社会保障视野下的社区教育研究

发布时间：2017-05-22 15:08

  本文关键词：社会保障视野下的社区教育研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：社区教育是一种多内容、多形式,覆盖社会各行各业的教育体系,正吸引越来越多的人关注与参与。社会保障对社区教育有重要作用,从某种程度上讲,社会保障是社区教育的重要保证,社区教育是社会保障的重要内容和重要措施。为了开拓社区教育的研究视角,丰富社区教育的研究内容；为了进一步探寻社区教育的内涵和本质属性；为了深度挖掘社区教育的目标、内容、形式以及保障策略,本文选定新的研究视野,即在社会保障的视野下,有力地汲取社会学、社会保障学、人权学等学科的营养,对社区教育问题进行研究。论文主体部分如下：第一章,全文的绪论部分。将研究的背景、意义、创新之处做详细阐述。同时,对与文章主题相关的研究内容进行整合和综述。此外,构思和行文过程中运用的研究方法也在本章中做了清晰说明。第二章,相关概念的界定及社区教育与社会保障的关系。其内容主要是对论文涉及的相关概念进行界定,包括社区教育、社会保障、弱势群体等概念的阐述,为研究奠定扎实的理论基础。第三章,论文的主体部分,即社会保障视野下社区教育的实施。主要对社区教育的目标、内容、形式、保障等相关内容进行研究,探索社会保障视野下社区教育的发展规律。第四章,社会保障视野下我国社区教育的发展路径。总结有益于我国社区教育实践的启示：明确社区教育的发展目标、扩展社区教育的内容、开发社区教育的形式、创新社区教育的活动项目等。在社会保障的视野下,全方位延伸式地对社区教育进行审视和分析,对社区教育研究视野进行扩展,对有限的教育学视野下的社区教育研究进行补充,以求达到为我国乃至世界社区教育实践提供启示、借鉴的目的。
【关键词】：社会保障 社区教育 弱势群体
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G779.2
【目录】：

• 中文摘要10-11
• ABSTRACT11-13
• 第一章 绪论13-18
• 1.1 研究的背景和意义13-14
• 1.1.1 研究的背景13
• 1.1.2 研究的意义13-14
• 1.2 国内外研究综述14-16
• 1.2.1 国外研究综述14-15
• 1.2.2 国内研究综述15-16
• 1.3 研究方法16
• 1.3.1 文献研究法16
• 1.3.2 跨学科研究法16
• 1.3.3 定性分析法16
• 1.4 创新之处16-18
• 第二章 相关概念界定及其相互关系18-24
• 2.1 社会保障的概念18
• 2.2 社区教育的概念18-19
• 2.2.1 国外关于社区教育的解释19
• 2.2.2 国内关于社区教育的解释19
• 2.3 弱势群体的概念19-20
• 2.4 社区教育与社会保障的关系20-24
• 2.4.1 社会保障是社区教育的重要保证20-21
• 2.4.2 社区教育是社会保障的客观要求21-22
• 2.4.3 两者相互促进、相互制约22-24
• 第三章 社会保障视野下社区教育的实施24-39
• 3.1 社会保障视野下社区教育的目标24-27
• 3.1.1 个体共享尊严,弱者不弱24-25
• 3.1.2 政治民主,公平包容25
• 3.1.3 经济繁荣,多元补充25-26
• 3.1.4 社会共生,和谐平安26-27
• 3.2 社会保障视野下社区教育的内容27-31
• 3.2.1 贫困问题与社区教育27-28
• 3.2.2 政治问题与社区教育28-29
• 3.2.3 经济问题与社区教育29-30
• 3.2.4 人权问题与社区教育30-31
• 3.3 社会保障视野下社区教育的形式31-35
• 3.3.1 社会救助式的社区教育31-33
• 3.3.2 社会福利式的社区教育33-34
• 3.3.3 职业福利式的社区教育34
• 3.3.4 慈善事业式的社区教育34-35
• 3.4 社会保障视野下社区教育的保障35-39
• 3.4.1 组织管理：政府服务与社会多元参与36-37
• 3.4.2 资金筹措：政府主体与非政府积极合作37-38
• 3.4.3 载体建设：社区学院与其他公共服务平台的配合38-39
• 第四章 社会保障视野下我国社区教育的发展路径39-46
• 4.1 明确目标,服务民生39-41
• 4.1.1 让个体有尊严地共享改革发展的成果39-40
• 4.1.2 实现政治的民主与公平40
• 4.1.3 实现经济的转型升级40
• 4.1.4 实现中华民族伟大复兴的中国梦40-41
• 4.2 扩展内容,丰富内涵41-43
• 4.2.1 服务个体发展,丰富“三生”教育41
• 4.2.2 优化政治生态,普及公民教育41-42
• 4.2.3 促进经济繁荣,加大培训教育42
• 4.2.4 促进社会公平,扩大慈善教育42-43
• 4.3 开发形式,完善体系43-44
• 4.3.1 凸显社区教育形式特征43
• 4.3.2 推广社区教育模式43-44
• 4.3.3 完备社区教育形式体系44
• 4.4 稳步扎实,创新推进44-46
• 4.4.1 完善社区教育管理体系44-45
• 4.4.2 鼓励社会组织捐赠45
• 4.4.3 打造社区教育阵地45-46
• 结语46-47
• 参考文献47-50
• 攻读学位期间取得的研究成果50-51
• 致谢51-52
• 个人简况及联系方式52-53
• 承诺书53-54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 严蓓蓓;;人的城镇化与失地农民城市适应性障碍之消除——以南京市江宁区为例[J];人民论坛;2013年26期

2 邓洁华;;以生活社区为依托开展公众理财教育[J];现代商业;2009年17期

3 郑功成;;残疾人社会保障:现状及发展思路[J];中国人民大学学报;2008年01期

  本文关键词：社会保障视野下的社区教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：386045