革命老区乡村振兴过程中的思想政治教育研究 ——以达州市为例
发布时间：2022-11-06 15:28
以习近平同志为核心的党中央,在党的十九大明确提出了实施乡村振兴的目标任务,此后又多次在中央文件中对实施乡村振兴战略做出全面部署。乡村振兴,已然成为新时代的重要关键词。在这样的大背景下,红色基因早已融入血脉的老区更应先人一步,大力弘扬传承具有独特优势的红色基因,扎扎实实做好乡村振兴这篇大文章。本文将立足于马克思主义的立场和观点,对革命老区（以下简称老区）的现状和乡村振兴的相关政策加以分析,研究在乡村振兴过程中,如何将老区的自身优势运用到思想政治教育的工作中。本文主要分为五个部分,一是根据当前乡村振兴战略的实际情况,提出论文的写作背景和意义,同时对老区乡村振兴及其思想政治教育的研究成果进行研究,为本文作出铺垫。二是对老区、乡村振兴和思想政治教育的相关概念进行概括,构架出本文的框架。三是对老区乡村振兴过程中思想政治教育的作用展开分析,论述了在此过程中加强和改进思想政治教育的重要性。四是对老区（达州）在乡村振兴中思想政治教育的现状进行的调查分析,在肯定已取得成绩的同时,分析了尚存在的突出问题及其原因。五是提出了进一步改进和加强老区乡村振兴过程中思想政治教育的若干对策,为乡村振兴提供助力。本文通...
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
1 绪论
1.1 课题研究的背景
1.2 课题研究的意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实践意义
1.3 研究综述
1.4 研究方法
1.5 创新之处与不足
1.5.1 创新之处
1.5.2 不足之处
2 老区、乡村振兴与思想政治教育
2.1 老区的概念
2.2 乡村振兴的含义及其意义
2.2.1 乡村振兴的含义
2.2.2 乡村振兴的重大意义
2.3 思想政治教育
2.3.1 思想政治教育的概念
2.3.2 思想政治教育的特征
2.3.3 思想政治教育的目的及其意义
3 老区乡村振兴过程中加强思想政治教育的重要性
3.1 加强思想政治教育对推动老区发展的积极作用
3.2 加强对老区人民群众思想政治教育是实施乡村振兴的重要内容
3.3 加强对老区人民群众思想政治教育是实施乡村振兴的重要政治保证
4 老区(达州市)关于乡村振兴中思想政治教育的现状分析
4.1 达州市在乡村振兴过程中思想政治教育的总体现状
4.2 达州市在乡村振兴过程中思想政治工作取得的积极进展
4.3 老区乡村振兴过程中思想政治教育存在的问题及原因
4.3.1 乡村振兴过程中老区思想政治教育存在的问题
4.3.2 老区乡村振兴过程中思想政治教育存在问题的原因
5 加强老区乡村振兴过程中思想政治教育的若干对策
5.1 坚持科学理论对老区乡村振兴的引领
5.2 用社会主义核心价值观凝聚乡村振兴共识、汇聚乡村振兴力量
5.3 注重乡村振兴中精神鼓励与解决群众实际问题相结合
5.4 为乡村振兴营造砥砺奋进的精神文化氛围
5.5 以先进榜样的力量增强乡村振兴中思想政治教育的感召力
5.6 应用新媒体技术优化乡村振兴中思想政治教育的手段
结论
参考文献
附录 关于老区达州在乡村振兴过程中人民群众的思想政治教育调查问卷
攻读硕士学位期间发表论文及科研成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平在重庆考察并主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会时强调 统一思想一鼓作气顽强作战越战越勇 着力解决“两不愁三保障”突出问题[J]. 四川党的建设. 2019(08)
[2]乡村振兴战略视阈下新时代农村党建工作刍议[J]. 贾绍俊. 阜阳职业技术学院学报. 2019(01)
[3]破解革命老区实施乡村振兴的战略难题——四明山革命老区全面奔小康的实践探索[J]. 农贵新,傅叶挺. 宁波经济(三江论坛). 2019(03)
[4]基于三生空间的川陕革命老区乡村振兴发展对策探究——以大竹县庙坝镇为例[J]. 孙小涛. 四川文理学院学报. 2019(02)
[5]改革开放以来革命老区扶贫脱贫的历史进程及经验启示[J]. 韩广富,刘心蕊. 当代中国史研究. 2019(01)
[6]回望中央苏区的“文化扶贫”[J]. 冯裕强. 党史文苑. 2019(01)
[7]川陕革命老区现状及振兴发展路径思考[J]. 陈岗. 四川文理学院学报. 2019(01)
[8]顶层设计与基层实践——关于川东北革命老区乡村文化振兴的思考[J]. 文茂群. 新西部. 2019(01)
[9]红色文化资源开发与乡村振兴战略的实施——以乌山革命老区基点村为中心[J]. 张加辉. 闽南师范大学学报(哲学社会科学版). 2018(04)
[10]传承红色基因 做新时期合格共产党员[J]. 谭伯乐. 中共南昌市委党校学报. 2018(06)
博士论文
[1]新时代我国农民思想政治教育研究[D]. 刘震.山东大学 2018
硕士论文
[1]新时代我国社会主义意识形态的理论创新和实践探索研究[D]. 陈晨.重庆工商大学 2018
[2]长征精神与毕节革命老区扶贫开发研究[D]. 辛晶.贵州大学 2017
[3]革命老区贫困人口思想政治教育研究[D]. 田艳艳.延安大学 2017
[4]红色旅游中的思想政治教育研究[D]. 阳晶.南华大学 2010
本文编号：3703747
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
1 绪论
1.1 课题研究的背景
1.2 课题研究的意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实践意义
1.3 研究综述
1.4 研究方法
1.5 创新之处与不足
1.5.1 创新之处
1.5.2 不足之处
2 老区、乡村振兴与思想政治教育
2.1 老区的概念
2.2 乡村振兴的含义及其意义
2.2.1 乡村振兴的含义
2.2.2 乡村振兴的重大意义
2.3 思想政治教育
2.3.1 思想政治教育的概念
2.3.2 思想政治教育的特征
2.3.3 思想政治教育的目的及其意义
3 老区乡村振兴过程中加强思想政治教育的重要性
3.1 加强思想政治教育对推动老区发展的积极作用
3.2 加强对老区人民群众思想政治教育是实施乡村振兴的重要内容
3.3 加强对老区人民群众思想政治教育是实施乡村振兴的重要政治保证
4 老区(达州市)关于乡村振兴中思想政治教育的现状分析
4.1 达州市在乡村振兴过程中思想政治教育的总体现状
4.2 达州市在乡村振兴过程中思想政治工作取得的积极进展
4.3 老区乡村振兴过程中思想政治教育存在的问题及原因
4.3.1 乡村振兴过程中老区思想政治教育存在的问题
4.3.2 老区乡村振兴过程中思想政治教育存在问题的原因
5 加强老区乡村振兴过程中思想政治教育的若干对策
5.1 坚持科学理论对老区乡村振兴的引领
5.2 用社会主义核心价值观凝聚乡村振兴共识、汇聚乡村振兴力量
5.3 注重乡村振兴中精神鼓励与解决群众实际问题相结合
5.4 为乡村振兴营造砥砺奋进的精神文化氛围
5.5 以先进榜样的力量增强乡村振兴中思想政治教育的感召力
5.6 应用新媒体技术优化乡村振兴中思想政治教育的手段
结论
参考文献
附录 关于老区达州在乡村振兴过程中人民群众的思想政治教育调查问卷
攻读硕士学位期间发表论文及科研成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平在重庆考察并主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会时强调 统一思想一鼓作气顽强作战越战越勇 着力解决“两不愁三保障”突出问题[J]. 四川党的建设. 2019(08)
[2]乡村振兴战略视阈下新时代农村党建工作刍议[J]. 贾绍俊. 阜阳职业技术学院学报. 2019(01)
[3]破解革命老区实施乡村振兴的战略难题——四明山革命老区全面奔小康的实践探索[J]. 农贵新,傅叶挺. 宁波经济(三江论坛). 2019(03)
[4]基于三生空间的川陕革命老区乡村振兴发展对策探究——以大竹县庙坝镇为例[J]. 孙小涛. 四川文理学院学报. 2019(02)
[5]改革开放以来革命老区扶贫脱贫的历史进程及经验启示[J]. 韩广富,刘心蕊. 当代中国史研究. 2019(01)
[6]回望中央苏区的“文化扶贫”[J]. 冯裕强. 党史文苑. 2019(01)
[7]川陕革命老区现状及振兴发展路径思考[J]. 陈岗. 四川文理学院学报. 2019(01)
[8]顶层设计与基层实践——关于川东北革命老区乡村文化振兴的思考[J]. 文茂群. 新西部. 2019(01)
[9]红色文化资源开发与乡村振兴战略的实施——以乌山革命老区基点村为中心[J]. 张加辉. 闽南师范大学学报(哲学社会科学版). 2018(04)
[10]传承红色基因 做新时期合格共产党员[J]. 谭伯乐. 中共南昌市委党校学报. 2018(06)
博士论文
[1]新时代我国农民思想政治教育研究[D]. 刘震.山东大学 2018
硕士论文
[1]新时代我国社会主义意识形态的理论创新和实践探索研究[D]. 陈晨.重庆工商大学 2018
[2]长征精神与毕节革命老区扶贫开发研究[D]. 辛晶.贵州大学 2017
[3]革命老区贫困人口思想政治教育研究[D]. 田艳艳.延安大学 2017
[4]红色旅游中的思想政治教育研究[D]. 阳晶.南华大学 2010
本文编号：3703747
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