当代智力理论的积极性与后现代特征——兼论网易公开课程的社会意义

发布时间：2018-05-03 01:25

  本文选题：智力理论 + 积极性　； 参考：《甘肃社会科学》2014年02期

【摘要】：20世纪末,随着西方心理学界积极心理学研究思潮的兴起,以加德纳(H.Gardner)的多元智力、斯滕伯格(R.J.Sternberg)的三元智力和成功智力以及戈尔曼(D.Goleman)的情绪智力等为代表的当代智力理论对传统的一元智商因素结构智力理论形成了挑战,并在教育和社会领域产生了巨大的反响和深刻的影响。和任何智力理论一样,虽然这些智力理论并不完美或者正在发展,但它们表现出的积极心理学和后现代心理学的特征却值得我们思考和研究。
[Abstract]:At the end of the 20th century, with the rise of positive psychology in western psychology, Gardner's multiple intelligence, The modern intelligence theory, represented by R. J. Sternberg's ternary intelligence and successful intelligence, and the emotional intelligence of Gorman D. Goleman, has challenged the traditional structural intelligence theory of univariate intelligence factors. And in the field of education and society has had a huge response and profound impact. As with any intelligence theory, although these theories are not perfect or developing, the characteristics of positive psychology and postmodern psychology are worthy of our consideration and study.
【作者单位】： 兰州文理学院师范学院;
【分类号】：C06

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1836370