劳动与社会保障专业人才培养的探讨——基于学生成绩的因子分析和聚类分析视角

发布时间：2021-12-10 00:40

　　本文通过对昆明医科大学2015级劳动与社会保障专业97名同学大学四年期间35门课程进行因子分析与聚类分析,提取出能反映学生成绩的3个公因子并且通过对各公因子得分情况综合进行解释,根据各因子得分情况采用系统聚类法将学生进行分类及分析,从而为专业学科建设、教师提高教学质量、学生就业等方面提供科学的参考意见。 

【文章来源】：劳动保障世界. 2019,(32)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

聚类树状图

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于因子分析和聚类分析的中药学专业学生成绩综合评价[J]. 张子龙,孙萌,叶丽琴,刘海娇,窦津晶,王运丽,吴清.  中医教育. 2016(06)

硕士论文
[1]基于数据挖掘的CET-4成绩分析与研究[D]. 王芙蓉.宁夏大学 2016
[2]基于因子分析的高职学生综合素质评价[D]. 顾敏.华东师范大学 2014



本文编号：3531599