龙岗区民办中小学教师扶持政策效果研究
发布时间：2021-08-27 08:48
伴随着新时期我国教育事业的迅速发展以及新的课程教育改革进程的加快,民办教育逐渐成为我国现代教育事业不可缺少的一部分。新时期,我国民办学校教育事业得到了极大的发展,在教育教学质量上也取得了一定的成效,这与民办中小学教师队伍建设的发展是分不开的。广东省深圳市龙岗区作为民办教育较为发达的行政区,涌现了一大批优质的民办中小学校,在全市都具有举足轻重的地位。从目前民办中小学校的发展现状看来,民办中小学教师队伍面临着优质教师流失严重、教师团队不稳定、教师主人翁意识不强、对现在和未来市场感到忧虑、教学缺乏激情和积极性、职业上升空间狭小等问题,以上问题对民办中小学学校品牌创建、提供优质的教学服务、吸引优质生源产生了消极影响,制约了民办中小学学校的发展与进步。受限于民办中小学校自主经营、自负盈亏的模式,学校的举办者、管理者很难制定本校制度来改变民办中小学教师存在的问题。因此,需要政府制定民办中小学教师扶持政策,解决民办中小学教师存在的问题,使民办中小学教师能够充分认可自己的职业和身份,获得物质和精神上的安全感,从而激励民办中小学教师全心全意投入教学工作。龙岗区已经出台的民办中小学教师扶持政策着力解决民办...
【文章来源】：深圳大学广东省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
龙岗区民办学校种类占比情况
据问卷调查显示,在回答月工资收入的问题中,民办中小学教师月工资收入(未扣除五险一金,不含政府从教津贴部分)在3000元以下的有8人,占1.7%;月工资收入在3000-5000元有277人,占58.2%;月工资收入在5001-7000元的有144人,占30.3%;月工资收入在7001-9000元的有37人,占7.8%;月工资收入在9001元以上的有10人,占2.1%(图2)。由此可见,民办中小学教师的工资水平整体处于一个偏低的水平,为了提升民办中小学教师的收入,2011年龙岗区在全市率先开始为民办教师发放从教津贴,2015年、2017年对津贴政策标准进行了修订。根据2015年修订的《龙岗区民办中小学教师长期从教津贴实施办法(试行)》的规定,“在我市民办学校连续从教1至6年的每人每月补贴600元人民币(高中教师每人每月补贴500元人民币),7年以上每满一年每人每月增加100元,每人每月至1000元止,不再增加”。2017年龙岗区对相关补贴条件和标准进行了修订:在深圳市范围内民办学校连续从教2年至4年的每人每月补贴600元人民币,5年以上每满一年每人没有增加150元,封顶金额提升至1500元。
龙岗区民办中小学教师年龄结构情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]从民办高校教师流失看其权利保障之完善[J]. 杨柳. 江西社会科学. 2017(11)
[2]民办教育分类管理的现实诉求与实现路径[J]. 张卫军. 中国成人教育. 2017(06)
[3]对《中华人民共和国民办教育促进法》修改决定的重要思考[J]. 李连宁. 教育与职业. 2017(05)
[4]扶持即干预:民办高校转型发展中的政府责任悖论[J]. 刘蕾,石猛. 高校教育管理. 2017(01)
[5]论完善民办教育政府扶持体系的制度设计[J]. 叶冲,李化树. 教育评论. 2016(06)
[6]民办教育发展的公共财政扶持政策及其研究[J]. 晏波. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2016(04)
[7]山东省民办高职院校发展现状与扶持政策选择[J]. 娄自强,计祝保. 山东高等教育. 2015(12)
[8]北京民办中小学教师队伍问题与对策[J]. 吕贵珍. 当代教研论丛. 2015(12)
[9]非营利性民办学校分类扶持政策探讨——推进分类管理配套政策制定的视角[J]. 姬华蕾,张维平. 浙江树人大学学报(人文社会科学版). 2015(04)
[10]对我国民办教育政府扶持体系建构路径的分析[J]. 潘奇. 复旦教育论坛. 2015(04)
博士论文
[1]“教育与宗教相分离”原则下藏区学校教育与寺院教育互补研究[D]. 靖东阁.西南大学 2016
[2]民办高等教育政策变迁研究[D]. 罗腊梅.西南大学 2015
[3]民办高等职业教育管理体制研究[D]. 陈金秀.山东师范大学 2014
硕士论文
[1]深圳市南山区民办基础教育管理问题及对策研究[D]. 洪专成.深圳大学 2017
[2]社会主义和谐社会建设中的教育公平问题研究[D]. 孙艺.大连医科大学 2017
[3]政府扶持民办学前教育发展的方式研究[D]. 姜鹏.青岛大学 2016
[4]地方政府对民办高等教育扶持政策的研究[D]. 余雅娉.西华师范大学 2016
[5]法人型民办非企业单位的发展困境与法律对策研究[D]. 阚玉龙.西南政法大学 2016
[6]云南省促进民办高等教育发展的扶持性对策研究[D]. 邓丽平.云南财经大学 2015
[7]我国民办艺术培训机构发展政策存在的问题及完善对策研究[D]. 陈丽丽.西南大学 2015
[8]湖南S职业学院（民办）教师管理激励机制研究[D]. 刘一.湘潭大学 2014
[9]广西民办高等教育发展的公共财政扶持政策研究[D]. 马玮岐.广西师范大学 2014
[10]民办中小学教师学校归属感研究[D]. 罗景凡.西南大学 2013
本文编号：3366038
【文章来源】：深圳大学广东省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
龙岗区民办学校种类占比情况
据问卷调查显示,在回答月工资收入的问题中,民办中小学教师月工资收入(未扣除五险一金,不含政府从教津贴部分)在3000元以下的有8人,占1.7%;月工资收入在3000-5000元有277人,占58.2%;月工资收入在5001-7000元的有144人,占30.3%;月工资收入在7001-9000元的有37人,占7.8%;月工资收入在9001元以上的有10人,占2.1%(图2)。由此可见,民办中小学教师的工资水平整体处于一个偏低的水平,为了提升民办中小学教师的收入,2011年龙岗区在全市率先开始为民办教师发放从教津贴,2015年、2017年对津贴政策标准进行了修订。根据2015年修订的《龙岗区民办中小学教师长期从教津贴实施办法(试行)》的规定,“在我市民办学校连续从教1至6年的每人每月补贴600元人民币(高中教师每人每月补贴500元人民币),7年以上每满一年每人每月增加100元,每人每月至1000元止,不再增加”。2017年龙岗区对相关补贴条件和标准进行了修订:在深圳市范围内民办学校连续从教2年至4年的每人每月补贴600元人民币,5年以上每满一年每人没有增加150元,封顶金额提升至1500元。
龙岗区民办中小学教师年龄结构情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]从民办高校教师流失看其权利保障之完善[J]. 杨柳. 江西社会科学. 2017(11)
[2]民办教育分类管理的现实诉求与实现路径[J]. 张卫军. 中国成人教育. 2017(06)
[3]对《中华人民共和国民办教育促进法》修改决定的重要思考[J]. 李连宁. 教育与职业. 2017(05)
[4]扶持即干预:民办高校转型发展中的政府责任悖论[J]. 刘蕾,石猛. 高校教育管理. 2017(01)
[5]论完善民办教育政府扶持体系的制度设计[J]. 叶冲,李化树. 教育评论. 2016(06)
[6]民办教育发展的公共财政扶持政策及其研究[J]. 晏波. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2016(04)
[7]山东省民办高职院校发展现状与扶持政策选择[J]. 娄自强,计祝保. 山东高等教育. 2015(12)
[8]北京民办中小学教师队伍问题与对策[J]. 吕贵珍. 当代教研论丛. 2015(12)
[9]非营利性民办学校分类扶持政策探讨——推进分类管理配套政策制定的视角[J]. 姬华蕾,张维平. 浙江树人大学学报(人文社会科学版). 2015(04)
[10]对我国民办教育政府扶持体系建构路径的分析[J]. 潘奇. 复旦教育论坛. 2015(04)
博士论文
[1]“教育与宗教相分离”原则下藏区学校教育与寺院教育互补研究[D]. 靖东阁.西南大学 2016
[2]民办高等教育政策变迁研究[D]. 罗腊梅.西南大学 2015
[3]民办高等职业教育管理体制研究[D]. 陈金秀.山东师范大学 2014
硕士论文
[1]深圳市南山区民办基础教育管理问题及对策研究[D]. 洪专成.深圳大学 2017
[2]社会主义和谐社会建设中的教育公平问题研究[D]. 孙艺.大连医科大学 2017
[3]政府扶持民办学前教育发展的方式研究[D]. 姜鹏.青岛大学 2016
[4]地方政府对民办高等教育扶持政策的研究[D]. 余雅娉.西华师范大学 2016
[5]法人型民办非企业单位的发展困境与法律对策研究[D]. 阚玉龙.西南政法大学 2016
[6]云南省促进民办高等教育发展的扶持性对策研究[D]. 邓丽平.云南财经大学 2015
[7]我国民办艺术培训机构发展政策存在的问题及完善对策研究[D]. 陈丽丽.西南大学 2015
[8]湖南S职业学院（民办）教师管理激励机制研究[D]. 刘一.湘潭大学 2014
[9]广西民办高等教育发展的公共财政扶持政策研究[D]. 马玮岐.广西师范大学 2014
[10]民办中小学教师学校归属感研究[D]. 罗景凡.西南大学 2013
本文编号：3366038
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