认同视域下社会主义核心价值观融入农民日常生活研究
发布时间：2021-08-16 22:54
习近平同志在党的十九大报告中明确指出:“要发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。”因此厘清农民日常生活与社会主义核心价值观的关系,把我们一直以来强调的、宣传的社会主义核心价值观融入农民实际的、每天、具体生活当中,实现农民对其认同,具有重要的理论意义和现实意义。本文通过规范研究与实证研究相结合的方法,以社会主义核心价值观理论、日常生活理论、认同理论、融入理论为依据分析农民实际、每天、具体的生活与我们一直以来要宣传、要求践行的社会主义核心价值观之间的关系、分析我们在农村在农民实际的每天的具体的生活中融入社会主义核心价值观与实现其认同的关系;社会主义核心价值观融入农民日常生活与农民认同社会主义核心价值观的三个阶段进行可操作题项的维度设计;通过问卷调查和个案访谈进一步分析融入与认同的现状情况和融入对认同的促进作用;根据研究的结论,提出针对性的对策建议。主要结论如下:（1）我们经常提到的社会主义核心价值观与农民的实际生活也就是概括的日常生活是有联系的。农民实际的琐碎生活是一个场域...
【文章来源】：华中农业大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1.导论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 社会主义核心价值观认同相关研究
1.3.2 日常生活相关研究
1.3.3 融入相关研究
1.3.4 文献评述
1.4 研究设计
1.4.1 研究内容、研究思路
1.4.2 研究方法
1.4.3 研究创新
1.4.4 论文研究的理论基础
2.认同视域下社会主义核心价值观融入农民日常生活的理论分析
2.1 社会主义核心价值观与农民日常生活的关系
2.1.1 农民日常生活是社会主义核心价值观形成和发展的场域
2.1.2 社会主义核心价值观能够引领与导向农民的日常生活
2.2 社会主义核心价值观融入农民日常生活对农民认同的作用
2.2.1 增强农民认同的思想认知
2.2.2 提升农民认同的情感认可
2.2.3 强化农民认同的知行合一
3.认同视域下社会主义核心价值观融入农民日常生活的维度界定与量表设计
3.1 社会主义核心价值观融入农民日常生活的维度界定
3.2 农民对社会主义核心价值观认同的维度界定
3.2.1 感知:农民认同社会主义核心价值观的基本前提
3.2.2 认可:农民认同社会主义核心价值观的重要过程
3.2.3 内化:农民认同社会主义核心价值观的最终目标
3.3 认同视域下社会主义核心价值观融入农民日常生活的量表设计
3.3.1 社会主义核心价值观融入农民日常生活的量表设计
3.3.2 农民认同社会主义核心价值观的量表设计
4.认同视域下社会主义核心价值观融入农民日常生活的实证分析
4.1 研究区域概况与调查样本分析
4.1.1 研究区域概况
4.1.2 样本基本概况
4.2 信度与效度分析
4.2.1 信度分析
4.2.2 效度分析
4.3 社会主义核心价值观融入农民日常生活与农民认同的现状
4.3.1 社会主义核心价值观融入农民日常生活的现状
4.3.2 农民认同社会主义核心价值观的现状
4.4 社会主义核心价值观的融入农民日常生活对农民认同的影响分析
4.4.1 社会主义核心价值观融入农民日常生活与农民认同的相关性
4.4.2 社会主义核心价值观融入农民日常生活与农民认同的回归分析
5.结论、对策建议与研究局限
5.1 主要结论
5.2 对策建议
5.2.1 整合文化环境,以积极向上的文化引领农民认同社会主义核心价值观
5.2.2 加强农村基层组织建设,提升基层组织对社会主义核心价值观的培育能力
5.2.3 重视理论宣传,增强农民对社会主义核心价值观的认知水平
5.2.4 基于农民需要,夯实农民认同社会主义核心价值观的现实基础
5.3 研究局限性
主要参考文献
附录一 :认同视域下社会主义核心价值观融入农民日常生活研究的问卷调查
附录二 :认同视域下社会主义核心价值观融入农民日常生活研究的访谈提纲
附录三 :读研期间成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]乡村振兴视域下乡村文化重塑的必要性、困境与路径[J]. 吕宾. 求实. 2019(02)
[2]守法回归生活实践[J]. 邓多文. 重庆社会科学. 2019(02)
[3]我国农民社会主义核心价值观培育策略简论[J]. 郭炜. 学校党建与思想教育. 2018(24)
[4]乡村文化振兴中农民社会主义核心价值观的重塑——以新中国成立初期农民社会主义教育经验为借鉴[J]. 高斐. 毛泽东邓小平理论研究. 2018(10)
[5]乡村振兴战略背景下社会主义核心价值观传播的困境与路径[J]. 刘丽莉. 南通大学学报(社会科学版). 2018(04)
[6]社会主义核心价值观引领乡村文化振兴——基于日常生活理论视角[J]. 李凤兰. 贵州社会科学. 2018(07)
[7]社会主义核心价值观乡土化进路研究[J]. 王琳. 广西社会科学. 2017(09)
[8]社区——社会体育组织——社会体育指导员联动运行机制研究[J]. 向祖兵,李骁天,汪流. 北京体育大学学报. 2017(09)
[9]培育和践行社会主义核心价值观的三重维度[J]. 肖如恩,程样国. 求实. 2017(06)
[10]农民社会主义核心价值观的认同度及影响因素研究——基于湖南省的实证分析[J]. 沈贤岚,沈又红,郭庆. 伦理学研究. 2017(03)
博士论文
[1]社会主义核心价值观生活化研究[D]. 韩一凡.郑州大学 2017
[2]社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究[D]. 宋伟.郑州大学 2016
[3]日常生活视域中社会主义核心价值体系认同研究[D]. 朱晨静.苏州大学 2012
硕士论文
[1]社会主义核心价值观融入日常生活的长效机制研究[D]. 靳玲玲.兰州交通大学 2017
[2]社会主义核心价值观融入大学生日常生活研究[D]. 宁笑菲.吉首大学 2016
[3]民俗文化视域下的社会主义核心价值观培育研究[D]. 刘国政.山东师范大学 2016
[4]日常生活视域中社会主义核心价值观认同研究[D]. 钱从明.福建师范大学 2016
本文编号：3346535
【文章来源】：华中农业大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1.导论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 社会主义核心价值观认同相关研究
1.3.2 日常生活相关研究
1.3.3 融入相关研究
1.3.4 文献评述
1.4 研究设计
1.4.1 研究内容、研究思路
1.4.2 研究方法
1.4.3 研究创新
1.4.4 论文研究的理论基础
2.认同视域下社会主义核心价值观融入农民日常生活的理论分析
2.1 社会主义核心价值观与农民日常生活的关系
2.1.1 农民日常生活是社会主义核心价值观形成和发展的场域
2.1.2 社会主义核心价值观能够引领与导向农民的日常生活
2.2 社会主义核心价值观融入农民日常生活对农民认同的作用
2.2.1 增强农民认同的思想认知
2.2.2 提升农民认同的情感认可
2.2.3 强化农民认同的知行合一
3.认同视域下社会主义核心价值观融入农民日常生活的维度界定与量表设计
3.1 社会主义核心价值观融入农民日常生活的维度界定
3.2 农民对社会主义核心价值观认同的维度界定
3.2.1 感知:农民认同社会主义核心价值观的基本前提
3.2.2 认可:农民认同社会主义核心价值观的重要过程
3.2.3 内化:农民认同社会主义核心价值观的最终目标
3.3 认同视域下社会主义核心价值观融入农民日常生活的量表设计
3.3.1 社会主义核心价值观融入农民日常生活的量表设计
3.3.2 农民认同社会主义核心价值观的量表设计
4.认同视域下社会主义核心价值观融入农民日常生活的实证分析
4.1 研究区域概况与调查样本分析
4.1.1 研究区域概况
4.1.2 样本基本概况
4.2 信度与效度分析
4.2.1 信度分析
4.2.2 效度分析
4.3 社会主义核心价值观融入农民日常生活与农民认同的现状
4.3.1 社会主义核心价值观融入农民日常生活的现状
4.3.2 农民认同社会主义核心价值观的现状
4.4 社会主义核心价值观的融入农民日常生活对农民认同的影响分析
4.4.1 社会主义核心价值观融入农民日常生活与农民认同的相关性
4.4.2 社会主义核心价值观融入农民日常生活与农民认同的回归分析
5.结论、对策建议与研究局限
5.1 主要结论
5.2 对策建议
5.2.1 整合文化环境,以积极向上的文化引领农民认同社会主义核心价值观
5.2.2 加强农村基层组织建设,提升基层组织对社会主义核心价值观的培育能力
5.2.3 重视理论宣传,增强农民对社会主义核心价值观的认知水平
5.2.4 基于农民需要,夯实农民认同社会主义核心价值观的现实基础
5.3 研究局限性
主要参考文献
附录一 :认同视域下社会主义核心价值观融入农民日常生活研究的问卷调查
附录二 :认同视域下社会主义核心价值观融入农民日常生活研究的访谈提纲
附录三 :读研期间成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]乡村振兴视域下乡村文化重塑的必要性、困境与路径[J]. 吕宾. 求实. 2019(02)
[2]守法回归生活实践[J]. 邓多文. 重庆社会科学. 2019(02)
[3]我国农民社会主义核心价值观培育策略简论[J]. 郭炜. 学校党建与思想教育. 2018(24)
[4]乡村文化振兴中农民社会主义核心价值观的重塑——以新中国成立初期农民社会主义教育经验为借鉴[J]. 高斐. 毛泽东邓小平理论研究. 2018(10)
[5]乡村振兴战略背景下社会主义核心价值观传播的困境与路径[J]. 刘丽莉. 南通大学学报(社会科学版). 2018(04)
[6]社会主义核心价值观引领乡村文化振兴——基于日常生活理论视角[J]. 李凤兰. 贵州社会科学. 2018(07)
[7]社会主义核心价值观乡土化进路研究[J]. 王琳. 广西社会科学. 2017(09)
[8]社区——社会体育组织——社会体育指导员联动运行机制研究[J]. 向祖兵,李骁天,汪流. 北京体育大学学报. 2017(09)
[9]培育和践行社会主义核心价值观的三重维度[J]. 肖如恩,程样国. 求实. 2017(06)
[10]农民社会主义核心价值观的认同度及影响因素研究——基于湖南省的实证分析[J]. 沈贤岚,沈又红,郭庆. 伦理学研究. 2017(03)
博士论文
[1]社会主义核心价值观生活化研究[D]. 韩一凡.郑州大学 2017
[2]社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究[D]. 宋伟.郑州大学 2016
[3]日常生活视域中社会主义核心价值体系认同研究[D]. 朱晨静.苏州大学 2012
硕士论文
[1]社会主义核心价值观融入日常生活的长效机制研究[D]. 靳玲玲.兰州交通大学 2017
[2]社会主义核心价值观融入大学生日常生活研究[D]. 宁笑菲.吉首大学 2016
[3]民俗文化视域下的社会主义核心价值观培育研究[D]. 刘国政.山东师范大学 2016
[4]日常生活视域中社会主义核心价值观认同研究[D]. 钱从明.福建师范大学 2016
本文编号：3346535
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