的军队人才建设理论初创
4.1 军队人才建设的革命战争背景
4.1.1 中国革命特点决定人民军队在革命斗争和争夺政权中必须发挥关键作用
4.1.2 中国革命道路选择决定了培养大量军队人才的迫切性和艰巨性
4.2 革命建军阶段人民军队艰难开创人才建设的伟大实践
4.2.1 加强军队人才政治教育与思想改造
4.2.2 壮大军队人才队伍
4.2.3 创建人才培训组织机构
4.2.4 建章立制规范人才工作
4.3 适应革命战争的军队人才建设理论形成
4.3.1 军队人才地位论:军队人才是决定革命战争胜负的关键力量
4.3.2 军队人才建设主体论:中国共产党是军队人才建设的领导者和实践先锋
4.3.3 军队人才素质构成论:忠诚能战是军队人才的首要条件
4.3.4 军队人才培养论:不拘一格多渠道
4.4 新民主主义革命时期党的军队人才建设的理论评价
4.4.1 马克思主义战争观及军事人才思想得以继承与发展
4.4.2 适应革命战争形势任务的军队人才建设理论初步形成
4.4.3 指导新民主主义革命时期军队人才建设实践取得显著成就
第5章 社会主义革命与建设时期党的军队人才建设曲折实践与理论建树
5.1 社会主义革命与建设时期军队人才建设面临的形势任务及要求
5.1.1 军队建设任务转变赋予军队人才建设新任务
5.1.2 军队建设总方针总任务对军队人才建设提出新要求
5.1.3 “革命化”冲击现代化对军队人才建设产生负面影响
5.2 和平建军阶段军队人才建设实践在转型阵痛中迂回前行
5.2.1 边打边建期间党为建设现代化和正规化革命军队作准备
5.2.2 全面建设正规化和现代化时期军队人才制度的尝试与探索
5.2.3 “文化大革命”中军队人才建设遭受挫折
5.2.4 “文化大革命”结束后军队人才建设获得转机
5.3 党领导军队人才建设曲折探索中的理论建树
5.3.1 军队人才质量建设观:不唯阶级成分强调素质条件标准
5.3.2 军队人才培养观:教育训练现代化和正规化
5.3.3 军队人才制度建设观:制度是人才建设正规化和现代化的根本保证
5.4 社会主义革命与建设时期党的军队人才建设理论评价
5.4.1 初步形成和平时期军队人才建设思想
5.4.2 指导保卫国家和建设国防实践取得重要成就
第6章 改革开放和社会主义现代化建设新时期党的军队人才建设理论体系的完善与发展
6.1 军队人才建设面临前所未有的发展机遇和挑战
6.1.1 国际战略格局重组校准军事战略方针为军队建设指明方向
6.1.2 国防现代化发展目标引导军队人才建设回归正确轨道
6.1.3 现代高科技战争对军队人才素质提出新要求
6.1.4 改革开放与社会主义市场经济深入发展对军队吸引保留人才提出新挑战
6.2 军队人才建设改革实践支撑中国特色强军之路
6.2.1 顺应世界战略格局调整和战争形态变化把握军队人才建设着力点
6.2.2 遵循和平建军规律加强军事斗争准备中人才准备
6.2.3 稳步推进适应社会主义市场经济体制发展的军队人才制度改革
6.3 党的军队人才建设理论的新发展
6.3.1 人才兴军的核心地位论:第一战略资源
6.3.2 军队人才素质构成论:全面复合型素质结构
6.3.3 军队人才培养路径建设论:突出教育训练
6.3.4 军队人才体制机制建设论:法治人事
6.3.5 军队人才建设发展目标论:精兵制胜
6.4 改革开放以来党的军队人才建设理论评价
6.4.1 适应现代化战争的军队人才建设理论体系成熟
6.4.2 深刻揭示出现代军队人才的成长规律
6.4.3 推动新时期现代化军队人才建设新进展
6.4.4 对西方先进人力资源理论的合理吸收
第7章 党领导军队人才建设的基本经验
7.1 始终坚持马克思主义理论武装和科学引领
7.1.1 以马克思主义理论武装推进政治建军方略
7.1.2 以中国化马克思主义军事理论为指导是军队人才建设正向发展的先决条件
7.1.3 正确运用马克思主义军事理论推进军队人才建设理论与实践发展
7.2 必须遵循党的人才理论的一般规律和军队人才建设的特殊规律
7.2.1 必须始终以党的人才理论的一般规律为根本指导
7.2.2 必须深化军队人才建设的特殊规律研究
7.2.3 必须将人才理论的一般规律和军队人才建设的特殊规律相结合
7.3 牢固确立战斗力为根本目标和唯一标准
7.3.1 提高军政素质是军队人才建设培养性目标
7.3.2 提升整体作战合力是军队人才建设配置性目标
7.3.3 激发人才活力是军队人才建设效率性目标
7.4 始终坚持党的领导主体地位
7.4.1 坚持由党对军队人才建设实施宏观管理
7.4.2 坚持由党组织制定并落实军队人才建设的政策法规
7.4.3 坚持由党组织统筹协调军队人才建设要素
7.4.4 坚持由党组织服务保障军队人才建设需要
7.5 始终以军队干部队伍建设为重点
7.5.1 丰富干部来源结构以拓宽军队人才来源渠道
7.5.2 重视干部培训以保留军队人才骨干
7.5.3 科学评价干部以树立正确用人导向
7.6 始终重视军队人才建设的体制机制保障
7.6.1 构建科学高效的领导体制确保军队人才建设指挥基础
7.6.2 健全人才法规制度军队人才建设提供法制保障
7.6.3 完善科学决策机制保证军队人才建设实效
7.7 建构良好的政治生态与创新氛围是军队人才成长的外部条件
7.7.1 不良政治生态和平庸守旧氛围影响人才成长
7.7.2 教育引导党员领导干部自觉纯净政治生态
7.7.3 严守人事纪律维护良好政治生态
结语
参考文献
致谢
攻读博士学位期间研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]马克思主义党建理论史上“党性”术语的使用及其内涵变迁[J]. 任晓伟. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版). 2016(02)
[2]我党军事人才建设思想发展历程初探[J]. 苏德斌. 军队政工理论研究. 2012(01)
[3]漫谈古代考试[J]. 翟福生. 寻根. 2007(04)
[4]毛泽东与《论持久战》[J]. 卢成. 文史月刊. 2007(04)
[5]中华民族由衰落走向复兴的重大转折点[J]. 岳思平. 中国军事科学. 2005 (04)
本文编号：3534568
【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：183 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 导论
1.1 选题的缘起
1.1.1 问题的提出
1.1.2 理论研究价值
1.1.3 实践借鉴意义
1.2 研究现状和既有成果
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究概况
1.2.3 既有成果和研究趋势分析
1.3 研究思路和基本方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究的难点和可能的创新点
1.4.1 研究的难点
1.4.2 本文的创新之处
第2章 军队人才建设的基本范畴与概念
2.1 军队人才建设的对象及其本质特征
2.1.1 军队人才的概念和范畴
2.1.2 军队人才的类型与层级
2.1.3 军队人才的本质特征和职业特质
2.1.4 军队人才的个体结构和群体结构
2.2 军队人才建设的涵义及内容
2.2.1 军队人才建设主体是中央军委和军队各级党委
2.2.2 军队人才建设客体是军队中的军事人才个体或群体
2.2.3 军队人才建设涵盖军队人才成长与发展的一切创建和设置
2.3 军队人才建设的功能向度
2.3.1 提升军队战斗力:加强军队人才实战能力供给
2.3.2 促进军队组织形态现代化:人才结构优化整合
2.3.3 促进军队人才个体自由全面发展:全面提高人才素质
2.4 影响军队人才建设的基本要素
2.4.1 生产力和科学技术发展水平是影响军队人才建设的主要物质基础
2.4.2 军事思想理论和军事技术及武器装备进步程度影响军队人才建设标准
2.4.3 国家政治制度和军队性质定位军队人才建设的价值归属
2.4.4 军队人才建设理论指导、规划与决策影响军队人才建设实效
2.4.5 国际国内环境与国家发展战略影响军队人才建设外部支持
第3章 党的军队人才建设理论的思想渊源
3.1 马克思主义人才思想理论体系是党领导军队人才建设的理论基础
3.1.1 理论基石:马克思主义人的理论和马克思主义人才理论
3.1.2 核心理论:马克思主义人才学理论
3.1.3 专门理论:马克思主义军事人才学基本理论
3.2 中国化的马克思主义军事思想是党的军队人才建设思想产生并发展的活性基因
3.2.1 中国化的马克思主义军事思想蕴含我军建设发展的基本规律
3.2.2 中国特色军事理论是军事斗争准备实践的理论先导
3.2.3 中国特色军事理论统领指导军队人才建设实践
3.3 中国传统军事人才思想的优秀成分是党的军队人才建设理论的重要借鉴
3.3.1 中国古代军事人才思想精髓
3.3.2 中国近代军事人才思想启示
3.4 西方主要强国军事人才思想的合理内核是我军人才建设理论的选择参照
3.4.1 西方古代军事人才思想
3.4.2 近现代西方主要强国军事人才思想
第4章 新民主主义革命时期党的军队人才建设理论初创
4.1 军队人才建设的革命战争背景
4.1.1 中国革命特点决定人民军队在革命斗争和争夺政权中必须发挥关键作用
4.1.2 中国革命道路选择决定了培养大量军队人才的迫切性和艰巨性
4.2 革命建军阶段人民军队艰难开创人才建设的伟大实践
4.2.1 加强军队人才政治教育与思想改造
4.2.2 壮大军队人才队伍
4.2.3 创建人才培训组织机构
4.2.4 建章立制规范人才工作
4.3 适应革命战争的军队人才建设理论形成
4.3.1 军队人才地位论:军队人才是决定革命战争胜负的关键力量
4.3.2 军队人才建设主体论:中国共产党是军队人才建设的领导者和实践先锋
4.3.3 军队人才素质构成论:忠诚能战是军队人才的首要条件
4.3.4 军队人才培养论:不拘一格多渠道
4.4 新民主主义革命时期党的军队人才建设的理论评价
4.4.1 马克思主义战争观及军事人才思想得以继承与发展
4.4.2 适应革命战争形势任务的军队人才建设理论初步形成
4.4.3 指导新民主主义革命时期军队人才建设实践取得显著成就
第5章 社会主义革命与建设时期党的军队人才建设曲折实践与理论建树
5.1 社会主义革命与建设时期军队人才建设面临的形势任务及要求
5.1.1 军队建设任务转变赋予军队人才建设新任务
5.1.2 军队建设总方针总任务对军队人才建设提出新要求
5.1.3 “革命化”冲击现代化对军队人才建设产生负面影响
5.2 和平建军阶段军队人才建设实践在转型阵痛中迂回前行
5.2.1 边打边建期间党为建设现代化和正规化革命军队作准备
5.2.2 全面建设正规化和现代化时期军队人才制度的尝试与探索
5.2.3 “文化大革命”中军队人才建设遭受挫折
5.2.4 “文化大革命”结束后军队人才建设获得转机
5.3 党领导军队人才建设曲折探索中的理论建树
5.3.1 军队人才质量建设观:不唯阶级成分强调素质条件标准
5.3.2 军队人才培养观:教育训练现代化和正规化
5.3.3 军队人才制度建设观:制度是人才建设正规化和现代化的根本保证
5.4 社会主义革命与建设时期党的军队人才建设理论评价
5.4.1 初步形成和平时期军队人才建设思想
5.4.2 指导保卫国家和建设国防实践取得重要成就
第6章 改革开放和社会主义现代化建设新时期党的军队人才建设理论体系的完善与发展
6.1 军队人才建设面临前所未有的发展机遇和挑战
6.1.1 国际战略格局重组校准军事战略方针为军队建设指明方向
6.1.2 国防现代化发展目标引导军队人才建设回归正确轨道
6.1.3 现代高科技战争对军队人才素质提出新要求
6.1.4 改革开放与社会主义市场经济深入发展对军队吸引保留人才提出新挑战
6.2 军队人才建设改革实践支撑中国特色强军之路
6.2.1 顺应世界战略格局调整和战争形态变化把握军队人才建设着力点
6.2.2 遵循和平建军规律加强军事斗争准备中人才准备
6.2.3 稳步推进适应社会主义市场经济体制发展的军队人才制度改革
6.3 党的军队人才建设理论的新发展
6.3.1 人才兴军的核心地位论:第一战略资源
6.3.2 军队人才素质构成论:全面复合型素质结构
6.3.3 军队人才培养路径建设论:突出教育训练
6.3.4 军队人才体制机制建设论:法治人事
6.3.5 军队人才建设发展目标论:精兵制胜
6.4 改革开放以来党的军队人才建设理论评价
6.4.1 适应现代化战争的军队人才建设理论体系成熟
6.4.2 深刻揭示出现代军队人才的成长规律
6.4.3 推动新时期现代化军队人才建设新进展
6.4.4 对西方先进人力资源理论的合理吸收
第7章 党领导军队人才建设的基本经验
7.1 始终坚持马克思主义理论武装和科学引领
7.1.1 以马克思主义理论武装推进政治建军方略
7.1.2 以中国化马克思主义军事理论为指导是军队人才建设正向发展的先决条件
7.1.3 正确运用马克思主义军事理论推进军队人才建设理论与实践发展
7.2 必须遵循党的人才理论的一般规律和军队人才建设的特殊规律
7.2.1 必须始终以党的人才理论的一般规律为根本指导
7.2.2 必须深化军队人才建设的特殊规律研究
7.2.3 必须将人才理论的一般规律和军队人才建设的特殊规律相结合
7.3 牢固确立战斗力为根本目标和唯一标准
7.3.1 提高军政素质是军队人才建设培养性目标
7.3.2 提升整体作战合力是军队人才建设配置性目标
7.3.3 激发人才活力是军队人才建设效率性目标
7.4 始终坚持党的领导主体地位
7.4.1 坚持由党对军队人才建设实施宏观管理
7.4.2 坚持由党组织制定并落实军队人才建设的政策法规
7.4.3 坚持由党组织统筹协调军队人才建设要素
7.4.4 坚持由党组织服务保障军队人才建设需要
7.5 始终以军队干部队伍建设为重点
7.5.1 丰富干部来源结构以拓宽军队人才来源渠道
7.5.2 重视干部培训以保留军队人才骨干
7.5.3 科学评价干部以树立正确用人导向
7.6 始终重视军队人才建设的体制机制保障
7.6.1 构建科学高效的领导体制确保军队人才建设指挥基础
7.6.2 健全人才法规制度军队人才建设提供法制保障
7.6.3 完善科学决策机制保证军队人才建设实效
7.7 建构良好的政治生态与创新氛围是军队人才成长的外部条件
7.7.1 不良政治生态和平庸守旧氛围影响人才成长
7.7.2 教育引导党员领导干部自觉纯净政治生态
7.7.3 严守人事纪律维护良好政治生态
结语
参考文献
致谢
攻读博士学位期间研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]马克思主义党建理论史上“党性”术语的使用及其内涵变迁[J]. 任晓伟. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版). 2016(02)
[2]我党军事人才建设思想发展历程初探[J]. 苏德斌. 军队政工理论研究. 2012(01)
[3]漫谈古代考试[J]. 翟福生. 寻根. 2007(04)
[4]毛泽东与《论持久战》[J]. 卢成. 文史月刊. 2007(04)
[5]中华民族由衰落走向复兴的重大转折点[J]. 岳思平. 中国军事科学. 2005 (04)
本文编号：3534568
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