“依法治教”下特殊教育工作研究

发布时间：2021-11-20 21:47

　　依法治教是我国教育发展的重要目标,法律意义上的教育公平是依法治国的重要体现。特殊教育是我国教育体系的重要组成部分,实施特殊教育的依法治教,是保障特殊人群权利的重要保障。本文将从依法治教的基本内涵出发,论述特殊教育的主要内容,最后提出依法治教视角下特殊教育工作的法制化发展路径,旨在保障特殊群体的教育权利,促进特殊教育健康发展。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(26)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、依法治教的基本内涵
二、特殊教育的内涵
三、依法治教视角下特殊教育工作的法制化发展路径
    (一) 不断推进特殊教育政策法规的完善
    (二) 提高残疾人职业教育和特殊教育职业资格认证制度
    (三) 促进特殊教育法规和社会保障体系的衔接
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈特殊教育学校教育保障评估的内涵、依据与要求[J]. 杨七平.  上海教育评估研究. 2016(01)
[2]融合教育背景下上海市宝山区特殊教育医教结合管理机制的策略研究[J]. 张洁华,朱剑平,吴筱雅.  中国特殊教育. 2016(01)



本文编号：3508147