不同模式下社会工作介入青春期逆反青少年问题及对比研究

发布时间：2019-08-17 19:35

【摘要】：随着社会的发展,青少年青春期逆反问题逐渐进入了人们的视野,引起了社会各界对这一特殊群体的关注和重视。人们对青少年青春期逆反问题有了一个更加理性的认识,更多的学者从不同的专业领域探究青少年青春期产生的各种逆反问题的原因,希望从中找到解决此类问题的有效方法。本文从社会工作的视角,来探讨社会工作如何在介入青春期逆反青少年领域发挥专业特长,帮助青春期逆反青少年走出困境,顺利实现社会化。本文运用社会工作专业“个别化”原则,采用个案研究方法对三位典型青春期逆反青少年进行个案对比研究。首先笔者分别在行为治疗模式、联合家庭治疗模式及理性情绪治疗模式的指导下对逆反、对抗和抵触类型的三类逆反青少年进行社会工作专业系统化的介入及评估。其次,对三位案主治疗效果进行对比和反思,最终比较三种治疗模式介入效果的共同性及差异性,发现在三位案主身上均存在着严重的消极情绪、亲子冲突及人际关系和环境适应问题,都需要社会工作者进行情绪的疏导、观念的澄清以及帮助他们进行行为的改变。差异性则主要表现在案主逆反心理和行为表现的多样性以及在运用三种模式介入后的效果差异较大。通过对文中三种类型的青春期逆反青少年进行系统化的研究,为社会工作专业进一步介入青春期逆反青少年问题提供参考意义。通过研究表明,社会工作专业在介入青春期逆反青少年领域有其独特的优势,社工在服务过程中要始终坚持助人自助的专业理念,帮助案主发挥自身优势解决问题,同时要根据案主的差异性选择不同的介入模式,这样才能更深刻地理解社会工作专业“个别化”的价值观,为社会工作更好地介入青春期逆反青少年领域提供理论和实践的支撑。
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：C916;C913.5

【相似文献】