本土研究范式的由来与要义

发布时间：2019-09-20 02:47

【摘要】：本土研究范式兴起于20世纪60年代,是对科学实证主义方法论应用于本土研究时的边缘化、独断主义、伦理缺失和知识等级标准的不满和"否思"。本土研究范式反映了本土人民应用本土知识促进社会发展的要求,其要义是:坚持整体逻辑,要求以关系和关系责任消解西方式严格的本体论、认识论、方法论和价值论之间的鸿沟;要求将知识生产置于本土观念中,知识能够扎根于本土并切实地服务于本土发展;要求将伦理和道德置于研究过程,而不是事后的关怀;旨在发展一种独立的研究范式,进而基于这种范式参与到与西方科学研究范式平等的"研究"话语中,转变西方式研究传统的独断倾向。
【作者单位】： 云南师范大学旅游与地理科学学院;
【基金】：国家自然科学基金项目(41261033) 云南省博士研究生学术新人奖(2014033) 教育部人文社会科学研究基金青年项目(14YJCZH072)
【分类号】：C0

【参考文献】

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1 任晓;;本土知识的全球意义——论地区研究与21世纪中国社会科学的追求[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2008年05期

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2538506