论人文社会科学研究的防范检测机制
本文选题:防范检测机制 + 学术品格 ; 参考:《贵州社会科学》2012年02期
【摘要】:人文社会科学研究应建立良性的防范检测机制,良好的防范检测机制不仅能够强化自律意识,避免一些误区,提高学术研究的科学性与学理性,同时也提供在质疑和批判中发现问题,提出新的创见的机制。这种防范与检测机制涉及学术品格、思维品质、思维方法及学术评判机制诸多方面,是自律与他律的统一。
[Abstract]:The study of humanities and social sciences should establish a good preventive and detection mechanism, which can not only strengthen the sense of self-discipline, avoid some misunderstandings, but also improve the scientific and scientific rationality of academic research. At the same time, it also provides the mechanism of finding problems in questioning and criticizing, and putting forward new creative ideas. This mechanism involves academic character, thinking quality, thinking method and academic judgment mechanism. It is the unity of self-discipline and heteronomy.
【作者单位】: 淮海工学院;
【分类号】:C12
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 谭大友;政治本体探析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期
2 杨竞业;人的本质的多维哲学反思——以“经验的预设”与“预设的经验”为路径[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期
3 段勇;涂效华;;略论马克思主义社会发展动力理论的发展与创新[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年03期
4 税尚军;;正视问题 突出重点 增强大学生思想政治教育工作的实效性[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期
5 周智健;徐刚;;保障农民主体地位是新农村建设的关键[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年01期
6 王浩斌;王飞南;;试论政治伦理化的底线、限度及其超越——市民社会的制度生态诉求[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
7 邓宏烈;;论康德哲学的批判精神[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
8 李银兵;;浅析马克思自由观的科学含义、基本特点和基本内容[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期
9 白立强;;唯物史观与中国特色社会主义[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期
10 胡丰顺;;略论中国特色社会主义与“四个坚定不移”的辩证关系[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期
相关会议论文 前10条
1 王炳林;;思想争鸣与马克思主义中国化[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
2 颜杰峰;;党内民主建设必须贯彻落实科学发展观[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
3 李怀涛;;科学发展观是马克思主义的新发展[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
4 王淑芹;;思想政治教育价值基本问题研究[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
5 杨生平;;新中国60年我国意识形态理论回顾与反思[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
6 陈明凡;;中国化的马克思主义:共和国的灵魂[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
7 乔旋;;浅析马克思、恩格斯的国家形象观[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
8 赵春明;;改革:社会主义的自我完善与发展[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
9 吴群芳;;和谐社会视野下公民均衡利益表达中的政府职能[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
10 仰海峰;;表象体系、主体幻觉与意识形态国家机器的职能——阿尔都塞意识形态理论探析[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
相关博士学位论文 前10条
1 丁建军;宋朝地方官员考核制度研究[D];河北大学;2009年
2 金哲;平面化:后现代文化表征的多维阐释[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 孙永娟;毛诗郑笺研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 郝文斌;高校教师思想政治工作实证研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 徐佳;生态语言学视域下的中国濒危语言研究[D];上海外国语大学;2010年
6 高玉兰;解构主义视阈下的文化翻译研究[D];上海外国语大学;2010年
7 苏勇;解构批评:形态与价值[D];江西师范大学;2010年
8 王员;建国初期的思想政治教育及其基本经验[D];江西师范大学;2010年
9 胡雪梅;科学人才观的理论内涵与实践应用研究[D];江西师范大学;2010年
10 赵一强;知识社会价值的道德分析[D];苏州大学;2010年
相关硕士学位论文 前10条
1 吴三三;基于新农村视角下的农民宗教信仰研究[D];华中农业大学;2010年
2 丁玲;武汉部属高校民主党派成员参政意愿及其影响因素研究[D];华中农业大学;2010年
3 周荣;社会性别视角下的农村女性政治参与问题研究[D];华中农业大学;2010年
4 林冬妹;粤东黄狮村贫困人口生存状况及改善研究[D];华中农业大学;2010年
5 贾蓓;新世纪都市类报纸女性报道现状研究[D];河北大学;2009年
6 刘跃华;对人与社会的批判与拷问[D];河北大学;2007年
7 韩家勤;马克思主义灌输理论的当代价值及其实现路径研究[D];安徽工程大学;2010年
8 路明;企业文化与思想政治教育结合的机制研究[D];安徽工程大学;2010年
9 黄桂琴;大学生思想政治教育激励机制构建[D];安徽工程大学;2010年
10 孙春萌;奥运会开幕式多元文化及价值探讨[D];安徽工程大学;2010年
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 袁桂珍;;2000年数学高考试题(全国卷)评析与建议[J];中国考试(高考版);2000年12期
2 王磊;;思维品质与写作能力[J];语文教学与研究;2010年07期
3 楼良茂;;概念教学中如何培养思维品质[J];中学教研(数学);1991年04期
4 李宏伟;;物理教学中培养学生思维品质初探[J];江苏教育;1992年Z1期
5 陈丽tD;逆向思维训练与思维品质培养[J];龙岩师专学报;1996年04期
6 张学明;;在联想中发展学生的思维品质[J];教育科学论坛;1996年01期
7 李红静;生物教学中学生思维品质的训练[J];成都教育学院学报;1999年04期
8 田向阳;应用题教学中思维品质的培养[J];湖南教育;1999年07期
9 陈庆贵;在课堂教学中培养学生的思维品质[J];龙岩师专学报;2000年S1期
10 邵广侠;;政治课教学中培养学生思维品质的思考与实践[J];科学教育;2001年03期
相关会议论文 前10条
1 陆凤兰;贾慧;;利用语言美培养学生写作的思维品质[A];第三届广西青年学术年会论文集(社会科学篇)[C];2004年
2 国培光;张遂年;;电工学教学中学生思维品质的培养[A];第五届全国机械设计及制造专业教学研讨会议论文集(卷1 教学论文)[C];1995年
3 张莉;;多媒体技术与学生数学思维品质的培养[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
4 王正国;;浅谈思维品质深刻性的培养[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
5 王跃华;;论地理学科特点与学生思维品质培养的关系[A];首都师范大学五十周年校庆资源环境与旅游学院论文集[C];2004年
6 王连荣;;在高中化学教学中培养学生的创新能力[A];第三届中学化学教学优秀论文交流暨表彰大会论文集[C];2006年
7 平兰芳;;源于自信的精彩——中学生写作心理探秘[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
8 李万祥;;在中学化学课堂教学中应用创新实验培养学生思维品质[A];中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2007年
9 施发笔;;求索创新 永不止步——读《王希杰修辞学论集》[A];王希杰修辞思想研究[C];2004年
10 吴庚振;张恋恋;;试论新闻传播学研究的创新之路[A];中国传播学会成立大会暨第九次全国传播学研讨会论文集[C];2006年
相关重要报纸文章 前10条
1 高长地 刘维刚;训练思维品质 增强创新意识[N];咸阳日报;2005年
2 邱兆祥;学者应有的学术品格[N];光明日报;2005年
3 特约嘉宾:安徽省马鞍山市第二中学特级教师 赵汛 本报记者 冯华;严谨·思考·创新[N];中国教育报;2004年
4 临川区现代教育学校 朱婷丹;培养思维品质 提高写作能力[N];抚州日报;2010年
5 山东省利津县陈庄镇中心学校 王吉安;培养学生思维能力应落实到思维品质的培养上[N];学知报;2011年
6 谢冕;值得提倡的学术品格[N];文艺报;2003年
7 薛梦霞;邓小平的思维品质[N];中国改革报;2004年
8 河南省淅川县第一高级中学 胡浩;函数定义域与思维品质[N];学知报;2010年
9 北京市80中学 申淑艳;培养学生的思维品质[N];中国教育报;2003年
10 江苏省邳州市第二中学 刘海军;物理教学中思维品质的培养[N];学知报;2010年
相关博士学位论文 前2条
1 王春;孔门弟子思想分化研究[D];山东大学;2005年
2 简婕;支持高阶思维发展的数字化学习环境构建及其实证研究[D];东北师范大学;2011年
相关硕士学位论文 前10条
1 王丹;作文教学中思维品质的培养[D];辽宁师范大学;2002年
2 梁虹;问题解决与思维品质的培养[D];辽宁师范大学;2004年
3 欧阳宇;课堂教学中培养学生良好的思维品质[D];华东师范大学;2001年
4 辛文升;高中学生数学思维品质的分析及培养研究[D];山东师范大学;2003年
5 李雅兰;高一学生数学思维品质的培养初探[D];华中师范大学;2011年
6 张yN;数学思维在初中数学教学中的培养[D];河北师范大学;2006年
7 祝宇;论高中学生思维品质在作文教学中的培养[D];湖南师范大学;2006年
8 焦阳;初中物理教学中思维品质的培养[D];辽宁师范大学;2007年
9 窦丹;“对称思想”对学生数学能力的培养和作用[D];东北师范大学;2005年
10 王清;初中数学函数教学中数学思维能力培养的实证研究[D];东北师范大学;2005年
,本文编号:1837034
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/shgj/1837034.html