武警部队院校高素质现代化人才培养研究

发布时间：2022-02-13 08:03

　　培养适应武警部队现代化发展需要,满足任职能力的高素质现代化人才,是目前武警部队院校改革后面临的新问题、新挑战。目前,武警部队院校人才培养现状与建设现代化武警的目标还存在一定的差距,还不能完全满足任职需要和新形势、新环境下执勤处突等遂行任务处理能力的需要。因此如何培养适应武警部队现代化发展的高素质现代化人才,如何构建较为完善的武警部队院校人才培养新机制对武警部队现代化建设的顺利进行和有效履行职责使命具有重要意义。本文从武警院校人才培养现状出发,以问卷调查法揭示了武警院校人才培养存在的主要问题;基于影响武警院校高素质现代化人才培养的主要因素的深入分析,明确了武警院校目前人才培养较为薄弱的主要环节;之后,针对目前影响武警院校人才培养最为关键的教学体系因素,设计提出了一个科学合理的教学体系,并详细阐述了该体系在与教学相关的各个方面的设计意图;最后,为推进武警院校高素质现代化人才培养的进程,结合武警院校人才培养的实际,提出了武警院校高素质现代化人才培养的对策和建议。论文研究成果对武警院校高素质现代化人才培养的研究与推进具有一定的指导意义。 

【文章来源】：国防科技大学湖南省211工程院校985工程院校

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 问题的背景及意义
        1.1.1 培养高素质现代化人才，是武警部队履行职责使命的重要保证
        1.1.2 培养高素质现代化人才，是加快建设现代化武警的迫切需要
        1.1.3 培养高素质现代化人才，是加快转变战斗力生成模式的内在要求
        1.1.4 培养高素质现代化人才，是武警院校教育教学改革的紧迫任务
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外军事院校相关做法
        1.2.2 国内研究现状
        1.2.3 武警院校相关做法
    1.3 论文的创新点与章节安排
        1.3.1 论文的创新点
        1.3.2 本文的主要工作
第二章 武警院校高素质现代化人才培养现状分析
    2.1 调查问卷设计
    2.2 问卷调查实施
    2.3 问卷调查分析结果
        2.3.1 武警院校人才培养相关因素分析
        2.3.2 特征指标排序
        2.3.3 武警院校人才培养本质因素分析
        2.3.4 主因素分析
        2.3.5 主因素的本质意义
        2.3.6 主因素的重要性分析
    2.4 武警院校高素质现代化军事人才培养存在的问题
        2.4.1 教学体系存在的问题
        2.4.2 管理体制存在的问题
        2.4.3 校园文化构形成存在的问题
        2.4.4 办学条件的限制
第三章 影响武警院校高素质现代化人才培养因素分析
    3.1 教学体系因素
    3.2 学员素质因素
    3.3 管理体系因素
    3.4 办学条件因素
    3.5 小结
第四章 武警院校培养高素质现代化人才教学体系的构建
    4.1 构建武警院校培养高素质现代化人才的教学体系的原则
    4.2 武警院校培养高素质现代化人才的教学体系的构建
        4.2.1 构建适于院校发展的学科专业体系
        4.2.2 建立目标明确的课程体系
        4.2.3 建立科学合理的教学方法体系
        4.2.4 构建为提高人才培养质量助力的教学评价体系
        4.2.5 建立目标与过程相统一的质量管理体系
    4.3 小结
第五章 武警院校高素质现代化人才培养的建议与对策
    5.1 创新教育理念，大力推进高素质现代化人才培养进程
        5.1.1 确立以人为本的教育观，形成人性化育人理念
        5.1.2 确立层次化的管理观，保证教育教学高质量顺利实施
        5.1.3 确立形式多元的方法观，全面提升教学效果
        5.1.4 确立与时俱进的内容观，推动人才培养的现代化进程
    5.2 创新人才培养模式，确保武警院校人才培养能力全方位提升
        5.2.1 创新武警院校高素质现代化人才培养模式的重要意义
        5.2.2 高标准、高质量创新武警院校高素质现代化人才培养模式
    5.3 全面提升办学条件，为武警院校人才培养提供硬件保证
        5.3.1 集思广益，做到统筹规划
        5.3.2 注重细节，做到功能完备
        5.3.3 目标明确，瞄准办学定位
    5.4 多措并举全面提升武警院校人才培养质量
        5.4.1 强化军事体能训练，锤炼学员军人品格
        5.4.2 加强人文素质教育，提升学员人文素养
        5.4.3 构建信息化环境，强化学员信息素养
        5.4.4 深入推进实践性教学，提升学员任职能力
        5.4.5 注重非智力因素开发，全方位提升学员素质
    5.5 小结
结束 语
致谢
参考文献
作者在学期间取得的学术成果
附录A：《武警院校高素质现代化人才培养开放问卷》
附录B：《武警院校高素质现代化人才培养现状调查问卷》


【参考文献】：
期刊论文
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[4]试析高校思想政治理论课程改革的若干重要原则[J]. 魏佳.  思想理论教育导刊. 2012(06)
[5]新媒体时代高校思想政治理论课教学改革新探[J]. 邱杰.  延边党校学报. 2012(03)
[6]武警院校新型初级指挥人才培养模式探析[J]. 龙汉荣.  陕西广播电视大学学报. 2011(04)
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[9]IT服务管理体系实践之问题管理[J]. 王斌斌,唐雨,孟坛魁.  中国教育信息化. 2011(17)
[10]教师教育实验教学示范中心建设创新的探索[J]. 朱江海,叶新东,黎启龙,金建钰.  实验室研究与探索. 2011(07)

硕士论文
[1]诺贝尔自然科学奖获得者非智力因素研究[D]. 张瑶.郑州大学 2013



本文编号：3622824