动漫对青少年偏差行为的影响及其对策研究

发布时间：2019-04-19 21:19

【摘要】：动漫作为一种拥有独特魅力的艺术形式,从诞生以来就得到了全世界人们的喜爱。如今动漫更是发展成为一种文化现象,形成了一种动漫亚文化。在我国,青少年是动漫的主要受众群体,观看动漫是许多青少年成长过程中共同拥有的经历,动漫中的角色也常常成为青少年模仿和崇拜的对象。可以说,动漫在一代代青少年的成长过程中起到了非常重要的作用,对青少年产生了深远的、积极的影响。但是,不可否认,部分动漫作品中的不良因素对青少年的成长健康带来了诸多不利的影响。而由此引发的青少年偏差行为问题,急需引起我们的注意。本文通过对相关文献的研究发现:以往的研究,研究对象范围较窄。关注的群体往往是幼儿和儿童,而较少关注青少年;研究方法较为单一,较少采用问卷和访谈等实证研究方法;介入手段尚可拓展,目前尚未发现有从社会工作视角去分析和解决动漫对青少年偏差行为影响问题的例子。为此,本文决定采用文献研究法、调查研究法、访谈法来研究动漫对青少年所造成的偏差行为影响,并从社会工作的视角提出矫正对策。首先,本文以“动漫对青少年偏差行为的影响”作为问题意识。通过对国内外相关理论和实践文献的回顾,对问题的研究现状及存在的问题进行深入了解;其次,通过问卷调查和访谈的方法,选择适宜的调查对象来搜集资料并分析动漫对青少年的影响;再次,在上述研究的基础上,对青少年偏差行为的成因进行总结。然后,针对问题产生的原因和影响,分析社会工作在青少年偏差行为矫正方面的角色和价值,提出对青少年偏差行为的社会工作干预策略。通过倡导绿色健康的动漫环境、搭建青少年社会救助与支持的网络、运用专业社会工作方法和技巧,来尝试建构消除偏差行为的矫正体系,帮助青少年消除动漫对其造成的不利影响。最终,通过本文研究,提供一些有益的经验资料和实证依据,拓宽社会工作服务领域,丰富社会工作在偏差青少年方面的研究。
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【学位授予单位】：江西财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：C913.5

【参考文献】

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本文编号：2461290