武警国防生公共精神培养研究

发布时间：2022-12-23 22:00

　　国防生具有普通大学生和未来军官的双重身份。国防生的成长关系到中国军队的未来,关系到中国国防的未来。如何加强对国防生的教育,培养他们的公共素养与公共精神,对国防生进行有效的管理,使他们从一名普通的大学生转变成为一名合格的军官,从一个普通的老百姓转变成为一名合格的军人,促进他们健康的成长,并尽快地适应部队紧张而特别的生活,是新形势下摆在社会和学校面前的一个重要课题。 本文以武警国防生公共精神培养为研究对象,根据武警国防生公共精神培养的目的与要求,在借鉴前人研究成果的基础上,总结出新时期武警国防生公共精神的内涵与特征,对武警国防生公共精神培养过程中所存在的问题及其产生原因进行了较深入分析,发现由于受社会环境、学校教育、家庭以及武警国防生自身因素等方面影响,武警国防生公共精神培养过程中存在独立人格精神缺失、公平正义精神弱化、民主法治精神淡薄、社会公德意识不强、自制自律精神缺乏等问题,并从武警国防生公共精神培养环境的优化、公共精神培养课程的开发以及独立人格精神、公平正义精神、民主法治精神、社会公德意识、自制自律意识的培养等方面提出了相应的解决对策,构建出新的武警国防生公共精神培养系统基... 

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题背景及意义
    1.2 文献综述
        1.2.1 国外文献综述
        1.2.2 国内文献综述
    1.3 研究思路与方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
第2章 武警国防生公共精神培养问题的相关理论概述
    2.1 公共精神的基本内涵及发展
        2.1.1 公共精神的基本内涵
        2.1.2 我国公共精神的历史演进
        2.1.3 公共精神的特征
    2.2 武警国防生公共精神培养的特征
第3章 武警国防生公共精神培养的现状分析
    3.1 武警国防生公共精神培养的初步成效 #15、
    3.2 武警国防生公共精神培养过程中存在的主要问题
        3.2.1 武警国防生独立人格精神存在一定缺失
        3.2.2 武警国防生公平正义精神尚待强化
        3.2.3 武警国防生民主法治精神失之淡薄
        3.2.4 武警国防生社会公德精神急需提升
        3.2.5 武警国防生自律自制精神急需培养
    3.3 武警国防生公共精神培养过程中存在问题的成因分析
        3.3.1 社会环境影响
        3.3.2 学校教育影响
        3.3.3 自身因素影响
第4章 加强武警国防生公共精神培养的对策措施
    4.1 优化武警国防生公共精神培养环境
    4.2 以整合模式开发武警国防生公共精神培养课程
    4.3 增强武警国防生的社会责任感与公共参与意识
    4.4 加强民主法治教育以增强武警国防生民主法治意识
    4.5 提升武警国防生的社会公德精神
    4.6 培养武警国防生自治自律精神和独立人格
结论
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]论博客社区中公共领域的理性缺失[J]. 丁桃.  内蒙古社会科学(汉文版). 2008(01)
[2]大学生权利意识现状调查与分析——以广东大学生为调查对象[J]. 谢华汉.  青年探索. 2007(03)
[3]论我国公共精神生长的历史进路[J]. 温振英,陈付龙.  南昌大学学报(人文社会科学版). 2007(03)
[4]Public Spirit and the Harmonious Society[J]. Yuan Zushe, School of Political Science and Economics, Shaanxi Normal University Song Jun.  Social Sciences in China. 2007(02)
[5]网络时政论坛离公共领域有多远?[J]. 李哲,邢知博.  法制与社会. 2007(03)
[6]论公民公共精神教育中权利向度与德性向度的统一[J]. 邓莉雅.  思想理论教育. 2007(01)
[7]我国公共意识生长的历史考量[J]. 陈付龙,李水弟.  理论与改革. 2006(04)
[8]“公共性”信念的养成:“和谐社会”的实践哲学基础及其人文价值追求[J]. 袁祖社.  陕西师范大学学报(哲学社会科学版). 2006(03)
[9]对深化大学生社会实践活动的思考[J]. 王志军,苏志强,彭国军.  高教与经济. 2006(01)
[10]对深化大学生社会实践活动的思考[J]. 王志军,苏志强,彭国军.  高教与经济. 2006 (01)

博士论文
[1]德育现代性的哲学论辩[D]. 甘剑梅.南京师范大学 2004



本文编号：3725491