新时代背景下大学生主流意识形态认同现状的调查分析

发布时间：2021-09-24 03:55

　　通过对高校大学生主流意识形态认同现状及相关因素调查分析,发现教育过程中存在的问题,以提升高校大学生主流意识形态教育的针对性和实效性。调查结果显示,大学生对主流意识形态的认同度较高,但对西方主流意识形态渗透战略了解甚少,高校培养途径、学生家庭生活困难以及社会保障等工作不同程度的影响着大学生主流意识形态的认同。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(47)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一调查情况
    (一) 基本情况
    (二) 研究方法
二大学生主流意识形态认同现状分析
    (一) 大学生对主流意识形态的认同度分析
    (二) 高校主流意识形态的培养途径分析
        1. 大学生对思政课程的感受。
        2. 大学生对思政课程意义的认识。
        3. 高校主流意识形态宣传教育接受情况。
    (三) 高校主流意识形态的影响因素分析
        1. 西方意识形态渗透战略的了解。
        2. 对于西方自由、民主、平等、人权等西方普世价值的影响。
        3. 对于“实用主义”“享乐主义”“拜金主义”等思想在学生中存在的状况。
        4. 宗教信仰情况。
        5. 家庭或个人遇到困难时受助情况。
        6. 对我国促进就业和社会保障方面的认识。
三讨论
    (一) 新时代大学生旗帜鲜明的主流意识形态认同, 为社会主义建设奠定了坚实的思想和行为基础
    (二) 点燃、筑牢学生“信仰”是高校思政课的核心任务
    (三) 高校对大学生加强西方意识形态渗透战略的宣传和教育是当务之急
    (四) 加强大学生宗教信仰的疏导和管理刻不容缓
    (五) 国家对学生家庭困难存在的“孤立感”不容忽视


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生主流意识形态教育探析[J]. 韩继伟,李治勇.  学校党建与思想教育. 2018(24)
[2]新时代大学生主流意识形态认同问题研究[J]. 张楠.  辽宁农业职业技术学院学报. 2018(05)
[3]网络历史虚无主义对新时代大学生主流意识形态的影响及其应对[J]. 吴文君,方年根,孙金铭.  中国高等医学教育. 2018(05)



本文编号：3407043