我的教育思想于光远_《山东大学》2010年硕士论文

发布时间：2016-10-09 20:19

本文关键词：于光远学术生涯研究，，由笔耕文化传播整理发布。

《山东大学》 2010年

于光远学术生涯研究

张广亮

【摘要】： 众所周知,于光远是我国当代著名的经济学家、哲学家、教育学家、社会活动家,被誉为学贯两科、百科全书式的学者。大学时学习物理专业的他却以经济学家的身份活跃在中国学术界,他把自然科学和社会科学有机地结合在一起,创造性地提出了很多诸如教育经济学、环境经济学等新的学科领域,特别是在促进中国自然科学和社会科学的联盟、中国自然辩证法学派的发展以及反对伪科学等方面做出了巨大的贡献。1935年,于光远参加了“一二·九”运动,是当代中国思想解放运动的直接参与者和见证人,也是中国改革开放的重要参与者,他提出了很多有关改革开放的重大理论问题和重要思想,对中国学术界的繁荣和发展有着不可磨灭的贡献。因此,对于光远的学术生涯进行系统地考察就有了很大的必要性和极其重要的理论价值。本文将从以下几个方面对于光远的学术生涯进行系统地研究讨论。本文把于光远的学术生涯依据各个时期研究主题的不同分为五个时期,其中在中国文化大革命时期由于各种客观原因,于光远的学术研究工作主要是研读原著几乎没有学术著作问世,所以本文就将文化大革命时期划归到于光远青少年时期统一称为学习积累阶段,因此,本文将于光远的学术生涯分为学习积累阶段、主要研究自然辩证法阶段、主要研究政治经济学社会主义部分阶段、反伪科学阶段、研究休闲文化阶段五个阶段来进行研究,并初步总结了于光远学术研究的特点。具体内容如下：引言部分主要介绍本文研究的对象、方法等问题；第一部分学习积累阶段,本阶段主要包括两个重要的时期即于光远在1935年参加“一二·九”运动前的青少年时期和文化大革命时期。第二部分是主要研究自然辩证法阶段,论述了于光远研究自然辩证法的相关情况,包括于光远与自然辩证法、于光远的自然辩证法学派的思想和于光远在中国自然辩证法学派形成和发展过程中的贡献三个部分；第三部分系统阐述了于光远的经济思想并进一步概括总结了他在这个领域的贡献；第四部分研究的主要内容是于光远的反对伪科学的思想,对他反对伪科学的工作进行了比较系统的梳理；第五部分是于光远的休闲文化思想研究阶段,包括关于“休闲”内涵的论述、于光远的休闲文化思想和于光远对我国休闲文化思想研究的贡献三个大部分；第六部分在前文研究的基础上初步总结了于光远的学术研究的特点,主要包括鲜明的时代性、丰富的创造性、始终如一的实践性、致力于把握规律性以及做学问必须坚持科学性等五个特点。

【关键词】：
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：K828
【目录】：

中文摘要8-10

ABSTRACT10-12

引言12-16

(一) 本文研究的相关问题12-13

(二) 于光远简介13-16

一、学习积累阶段(1915年至1936年;1966年至1976年)16-17

二、主要研究自然辩证法阶段(1940年至1952年)17-24

(一) 于光远与自然辩证法17-19

(二) 于光远的自然辩证法学派的思想19-21

(三) 于光远在中国自然辩证法学派形成和发展过程中的贡献21-24

三、主要研究政治经济学社会主义部分(1952年至1966年;1977年至今)24-38

(一) 于光远对经济理论研究的概况24-25

(二) 于光远关于社会主义初级阶段的思想25-31

(三) 于光远关于政治经济学社会主义部分的思想31-36

(四) 于光远对我国社会主义经济理论的贡献36-38

四、主要反对伪科学阶段(1979年起至1995年)38-48

(一) 反对伪科学的斗士于光远38-40

(二) 于光远反对伪科学的思想40-46

(三) 于光远在反伪科学方面的贡献46-48

五、研究休闲文化阶段(1995年至今)48-54

(一) 关于"休闲"内涵的论述48-50

(二) 于光远休闲文化思想50-52

(三) 于光远对我国休闲文化研究的贡献52-54

六、于光远学术研究的特点54-61

(一) 鲜明的时代性54-55

(二) 丰富的创造性55-56

(三) 始终如一的实践性56-58

(四) 致力于把握规律性58-59

(五) 做学问必须坚持科学性59-61

结束语61-63

参考文献63-67

致谢67-68

学位论文评阅及答辩情况表68

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