两性和谐与人的发展问题研究
本文关键词:两性和谐与人的发展问题研究
【摘要】:2004年9月的中共十六届四中全会,提出了构建社会主义和谐社会的任务;2007年10月,“和谐社会”作为一项重要内容被写进党章,成为以中国共产党为代表的全体中国人民的集体意志。和谐社会的基础是作为主体的人的和谐,男女两性之间的和谐是人的和谐的重要内容。两性和谐与人的发展相辅相成、相互促进。在马克思主义哲学视域下对此问题的探讨与审视,既是对社会和谐问题研究内容的丰富,也是在一定程度上对人的全面自由发展问题研究的拓展与深化。 古希腊的毕达哥拉斯学派认为“美即和谐”,赫拉克利特则看到是那“相反的东西结合在一起,不同的音调造成最美的和谐。”中国文化源头《易经》乾卦之彖曰:“乾道变化,各正性命。保合太和,乃利贞”。“太极图”所昭示的就是天地阴阳交感流转的和谐美妙。天道自然是人道运行的基本法则。有天地阴阳夫妇男女的和合交融,则有万物、人类与社会组织的生生不息。当代马克思主义哲学在“巨人的肩膀上”洞悉这一法则,认为对立统一规律是理解事物联系与发展的关键,是整个唯物辩证法理论之钥匙。经典的论断,揭示出“和谐”是事物间联系与存在的最佳形式与最美状态,也说明和谐是事物进一步运动发展的重要条件。推而论之,,“两性和谐”既指人类社会内部女性与男性关系的理想形式与最佳状态,也同时成为社会主体人持续发展的重要基础与条件。两性的生而有别与和合交融也是社会和谐与人类发展的重要内容。充分认识和把握这一道理,无论对于现当代的个人、家庭、组织与社会的文明进步都有百利而无一害。 人类有一双翅膀,一边是女性,另一边是男性。只有在两翼均衡地成长后,这鸟儿才能飞翔。当代两性关系的整体发展趋势是和谐的,但是局部的阶段性的冲突依然存在,并不容乐观。实现两性和谐与人的发展良性互动的途径多种多样,根本上看,离不开个人社会分工与角色定位的科学化,离不开两性和谐价值教育的普及化,也离不开社会协作运行机制的法制化和制度的规范作用。
【学位授予单位】:河南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:C913.14;B038
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 胡晓红;两性和谐的哲学理解[J];妇女研究论丛;2005年01期
2 吴丽丽;;两性和谐—社会和谐之基[J];法制与社会;2009年08期
3 宋萌荣;;人的全面发展——当代人类文明发展的客观趋势[J];共产党员;2008年13期
4 田启波;黄月细;;解读马克思的和谐社会思想[J];江汉论坛;2006年12期
5 胡颖君;;基于伦理学的幸福婚姻研究[J];经济研究导刊;2010年11期
6 付翠莲;;性别和谐与构建社会主义和谐社会[J];青岛大学师范学院学报;2007年02期
7 宁红利;;马克思主义生态学思想探析[J];时代人物;2008年09期
8 李翠荣;;论肯定人的价值要求及其意义[J];山东社会科学;2008年01期
9 胡晓红;雷湘竹;;人的自由而全面发展思想的性别解读[J];社会科学家;2010年07期
10 杜秀娟;陈晓刚;;论福斯特对马克思主义生态思想的重建[J];社会科学辑刊;2007年03期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 王伟;[N];中国妇女报;2002年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 胡晓红;走向自由和谐的两性关系[D];吉林大学;2004年
2 杨凤;当代中国女性发展研究[D];中山大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前8条
1 赵炜中;试论当代中国和谐文化建设[D];河北师范大学;2010年
2 贾斐;关于构建“和谐世界”的思考[D];山东师范大学;2011年
3 霍君辉;马克思和谐思想初探[D];吉林大学;2011年
4 彭朝花;马克思恩格斯家庭观对和谐家庭建设的启示[D];兰州大学;2011年
5 邓子纲;儒家耕读传家思想的伦理审视[D];湖南师范大学;2005年
6 苏月;性别和谐与构建社会主义和谐社会[D];吉林大学;2008年
7 穆环环;人的现代化与人的全面自由发展[D];中国石油大学;2010年
8 王俊君;农村被拐妇女遗弃子社会化问题研究[D];山西师范大学;2010年
本文编号:1159453
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/shgj/1159453.html