民族地区县域义务教育城乡师资均衡配置优化策略研究

发布时间：2021-06-13 03:20

　　义务教育是民族复兴的基石,也是我国教育改革进程中解决教育发展不均衡不充分问题的重中之重。当前我国已全面普及九年义务教育并且成效卓著,但是,根据党的十九大报告作出的我国社会主要矛盾发生新的变化的重大历史判断,教育改革也应有新的要求,即如何使广大人民群众享受公平而有质量的教育。追求公平而有质量的教育需要推进义务教育的均衡发展,包括城乡间、校际间和个体之间的均衡。追求义务教育均衡发展,教育质量是关键,而教师作为日常教学中的直接实施者,直接影响着教育质量的高低,是教育资源中最核心的组成部分。因此,城乡义务教育师资的均衡配置对于全面推进我国义务教育均衡发展至关重要。本研究针对过往研究中较少涉及的领域——民族地区县域义务教育城乡师资配置不均衡问题,选取县级市Y市为对象进行义务教育阶段城乡师资状况的个案研究。本文分为五章,第一章绪论,阐述了本研究的背景与意义,确立了研究对象与目标,分析了研究内容与框架,采用了相应研究方法,探寻了研究创新与不足,还对国内外有关义务教育师资均衡配置的研究进行了详细的分析,深刻总结其中的相关理论与实践探索。第二章是相关概念及理论基础,首先对本文所涉及的核心概念做出界定,其... 

【文章来源】：中南民族大学湖北省

【文章页数】：74 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

008-2018年以“义务教育师资均衡配置”为主题的中文相关文献量统计图

Y市城乡学校教师培训类别统计图单位：人（五）城乡中小学教师稳定性与流动意愿分析

Y市城乡教师对工作不满意原因统计图单位：人

【参考文献】：
期刊论文
[1]城乡教育一体化推进义务教育均衡发展的困境与对策[J]. 王广飞,符琳蓉.  农村经济. 2018(03)
[2]西部义务教育资源配置的现状及优化策略探究——以成都市为例[J]. 刘远碧,李银川,何洪周.  教育与教学研究. 2018(01)
[3]统筹西部城乡师资均衡配置:问题分析及推进策略[J]. 邓泽军.  教师教育研究. 2017(05)
[4]义务教育师资均衡政策工具的动态演变[J]. 魏国,张振改,严绍龙.  教育理论与实践. 2017(13)
[5]城乡义务教育师资均衡配置的国际经验与启示[J]. 张雅光.  外国中小学教育. 2017(01)
[6]城乡统筹背景下义务教育师资县域均衡配置的调查报告[J]. 蔡华.  教育现代化. 2017(01)
[7]城乡义务教育师资配置均衡化:巩固成就与跨越陷阱[J]. 秦玉友.  教育与经济. 2016(06)
[8]城乡间义务教育教师资源均衡配置问题研究——基于我国2009—2013年的统计数据分析[J]. 胡佳男.  教育观察(下半月). 2016(06)
[9]试论城乡义务教育一体化师资配置政策路径[J]. 吴孝.  教育评论. 2016(01)
[10]义务教育师资城乡均衡配置政策评估[J]. 薛二勇,李廷洲.  教育研究. 2015(08)

硕士论文
[1]城乡义务教育师资均衡发展研究[D]. 王伟.华中师范大学 2017
[2]城乡义务教育教师资源均衡配置现状及对策研究[D]. 张丽楠.河北师范大学 2016
[3]统筹城乡背景下义务教育师资均衡配置的定量研究[D]. 余跃.西南大学 2016
[4]城乡义务教育师资均衡问题研究[D]. 徐慧敏.扬州大学 2014
[5]教育均衡发展背景下城乡中小学教师流动问题研究[D]. 周春林.西南大学 2011
[6]义务教育资源均衡配置问题研究[D]. 侯娓娓.山东师范大学 2010
[7]县域内义务教育阶段教师资源配置均衡化问题研究[D]. 马永军.西南大学 2010
[8]义务教育阶段优质教育资源的配置问题研究[D]. 伍红梅.广西师范大学 2010
[9]美国21世纪初农村教师招募和保留对策研究[D]. 韩娇.东北师范大学 2009
[10]二战后美国义务教育均衡发展研究[D]. 李丹.东北师范大学 2006



本文编号：3226886